瑞典教育

　　由于本国学生在经合组织(OECD)进行的国际学生评估项目(PISA)中成绩直线下降，曾被奉为“全球典范”的瑞典教育系统开始走下神坛，甚至面临危机。

　　对此，PISA的创始人及总负责人、OECD教育主管安德烈亚斯·施莱克尔建议，瑞典应进行“全面的教育改革”，以此恢复之前的教育水平。

　　“从21世纪初开始，瑞典的学校系统在某种程度上似乎就已失去了灵魂。”施莱克尔在斯德哥尔摩的新闻发布会上说，“学校不再为提供优质的教学而竞争，而是致力于建设华丽的大楼，这是我们切实看到的问题。”他在对瑞典教育进行深入研究后认为，该国家的表现“令人失望”，限制了家长和学生选择的权利。

　　据澳大利亚《悉尼先驱晨报》报道，自2000年以来，瑞典教育的国际排名急剧下降的趋势已十分明显。到2012年，瑞典学生在数学、科学和阅读素养方面的得分均明显退步，不仅在北欧5国中排名垫底，且已明显低于OECD国家的平均水平。

　　为扭转负面趋势，瑞典当局已采取了一系列改革措施，如2011年颁布的教育法案。但在施莱克尔看来，这些措施未能改善其教育系统的“小打小闹治标不治本”，“急需更雄心勃勃的改革策略”。

　　据澳大利亚“The Conversation”网站报道称，上世纪90年代初，瑞典推出全世界最彻底的“学校券”制度，家长可以选择公立学校和独立运营的免费学校。

　　从1992年开始，瑞典实施了将小学与中学教育的管理权下放到地方当局的重点改革，独立学校经过批准可获得政府拨款，并收取一定费用。为避免贫困背景妨碍低收入家长为孩子自由择校的情况，政府向他们提供可用于教育的“学校券”或税收折扣，减少其经济负担。

　　在这种情况下，由私营企业运营的免费学校规模迅速扩大，上免费学校的学生比例从2003年的4%迅速增加到2012年的14%。然而，20年后，人们开始讨论，免费学校是否应为PISA成绩下降负责。

　　研究表明，许多学校对利润过分追求，忽视了教学质量。在免费学校中，合格、有经验的教师比例低于公立学校，学生的平均成绩也比公立学校低。

　　高就学率在一定程度上带来了教育系统的无效率，年轻人不得不额外学习或利用成人教育项目来弥补缺失，这导致中学教育持续时间特别长，以至于10%的瑞典年轻人终身未完成中学教育。

　　另据《瑞典日报》报道，OECD去年对34个国家超过13万名教师进行调查发现，瑞典的教师地位不断下滑，工资水平也处于欧洲底端，“教学工作在瑞典不再有吸引力”。仅5%的瑞典教师认为，自己所从事职业的社会地位较高，近一半教师愿意考虑其他职业。

　　对于瑞典教育中存在的问题，该国“The Local”网站称，OECD的报告提出一系列改革措施，包括为教师提供更高的薪水、更好的培训和建立更严格的准入标准。

　　施莱克尔告诉《卫报》，瑞典的学生更愿选择那些具备更有效监管体系的学校：“父母有更多选择，教育系统就需要更强大、更健康。”

　　对于OECD的批评和建议，瑞典教育部长古斯塔夫·弗里多林表示欢迎，称会将其反馈到瑞典教育中。“我们对挑战有很清晰的认识。”他告诉《瑞典快报》，“下一步必须树立目标并制定详细的行动计划来实现。”

　　自去年10月上台以来，瑞典社会民主党政府就发起了对瑞典教育系统的反思，计划在明年发布报告，并宣布将...

　　在瑞典，由于家长因工作或学习无法照看，幼儿可以享受托儿所或保育员日托补贴。1-5岁儿童中，85%的儿童上学前班或家庭日托班。学前班或日托班主要组织儿童玩耍。

　　7-16岁儿童必须接受义务教育，不过几乎所有儿童都从6岁开始上学。每名儿童都能得到妥善照顾：瑞典北部少数名族萨米人可以进入萨米语学校就读，而听障儿童或具有严重学习障碍的儿童可以进入特殊学校就读。

　　初中生至少通过瑞典语、英语和数学考试才可进入高中学习，学制三年。事实上，绝大多数学生都能通过考试，而没能通过的学生可以选择其它根据自己需要而量身度制的教育计划。对于大学教育，政府还资助部分学费。

　　教育责任大多由各地市政府承担，近一半的市政预算用于教育。瑞典教育预算大多源于市政税收。目前，全世界只有两个国家为中小学生提供免费午餐，瑞典就是其中之一。

　　与很多国家相比，瑞典各学校学生的社会经济地位和学习成绩差别不大。所有学生有权进入独立的私立学校学习，不用交学费。此类学校发展迅速，通常以艺术、音乐或体育教学为重点。目前，约五分之一的瑞典高中生在独立学校上学。

　　2006年，瑞典颁布法律，禁止歧视和贬低学生。无论学生性别或宗教信仰如何、是否身有残疾，所有学校必须平等对待学生，还必须制定出关于学校如何确保学生受到平等对待的计划。

　　看出了以上的独特与领先之处吗?其实这里讲到的就是对于学生的尊重，与对学生权利的保护，虽然没有讲到瑞典教育是如何，但是这也是瑞典教育中领先的地方，你想想自己孩子受到了学生的权利了吗?

