生日教案

　　每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。同时要清楚知道一份优秀教案课件，也能快速梳理各个知识点。下面是出国留学网小编精心为你整理的“小熊的生日教案如何写”，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

小熊的生日教案如何写 篇1

　　活动目标：

　　1、合作为小熊过生日写一封邀请信，尝试在信中将一件事情表达清楚。

　　2、体验合作的快乐，能用较为连贯的语句读出信的内容。

　　活动环境：小熊家场景的布置

　　活动材料：动物图片、木偶、信纸、信箱等

　　活动过程：

　　一、情境

　　导语：今天是11月25日，是我小熊的生日，我想请一些动物朋友来参加我的生日宴会，我会请谁呢？为什么？（幼儿猜想）邀请朋友要写一封邀请的信，怎么写呢？

　　二、写信

　　1、小提示

　　（1）每个动物研究小组给一个小动物写信。

　　（2）好好商量需要写些什么？怎么写？

　　（3）大概只有10分钟时间，写完了赶快把信寄出去。

　　2、操作（观察要点：各组合作与分工的情况？写信的情况？等）

　　三、读信

　　1、假设：1——成功的信：

　　1)信上说了些什么？

　　2)请写信的小组把信读一下。

　　小结：要写上要邀请的人、时间、为什么要发出邀请（原因）、发出邀请的人。

　　2、假设：2——不成功的信

　　（电话，退信）

　　1)读信：信上说了什么？

　　2)分析：有哪些事情小动物不明白？

　　3、修改信，并寄信。

　　设计思路：

　　“小熊过生日”是主题《动物大世界》下面二级目录中一个活动点。对于动物孩子们天生就有一种亲昵的感觉，虽然已经大班年龄，但孩子们仍然会不由自主地沉浸在动物世界里，有时模仿动物的动作，有时模仿动物的声音，有时索性自己就装扮成喜爱的动物……于是《动物大世界》的内容就不仅仅局限在探索动物的兴趣、特征中，而更多的将情感、表达表现等方面的内容融入了其中。

　　一、内容的由来

　　由“过生日”的话题联想到我班孩子平时与朋友间的交往情况——由于我班幼儿大多住得很近，许多更是居住在同一个小区，又来自于同一所幼儿园，因此彼此之间的走访、交往非常多，经常会邀请同伴到家里游戏、party等，“邀请同伴”已经成为了一种经常又深受喜爱的活动形式。同时在前不久“单车寄温情”的活动中，孩子也曾经和爸爸、妈妈一起写过信，其中有些孩子通过口述，请家长帮忙记录的方法；有的则已经尝试通过绘画、简单的图夹文的形式表达自己的想法。虽然不一定能将想要表达的意思完整地表现出来,但是孩子们已具有通过绘画、口述的方法表达的愿望。于是结合大班幼儿的年龄特点，我借用了“小熊请客”的话题设计了本次活动，在游戏情境中，让孩子们通过合作以写信的方式尝试表达小熊邀请朋友参加生日宴会的内容。

　　二、活动的流程

　　本次活动以情境的形式导入，让幼儿自然感受并了解小熊过生日并邀请同伴的事情。其次以小组的形式共同帮助小熊，既给予了孩子合作的挑战，又体验...

　　不要忽视对学生上课的整体关注，教案教学要充分了解学生的认知和身心发展规律，根据物理教学过程的具体特点进行教学。优秀的教案课堂提供养分和动力。如何编写一份教育载体的教案？以下是由小编为你整理的《小熊生日教案》，希望对你的工作和生活有所帮助。

小熊生日教案 篇1

　　活动目标：

　　1、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。

　　2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量

　　3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐

　　活动准备：

　　1、PPT课件《小熊的生日宴会》

　　2、礼物盒图片，苹果、香蕉、糖果等图片。

　　3、操作材料：每人一张图画纸，（简笔画图案：服饰）

　　活动过程：

　　一、导入：出示PPT课件，引出主题数量——4

　　1。教师：你看到了什么？这是谁呀？（小熊）我们来看看小熊发生了什么故事？（过生日））小熊几岁生日呢，你怎么知道的。有几根蜡烛？我们一起来数一数（手举起来）1、2、3、4，4支蜡烛。

　　二、进一步感知数量4，引导幼儿寻找数量为4的物品。

　　1。教师：（小老鼠、小牛、小兔子、小猪）好多小动物们都想参加小熊的生日宴会。可是呢，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的：“谁准备了数量为4的礼物，谁就能来参加我的生日宴会。”

