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班级文化励志句子(1--19条)
1、提高同学们的热情，尽最大努力保证现场的气氛。
2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，
3、学习园地排版不够合理，内容欠丰富。
4、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。
5、有同学中途退场，使现场气氛有些冷却。
6、教室布置要讲究色彩的和谐性，色彩不宜太多；教室布置要讲究实用性，因为它不仅是一种装饰，更重要的是在教学中能起到辅助作用，因此要能常换常新；教室布置要讲究经济性，班级更换教室是避免不了的，因此，大家在布置教室的时候，要考虑或带走重复使用，或可以留下供别人使用等。
7、根据班级文化的主题“读书好好读书读好书”，制定可行的方案。
8、汲取丰富营养，引领学生学会积累
9、提前向全体学生通知活动的时间和地点。
10、师生共同讨论。学生是班级特色创建的主人。班会课，我和学生们一起讨论小组合作的事情，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。（四个人一组，其中包括成绩好、中等、有困难三类学生，一名组长。围绕班花讨论制定了小组名称、小组口号）
11、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举；
12、班主任要有一种积极的心态。凡事需做表率。
13、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。2、心态决定命运，自信走向成功。
14、教室布置最好有一个栏目专门体现每个班级自己的特色和风格，有自己班级的班风、目标、口号等，可以展示在各个班级的门口或门上，体现每个班级的风采和特色。
15、班主任对待学生要一视同仁，公平、公正。
16、成立班级图书角，进行第一期的图书捐赠活动，并做好图书书目登记。
17、选两名图书管理员，制定管理员责任制。
18、精神文化建设需要班主任老师长期训导才有好的结果。
19、通过参与学校的各项活动，如艺术节、运动会、开学典礼、各种节日活动，在这些活动中使学生感受到各种文化、人文、激发学生的热情，提高学生们的对事物的认识，借助每一次活动的教育，使学生增强爱集体、爱周围事物的教育。
班级文化励志句子(20--38条)
20、3干部队伍建设——培养核心，德才兼备
21、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。
22、让学生学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。
23、展示各个宿舍的自主设计的班徽；
24、突出班级特点，从学生的角度看待班级文化。各班要设计出适合本班学生年龄特点，具有本班特色的文化氛围，如班级格言、励志语言的选择要贴近学生...