　　瑞典的教育包括义务教育、综合高级中等教育和高等教育三部分。9年义务教育后，约有90%的学生可进入综合高中学习，这种学校开设有各种职业和学术课程，各学科的学习年限为2-4年不等，学生可自行选学。高等教育机构包括传统的大学、大学学院及短期职业技术教育学院等，所有高校均实行免费教育。本科学制3-5年半不等，毕业后可获得硕士学位，之后可直接攻读博士学位，至少需4年时间。

　　在该国国内有60余年大学，绝大多数由国家政府开办，少数由当地政府开办，私人开办的则非常少，有7所大学是综合性大学。近些年来到瑞典学习的外国学生数量在飞速增长，这与瑞典政府及瑞典国内大学积极走国际化教育道路的政策取向是密切相关的。瑞典国内的在册研究生数目为16000人左右，有450多个研究点。学生必须至少接受三年以上的大学本科教育才能就读研究生。同时研究生教育还有一些特殊的入学要求，其中一个就是有关学科必须至少要获得60个学分。

　　此外，每个有关机构的教工委员会须对学生接受博士教育的能力做出评定。瑞典政府还宣布，将在最近几年时间里对研究生资助体系进行改革。

　　瑞典国内的在册研究生数目为16000左右，有450多个研究点。学生必须至少接受三年以上的大学本科教育才能就读研究生。同时研究生教育还有一些特殊的入学要求，其中一个就是有关学科必须至少要获得60个学分。母语不是北欧语种的申请人必须具备必要的瑞典语知识，他们可通过为期一年的瑞典语预备课程学习获得这些必需的瑞典语知识。所有申请人应有较好的英语能力。

　　瑞典国内的在册研究生数目为16000左右，有450多个研究点。学生必须至少接受三年以上的大学本科教育才能就读研究生。同时研究生教育还有一些特殊的入学要求，其中一个就是有关学科必须至少要获得60个学分。母语不是北欧语种的申请人必须具备必要的瑞典语知识，他们可通过为期一年的瑞典语预备课程学习获得这些必需的瑞典语知识。所有申请人应有较好的英语能力。

　　申请赴瑞典留学的中国学生须具有高中毕业证书，掌握申请专业的有关背景知识;须具有能适应正常大学学习的瑞典语水平;研究生课程的申请者可直接与所选的瑞典高校及专业系联系，本科生课程的申请者可直接向瑞典驻华使馆联系。还须出具国际认可的任一英语水平考试成绩。

　　瑞典留学瑞典教育体系介绍。瑞典教育制度通常分为四个阶段，分别是学前教育阶段(6岁以下)、义务教育阶段(7-16岁，包括6-7岁的学前班，也可以提前一年上学)，高中阶段(16-19岁)、大学(19-24岁)、高等教育。

　　学前教育

　　采取3种主要的形式:全日制托儿所、半日制托儿所、家庭式托儿所。

　　义务教育

　　由9年一贯制的基础综合学校实施。招收7一16岁的学生。基础综合学校分为初级段(一至三年级)、中级段(四至六年级)和高级段(七至九年级)3个阶段。每班学生最多不超过30人。瑞典还为身心有缺陷的学生设有250所特殊学校。

