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初中初二作文750字:那场雨牵动着我的情丝

初中初二 750字
作文标题: 那场雨牵动着我的情丝
关 键 词: 初中初二 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初二
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孤寂中,丝丝细雨萌动,拂过楼阁,飘过屋檐,掠过窗台,毫不留情地走过了每一个角落,丝丝扣扣,润如人的心窝,它用饱满的真情洒过,却依然飞烁。透过窗,望庭外之境,无不勾起延绵的思愁。落花虽是残败一地,却不免它曾经的幽芳,浸湿在雨中—纯白的回忆终伴随它结束一生。柳,摇曳着舒柔的枝条,吸吮雨露在风中。我为之景所动,持着一柄小伞,踏满地露霜,迎前而去,忽见岸上纷飞之瓣,辄予居于此,观之,故所含愁绪皆抛于境,心乐之,雨亦挥洒如势。坐石圆之上,流动的风景,漫天飞舞,庭外的忧伤一泻千里,似棉雨刺入湖中,而从未飞溅,水虽澈而轻漻,如光景渗透之色,褪污垢且留净。雨飘于地,音忽暗忽明,细聆之,辄似轻身托起,感其之律,流盼,岸上飞花,心重重锁,则忧之。飗飗微起,凌波层荡不定,偏见蓼叶浮于湖,呈波起伏不定,照旧盘旋在水边。不经忆流年似水,时光穿不断,摇转在昔日,刻骨的变迁,风轻云淡,流连忘返,幻化曾黎,吾本不是郁郁寡欢之人,却也为景所动,何如?叶之真意在于乘风破浪,而并不在乎光阴,看它苍老的容颜便可一清二楚,人生的波折总难料,沦落风尘为人皆必历,而不会一生风平浪静`安然自如度过!
如若为此,非但无天伦之乐,且平静乏味一世.雨,令我领会此意!   静穆中,单处庭中,微微寒,自明并不是首次,是久之耳。雨,仍一直落,穿透人心,更伤人意。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”。此诗何其凌然,何其翼渺!
卒吾携诗望尘于欢,而要看破红尘谈何容易?且夫若万事如人愿,又何有弃尘二字,因万物皆相连。有风尘之沦落就无事事顺利,亦则无抛红尘之语,如若红尘往事美好,怎会为流光所逝而痛?要想人生变得有意,就要掌握人生理观。吾就是个例子,请大家不要似吾为事牵绊而痛不欲生。今日,是雨敲醒了我,因为它的澄澈如镜的心灵,是那场雨牵动了我的情丝!
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小学五年级作文500字:雨牵动着我的情丝

小学五年级 500字
作文标题: 雨牵动着我的情丝
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字 数: 500字作文
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雨牵动着我的情丝  小雨淅淅沥沥地下着,秋雨滋润着铺满黄叶金丝的大地,雨像甘露一样,清洗着大地,洗涤着人们的心灵。草那么绿,绿得发亮,心那么洁白,白得像雪一样。 来自:作文大全雨很小,是毛毛雨,恍如一首深沉而略带梦幻色彩的歌,悄悄地飘出,融进了这迷迷蒙蒙的细雨之中。雨轻如雾柔如丝,在持续地飞舞,飘动着,仿佛是一个天仙的少女在舞动,而且越来越快。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com雨,渐渐变大了,雨点打在树上,瓦上,韵律都情脆可听。轻轻重重,重重轻轻,夹着一股股的细流在瓦槽与屋檐中潺流泻下。 雨,究竟赐予了古今多少诗人以创作的灵感?从李煜的“帘外雨潺,春意珊”到黄庭坚的“满川风雨独凭栏。绾结湘娥十二鬃”;从杨万里的“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”。。。。。。。。雨,你到底有多大的力量。 雨,继续地飞扬着,滴在树上,叶上,草上,慢慢地消融,一滴又一滴,消融再消融,一点一点地清除灰尘,恢复它本来的面目,看到这些,你的心彷佛也被它一点一点地清洗着,越洗越亮,越白,雨,牺牲自己,感染别人,默认地奉献着。 秋雨,时高时低,时大时小,像一首婉转的曲子,激昂,低深,轻柔,温婉,永远萦绕在我身边,在我心中。
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小学四年级作文400字:雨牵动着我的情丝