　　要求：

　　1。寻找小老鼠旁边的数量4。

　　2。寻找小牛身上的数量4。

　　3。寻找小兔子身上的数量4。

　　教师：那我们来看看谁能去参加小熊的生日宴会？看看它们都准备了哪些礼物？

　　三、出示图片。引导幼儿观察数量4。

　　1、教师：瞧，小老鼠准备了什么？（4朵鲜花），小奶牛准备了什么？（4个气球），，小兔子后面有4个蘑菇，所以他们都能去参加小熊的生日宴会。咦，小猪身上怎么什么都没有呀？可是它也很想去。怎么办？

　　四、观看图片：为小猪准备数量为4的礼物。

　　1、教师：小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了很多个礼物，糖果，香蕉，苹果等。请小朋友按小熊的要求，帮小猪挑选合适（数量为4）的礼物，你们觉得哪个礼物合适？（手口一致的数，糖果、香蕉、苹果等的个数。）

　　教师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙。

　　2、出示材料，请个别幼儿操作：送礼物。

　　教师：老师也想去参加小熊的生日宴会，我也准备了很多礼物，想送给小熊，你们也来帮我挑一挑吧。将数量为4的礼物贴在礼物盒下。

　　五、参加小熊的生日聚会，进行装扮服饰；

　　1、教师：小熊看到自己的好朋友们都来了，非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会？老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我给小朋友们准备了贴在衣服裤子上的小花图案。你们还记得小熊的要求吗？要贴几个才能参加生日宴会呀？老师也有几个要求：请...

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　　教师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方，教案是教师每日的一项重要工作。教案包含了教师的教学艺术性。做到这几点就能帮助你完成一份完美的教案！考虑到你的需要，栏目小编特地编辑了“小班过生日教案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小班过生日教案(篇1)

　　活动目标：

　　1．知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。

　　2．感受蔬菜的多种多样。

　　3．培养孩子不挑食，喜欢吃蔬菜。

　　教学重点、难点：

　　让幼儿认识蔬菜的形状及颜色

　　活动准备：

　　1．新鲜蔬菜若干：各种萝卜3只，长短不一的黄瓜3根，大小不一的番茄３只。

　　2．用硬纸做一个青菜老人。

　　3.道具：小火车。神秘宝箱。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　（1）师：今天老师带来了一位神秘的蔬菜好朋友，你们猜猜他会是谁？（幼儿猜测）

　　（2）原来是青菜奶奶。“今天是我的生日，我邀请了许多蔬菜宝宝和你们一起来过生日。”

　　二、基本部分

　　1.原来青菜奶奶今天过生日了，她想请我们和蔬菜宝宝一起去，你们觉得哪些蔬菜宝宝会和我们一起去呢？（说一说自己知道的蔬菜）

　　2.你们认识这么多的蔬菜宝宝哪！我的神奇百宝箱里也藏了一个蔬菜宝宝，我们来摸摸看，是谁和我们一起去青菜奶奶的家呢？（请一名幼儿上来摸一摸）

　　（1）它是什么形状的？捏一捏有什么感觉？你猜它是什么蔬菜？

　　（2）再请一名幼儿摸一摸：你来猜猜看是什么蔬菜宝宝？他是什么样的？

　　3.我们来看看到底是什么？（西红柿）

　　简单讲解：圆圆的，红色的，软软的

　　4.让不同幼儿依次摸出宝箱里的蔬菜宝宝。简单讲述。

　　三、蔬菜宝宝上火车

　　1.这些蔬菜宝宝我们都要请去青菜奶奶的家里过生日，可是青菜奶奶的家有点远，我们需要开火车去。

　　2.（出示道具火车）这辆小火车有点不一样，你发现他有什么不一样的地方？

　　（1）一个是圆圆的车厢，一个是长长的车厢。

　　（2）再次巩固蔬菜宝宝的外形特征。

　　（3）请个别幼儿上来送蔬菜宝宝上车厢。（作简要点评。）

　　3.火车马上要开啦，先请圆圆的蔬菜宝宝坐进圆圆的车厢，再请长长的蔬菜宝宝坐进长长的车厢。

　　（1）分别让两个幼儿先来送蔬菜宝宝进车厢。

　　（2）第三次教师故意放错车厢，让幼儿上来改正。

　　（3）把所有的蔬菜宝宝都送进车厢。

　　四、结束部分

　　我们的蔬菜宝宝都坐上了小火车，现在火车要出发去青菜奶奶的家里啦，我们也赶紧开起小火车去给青菜奶奶过生日好吗？跟客人老师说再见！

小班过生日教案(篇2)

　　活动目标：

　　1.学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。

　　2.体验同伴间的友爱之情。

　　3.对音乐活动感兴趣，...