　　高中教育

　　学制一般2一4年。设有几种不同修业年限的课程。分普通专业班和特殊专业班。普通专业班，2年制设有23种专业，3年制设有4个专业，年制设有1个专业。

　　特殊专业班，设有400多种不同类型的课程,一般分为初级特殊班和高级特殊班，修业年限有从一周到几年不等。有些特殊班程度较高，上完普通班后才可升入。

　　瑞典的高等教育学制分为三个阶段：

　　入学后学习三年，从大学一年级算起如得到120学分可获学士学位;入学后学习四年，从大学一年级算起如得到160学分可获硕士学位。

　　这两个阶段均作为本科教育阶段。在瑞典，研究生教育特指博士阶段教育，也称为第三阶段教育。博士生必须完成一定数量的课程和博士毕业论文。

　　一般情况博士阶段教育学制为四年，每位博士生都有一名辅导老师和一名导师，博士论文是第三阶段教育的主要组成部分，论文均须公开答辩，并分为通过和未通过二类评语。

　　凡顺利完成所修课程并且其论文获通过的博士生均可获得博士学位。

　　众所周知，诺贝尔奖就是瑞典人设立的，获得该奖的应该说都是天才。但是瑞典的教育却以提高整个社会的水平为宗旨，他们更重视不让社会出现落伍者，而不是培养个别天才。

　　据介绍：在瑞典，几乎所有家庭中的父母都工作，孩子从1岁多起就被送进了离家很近的幼儿园。据说，幼儿园在培养孩子自主性的同时，也自然而然地让他们知道了团结合作的重要性。瑞典的学校基本没有入学考试，一个人能进入什么学校是由平时的学习成绩决定的。高中的升学率达到98%。各学校学费全免，孩子的学习基本上不受家长收入水平的影响。

　　瑞典的孩子是如何接受教育的呢?记者拜访了斯德哥尔摩市一家非常普通的幼儿园。在这里生活的72名1岁到5岁的孩子被编入4个班内。分班级不按年龄，园方特意让大点的孩子和小点的孩子生活在一个班里，以此培养他们的社会协作能力。

　　幼儿园中有19名保育员，其中15名为女性，4名为男性。据说在瑞典有很多没有父亲的家庭，所以男性保育员的作用很重要。

　　当孩子进入实行义务教育的基础学校后，校方通过让他们与学校附属的残疾儿童班的孩子进行交流及参与班务会的工作，培养他们的团结协作意识，让他们知道什么是民主社会。教学是讨论式的。在这种教育制度下，瑞典人都知道“团结合作的重要性”。在瑞典人的眼中，失业者并不是“失败者”，人们对失业者没有不好的印象。失业者本人也不像在日本那样见到采访镜头就把脸遮起来。

　　瑞典全国各地有许多成人学校，这些成人学校在帮助失业者重新就业方面发挥了重要作用。

　　原则上20岁以上的人才能进成人学校，在这里学习也是免费的，学校还为学生支付生活费。进入成人学校学习的有各式各样的学生，如到了30岁左右想上大学的人;为重新就业想掌握专门知识的失业者;因无法接受义务教育连瑞典语都讲不好的移民;以及自己曾一度放弃了学习的中途退学者等。

　　进行这样的再教育当然需要社会成本，但是大多数瑞典人对此并没有异议。

　　瑞典的国民支持高福利政策。在美国那样的弱肉强食的竟争社会里，只有极少数人能成为富翁，而大多数人则被视为失败者。在瑞典人看来，这样的社会太残酷了。但是在瑞典，对社会做出贡献的人也会以某种方式得到回报。

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　　瑞典珍视平等、民主和儿童权利，教育一直是国内一大热点话题。新建私立学校、小学生分数和新移民儿童教育等话题经常是报刊头条。近年来，瑞典课程设置和学校组织方式都发生了很多变化，但人人享受免费教育的基本前提始终没变。

　　由于家长因工作或学习无法照看，幼儿可以享受托儿所或保育员日托补贴。1-5岁儿童中，85%的儿童上学前班或家庭日托班。学前班或日托班主要组织儿童玩耍。

　　7-16岁儿童必须接受义务教育，不过几乎所有儿童都从6岁开始上学。每名儿童都能得到妥善照顾：瑞典北部少数名族萨米人可以进入萨米语学校就读，而听障儿童或具有严重学习障碍的儿童可以进入特殊学校就读。

　　初中生至少通过瑞典语、英语和数学考试才可进入高中学习，学制三年。事实上，绝大多数学生都能通过考试，而没能通过的学生可以选择其它根据自己需要而量身度制的教育计划。对于大学教育，政府还资助部分学费。

　　教育责任大多由各地市政府承担，近一半的市政预算用于教育。瑞典教育预算大多源于市政税收。目前，全世界只有两个国家为中小学生提供免费午餐，瑞典就是其中之一。

　　与很多国家相比，瑞典各学校学生的社会经济地位和学习成绩差别不大。所有学生有权进入独立的私立学校学习，不用交学费。此类学校发展迅速，通常以艺术、音乐或体育教学为重点。目前，约五分之一的瑞典高中生在独立学校上学。

　　2006年，瑞典颁布法律，禁止歧视和贬低学生。无论学生性别或宗教信仰如何、是否身有残疾，所有学校必须平等对待学生，还必须制定出关于学校如何确保学生受到平等对待的计划。

　　瑞典的一个学年

　　一个学年分为两个学期。秋季学期八月中旬开始，持续到十二月底，其间有一周假期。春季学期在一月的第二周开始，持续到六月的第二周。