小学四年级 400字
作文标题: 雨牵动着我的情丝
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雨牵动着我的情丝  小雨淅淅沥沥地下着,秋雨滋润着铺满黄叶金丝的大地,雨像甘露一样,清洗着大地,洗涤着人们的心灵。草那么绿,绿得发亮,心那么洁白,白得像雪一样。  雨很小,是毛毛雨,恍如一首深沉而略带梦幻色彩的歌,悄悄地飘出,融进了这迷迷蒙蒙的细雨之中。雨轻如雾柔如丝,在持续地飞舞,飘动着,仿佛是一个天仙的少女在舞动,而且越来越快。  雨,渐渐变大了,雨点打在树上,瓦上,韵律都情脆可听。轻轻重重,重重轻轻,夹着一股股的细流在瓦槽与屋檐中潺流泻下。  雨,究竟赐予了古今多少诗人以创作的灵感?从李煜的“帘外雨潺,春意珊”到黄庭坚的“满川风雨独凭栏。绾结湘娥十二鬃”;从杨万里的“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”。。。。。。。。雨,你到底有多大的力量。  雨,继续地飞扬着,滴在树上,叶上,草上,慢慢地消融,一滴又一滴,消融再消融,一点一点地清除灰尘,恢复它本来的面目,看到这些,你的心彷佛也被它一点一点地清洗着,越洗越亮,越白,雨,牺牲自己,感染别人,默认地奉献着。  秋雨,时高时低,时大时小,像一首婉转的曲子,激昂,低深,轻柔,温婉,永远萦绕在我身边,在我心中。
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初中初一作文700字:粉笔牵动我的情丝

粉笔 初中初一 700字
作文标题: 粉笔牵动我的情丝
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粉笔牵动我的情丝
长沙市 开福区
周南中学 C1103 李清如
指导老师:葛庆
上课了,粉笔被老师拿起做板书;下课了,小粉笔头又被同学们掷来掷去。但你可曾见她有过一丝抱怨!

粉笔,她是一位优秀的舞蹈家,穿着彩色的长裙,在黑板这偌大的舞台上翩翩起舞。时而舞出一连串数学公式;时而跳出一个个英文单词;时而又跃上一大篇优美文章。而观众,便是教室里,鸦雀无声的同学们啦!
粉笔小姐有各种各样的服装:红色的长裙,绿色的上衣、短裙,黄色的外套、休闲裤,天蓝色的连衣裙,还有她常穿的白色大衣。

法国巴黎牵动着中国人的梦想

巴黎 法国
 精致而又慵懒的欧洲适合慢节奏旅行。从巴黎出发,一路走走停停,造访柏林,漫步维也纳,观赏罗马,体验巴塞罗那,最后回归原点,再度分享巴黎的温情。之后你便可以吹牛说,尽管是走马观花,但你已经逛遍了欧洲名城,饱览了西方名胜。你同时也会问心无愧地说,五大都城中,你最爱慕的仍然是巴黎,因为只有巴黎凝缩了你的所见所闻,让你有机会领略欧洲文明的巅峰。

  巴黎是梦,历史的旧梦。街道、石墙、河水、桥梁……漫步巴黎,你会心旷神怡,激情泉涌,幻想自己是在历史中穿行。对于饱经战乱之痛的多数欧洲城镇来说,这座城市真的相当幸运。那些悠久的街区、园林、低层建筑,至今依然保留着未经战争破坏的历史风韵。卢浮宫、圣母院、凯旋门,还有那些大大小小不胜枚举的博物馆都在用自己的存在诉说着历史的厚重,甚至那些不贴任何历史标签的普通民宅、围墙、石路,也无一不在讲述几百年来的喧嚣与宁静。每一个街区都有自己独特的气质,每一个路口都蕴藏着一代又一代人充满欢愉或悲苦的命运。

