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研修班培训总结(篇1)
一体化精品课程建设研讨会培训心得体会
2013年3月27日,在学校领导的安排下我参加了由省教研室组织的“一体化精品课程建设研讨会”,听完本次研讨会感到受益匪浅。同时本次研讨会是由省教研室陈志刚主任做主持,并阐述了这次研讨会主要有两方面内容:第一是指导如何开展精品课程;第二是推进第二批精品课程的评选,而精品教材的最终目的就是推广使用。同时也可以作为示范校建设的一个审核项目。现将本次研讨会主要内容如下:
一、一体化精品课程评审指标解读(徐伟专家——主讲)
(一)一体化精品课程申报应注意的主要问题 1.透彻理解省教研室所发一体化精品课程评选通知; 2.透彻理解“广东省技工院校一体化精品课程评审指标”; 3.在填写“广东省技工院校一体化精品课程申报表”时,紧密围绕“广东省技工院校一体化精品课程评审指标”进行文字描述。
(二)一体化精品课程评审指标解析 1.课程性质与作用; 2.课程设计的理念与思路; 3.教学内容的针对性与适用性; 4.教学内容的组织与安排; 5.教学模式设计与创新; 6.多种教学方法的应用; 7.校内实训设备和实训环境; 8.校外实习基地的建设与利用; 9.现代教学技术手段应用; 10.网络教学资源和硬件环境;
11.校外专家、行业企业专家、校内督导及学生评价 ; 12.社会认可度; 13.特色与创新点; 14.课程建设规划。
二、技工院校精品课程开发之“经验”交流(程森——主讲)
(一)精品课程申报工作计划 1.成立工作组; 2.选定课程; 3.解读评审标准; 4.任务分工; 5.资料收集; 6.对照评审标准逐条撰写申报资料(申报表); 7.汇总相应佐证材料; 8.汇总整理教案、课件、工作页、题库、视频等素材; 9.制作课程汇报PPT; 10.制作课程介绍录像; 11.15分钟示范课录像; 12.资料打印装订。
(二)精品课程建设的前期准备 1.决心与勇气 2.解读评审标准 3.积累与梳理 4.完善与提升
(三)精品课程建设中的几项重点工作 1.寻求理论体系的指导 2.精品课程的技工教育特色 3. 课程资料的系统性
(四)精品课程网站建设 1.网络是课程的容器 2.网络是新的学习方式 3.网络是良好的共享途径 4.网络是便捷的交流平台
研修班培训总结(篇2)
根据xxx省科协和学校的安排,XX年8月16日,我从xx来到xx七中实验学校参加由中国科协和xx省科协主办的骨干科学教师研修班从8月17号到21号为期五天的学习。我将这五天的学习情况总结如下。
一、培训相关情况总结