　　爱生如爱己，教生如教子。每位新教师在上课前都需要编写好教案，教案可以帮助教师能够更轻松的上课教学，写好一份优质的教案要怎么做呢？下面是出国留学网的编辑精心收集整理，为你带来的小班小熊过生日教案，仅供参考，欢迎阅读。

小班小熊过生日教案(篇1)

　　活动目标：

　　1.乐意表达自己对故事的理解。

　　2.体验小熊开心和不开心的情绪，知道微笑在交往中的重要。

　　活动重点：

　　让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。

　　活动难点：

　　让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

　　活动准备：

　　1.幻灯片、背景音乐。

　　2.毛绒玩具小熊（系红领结）一个。

　　活动过程：

　　一、导入

　　小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。

　　二、激发兴趣，引出主题

　　今天，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀？我们一起看看他长什么样子。他脖子上系个什么？小熊长得漂亮吗？可这只漂亮的小熊每天孤零零的一个人，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！

　　大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！

　　三、观看幻灯片

　　1．欣赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”）

　　提问：

　　（1）小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？（小猪跑掉了）

　　（2）小熊又去找谁玩？小猴和他玩了吗？（小猴子躲起来了）

　　（3）大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？

　　2.欣赏故事第二段：小熊去找河马。

　　小熊伤心极了，为什么它没有伙伴呢？接下来小熊会找谁呢？（讲述故事从“小熊找到大河马”至大河马说“你心里想着笑，就会笑。不信，你照着镜子瞧瞧。”）提问：小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友，大河马是怎么回答他的？（大河马说你要对别人微笑，这样大家才会愿意和你交朋友）

　　3.欣赏故事第三段：小熊笑了。

　　小熊最后笑了吗？接着往下看（从小熊心里想至故事结尾）

　　提问：

　　（1）小熊真的笑了吗？小熊一笑，动物们发生了什么事情？

　　（2）大家喜欢怎样的小熊？

　　师小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。

　　四、笑一个

　　1.小熊脸上笑眯眯，动物都愿意做他的朋友，你们愿意做小熊的朋友吗？

　　2.请幼儿微笑着和小熊挥挥手打招呼，亲一亲。

　　3.小朋友笑起来真好看，现在请你带着好看的微笑找找自己的好朋友吧，和好朋友拉拉手，抱一抱。

　　五、课后延伸

　　小...

　　新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版一年级上册语文《借生日》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【一年级上册语文教案】。

　　人教版一年级上册语文《借生日》教案(一)

　　教材分析：

　　课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。

　　教学要求：

　　1、认识12个生字，会写"今、正、雨、两"4个字。认识2个偏旁"饣、牛"

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文

　　3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因

　　教学重点

　　认识本课的生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感

　　教具准备

　　《生日歌》录音带、生字卡片

　　教学时间 2课时

　　第一课时

　　教学目标

　　1、认识12个生字，认识2个偏旁"饣、牛"

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文

　　3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。

　　教学重点

　　认识生活和朗读课文，从故事了解母女间的情感

　　教学过程

　　一、启发谈话，揭示课题

　　1、放生日歌曲，提问：谁知道"生日"是指哪一天，每个人都不会忘记自己的生日。

　　2、平日里，你们会向别人借东西，也会把东西借给别人，听说过借生日吗?出示课题18、借生日

　　二、初读课文

　　1、要求读准字音，读通课文，了解大意

　　2、提问：课文中谁把生日借给谁?"我"指的是谁?

　　3、再读课文，共分几个自然段?你想读哪个自然段?

　　三、学习课文

　　1、指名读1、2自然段

　　2、认识两段中的生字

　　3、小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真得是忘了吗?(小云的妈妈并非忘记了自己的生日，而是只想到别人)

　　4、指导朗读

　　"您怎么从来不过生日?"没见过妈妈过生日，小云感到疑惑，要突出"从来"，读出纳闷的语气。

　　四、学习三四自然段

　　1、指名接读三、四自然段

　　2、小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么?(大家讨论后，明白小云在妈妈的影响下，懂得了关心妈妈，同学们应该向她学习)

　　3、指导朗读

　　最后两句话是她经过思考想出的办法，要读出肯定的语气，表现出小云的天真可爱。

　　五、全文朗读

　　1、分角色朗读课文，师生读，同学与同学读

　　2、配《生日歌》读