  巴黎也是诱惑,弥漫着现代气息的诱惑。纯正的红酒、鲜美的鹅肝、优雅的画廊、精致的美食,再加上歌剧、芭蕾以及名目繁多的歌舞表演,世界上好像没有哪个城市的居民会比巴黎人更善于优雅地吃喝玩乐。知道那个被译为“马卡龙”的杏仁小圆饼吗?走进香榭丽舍大街上那家精致而华美的甜点店,你便可以享受到这久负盛名的“甜品中的艺术精品”,而漂亮女店员不仅会自豪地向你解说它的来历,还会用清脆迷人的声音告诉你,“马卡龙”的意思原来是“少女酥胸”。如果你能够理解巴黎人对艺术的敬仰和尊重,你便不会惊讶于“少女酥胸”也挤进了“奢侈品”行列,售价惊人。这就是法式浪漫,这就是巴黎风情!

  巴黎人通常是不会闲坐在家里的,他们好热闹,爱出门。天气好的时候,你会看到蒙马特尔高地人山人海,到处是表演艺人、街头画家、兴奋的游客、消遣的学生。在塞纳河边,吸引你目光的一定是那些抱着吉他自弹自唱的少年、玩滑轮的孩子、野餐的情侣或散步的老人。对巴黎人来说,每年六月的音乐节和十月的“不眠夜”都是激情澎湃的时刻,万众狂欢的场面着实令人感动。巴黎市政府也格外重视市民的生活质量,公园和林荫道永远被打理得格调优雅、赏心悦目。一到夏天,市政厅还会运来细沙,在塞纳河畔铺设近两公里长的人工海滩,并安装一批吊床和躺椅,让不能外出度假的百姓也能享受到海滨浴场的风情。

  巴黎是什么样子的?是优雅、浪漫、风情万种,或是傲慢、自负、清高冷漠?是高贵、时尚、超凡脱俗,还是消极、慵懒、及时行乐?巴黎是一个既保留了传统生活方式又吸纳了现代社会元素的城市。巴黎人盛赞自己的城市热情,但外省人却批评这个国际都市的“冰冷”。他们说,巴黎过大的生活压力和过于紧张的生活节奏实在令人难以接受。巴黎人欣赏自己的生活观念,但来自纽约的客人却对“巴黎的闲散和低效”印象深刻。无论如何,在褒贬不一的评价背后,涌荡着同样的向往、关注和推崇;在那些犀利的嘲讽和批评当中,同样洋溢着百般眷恋的情怀,隐匿着对无穷魅力的折服和感动。

  去巴黎,一定要进咖啡馆坐坐。在咖啡馆里喝咖啡是巴黎人生活中颇为重要的部分,因为咖啡不仅仅是一种意义单纯的饮品,它更是一种文化,是人们的交友方式、生活情趣和人生态度。或手捧一本好书,或与友人高谈阔论,巴黎人正是借助沉浸在咖啡馆里的传统休闲方式,促成了存在主义、超现实主义、印象派和新浪潮的诞生。

  坐在“双叟”、“花神”等左岸着名的咖啡馆里,脑子里自然会闪过曾是此地常客的萨特、加缪、毕加索、海明威的身影,但眼望络绎不绝的中国...

牵动我心

高中二年级作文

  感动,是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。

  在我们身边有着许许多多微不足道的小事,而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后,都有那么一个故事……

  在我的求学道路中,就有一股力量在背后默默地支撑着我。她就是我初中的语文老师——刘老师,也是我最敬仰的一位班主任。

  当我在学习道路上出现了曲折,她总是不停地鼓励我、支持我;当我在生活中需要帮助时,她向我伸出援助之手;当我因为一些小事而离家出走时,她反复地向我告诉人生的道理。

  刘老师虽然凶,但也是处处为我们着想。她不辞辛苦地在中午帮我们排练元旦表演或者帮我们排练大合唱。为了帮助一些语文成绩差的同学,刘老师牺牲了双休来给我们补课。

  虽然有一些同学们不喜欢她,有时甚至会跟她吵架,但是她依旧还是关心着我们。以前,她当我们班主任时,经常会组织一些娱乐活动。当我们在期中考试取得好成绩时,哪怕仅仅进步一点,刘老师会组织我们开茶话会。

  虽然在初二的时候,她不当我们班主任,但是,她仍然关心我们。记得有一次,我们全班一半人都发烧生病时,刘老师亲自给教室里消毒,并且告诉我们注意事项。

  点点滴滴,都让我们感受到刘老师的温暖。人非草木,谁能无情?

  浅浅的影子,缓缓的升腾,牵动着我心里的感动!

别样的感动,别样的“温度”。 ...

小学四年级作文550字:冰糖葫芦,牵动着我的情思

小学四年级 550字
作文标题: 冰糖葫芦,牵动着我的情思
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“冰糖葫芦咧---卖冰糖葫芦咧----”每当听到这吆喝声,一种酸酸甜甜的感觉挥之不去,一件往事浮上心头。
   在我三年级时,我最爱吃冰糖葫芦了,那种酸中透着甜,甜中透着酸的味道总能让我感到很开心。    也就在那一年,我有一次发烧,烧得很厉害,当时正是冬天最冷的时候,我躺在屋里,望着急的来回转的妈妈,妈妈突然停住脚步,坐在我身边,问我:“你想吃什么?妈妈给你买去。”望着妈妈关切的神情,我的心里仿佛涌出一股暖流,流遍全身。这时,我的脑海里闪现了冰糖葫芦,那酸酸甜甜的感觉让我清醒了不少。“妈,我……”当看到屋外漫天的风雪和妈妈单薄的身子,我停下了,犹豫了一会儿,对妈妈说“没事,妈,我什么都不想吃。”妈妈仿佛看出了我的心事,“先睡吧,妈马上就回来。”她抓起衣服,推开门,消失在漫天的风雪之中。    我再也睡不着了,满是担忧的望着窗外。
   时间一分一秒的过去了,终于,妈妈单薄的身影又出现在了我眼前。“对不起,妈找了,雪太大,没有卖冰糖葫芦的,你别着急,妈一会雪小了再去看看……”我望着满身雪花的妈妈,想象着风雪中急切的为女儿找卖冰糖葫芦的妈妈,禁不住留下了眼泪。
   那天,我还是吃到了冰糖葫芦,我倚在妈妈怀里,那酸酸甜甜的感觉挥之不去。  《冰糖葫芦,牵动着我的情思》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初一作文400字:牵动我的情思

初一作文 初一作文600字

  细数的初中生活的点点滴滴,我发现里面包含很多我的很多喜怒哀乐,那么多个的日日夜夜里,我曾经在夜里笑醒,我也曾在梦里偷偷哭泣,我也曾在被子里偷偷的看小说。我只是万千的初中生的一员,但是我却有你没有的独特的青春记忆。

  刚刚踏入初中的大门时,我感觉有些害怕,陌生的环境让我感到有些无助。之后我就度过一段很长的一段适应期,不敢跟别人说话,不敢多出声。

  刚进教室的那一刻,教室里的人差不多都来齐了,人特别多,可我一个都不认识。老师让我找一个位置先坐下,我选了一个角落,捧起一本书,津津有味地读了起来。不久,一个声音打断了我:“你好,我可以坐在这里吗?”我说:可以。她便坐了下来。问我:“我叫小A,你呢?”我回答了她,然后我们俩便海阔天空地谈论了起来。不久之后,我们俩就成了好朋友。

  在整个初中生活中,让我印象最深的,就是七年级。那时候,我们整天无忧无虑地玩耍。

  我记得我们那个时候很喜欢玩“三步定桩”,但每次玩着玩着我们总是要吵一架。吵那些鸡毛蒜皮的小事,其实现在我认为特好笑,但那时候总觉得吵赢了就是胜利。虽然我们经常吵,但我们的友谊从来没变过。

  之后的学习生活就越来越紧张了,根本没有时候像以前那样玩了,现在除了学习还是学习,总是学习第一。

  记得以前作业又少,放假时间又比现在长,所以我总有充足的时间去放松。可现在,一放假都是大包小包的,不是别的,全是作业,可是放假时间又短,又让我们全部都做完,就像热锅上的蚂蚁一样,一刻都不能停下。

  我的初中生活是酸、甜、苦、辣编织一曲乐章,用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思,让我难以释怀。

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