研究型硕士

　　选择去英国读研的学生，会面临一个选择，是选择读授课型硕士呢？还是选择读研究型硕士呢？那这两者到底有什么区别呢？哪个的就业前景会更好呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“英国的授课型硕士和研究型硕士有什么区别”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　授课型硕士

　　英国授课类课程一般是一年制，上课方式主要包括讲座、讨论、案例分析等，考核方式包括考试和论文，以及结课的大论文dissertation。

　　以授课为主的学习方式，通过学生对课程的学习，完成学科作业和考试完成学位的。授课型硕士也会需要做少量的科研项目。

　　研究型硕士

　　研究型硕士一般时长两年，主要以研究专项课题为主的，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。

　　在修读研究型硕士期间，学生需要对某项课题进行专门的研究，可打下更扎实的学术基础。如果申请人对学术感兴趣，想在所选专业方向进行深入研究或打算读博，选择研究类硕士是更好的选择。

　　申请要求

　　授课型硕士的录取主要看本科成绩和专业相关度，有时需要工作经验做背景。

　　研究型硕士相对更看重申请人的研究经验，研究型硕士在申请之前需要联系所申请学科的导师，需要提交计划书（research proposal）和推荐信等。

　　毕业出路

　　授课型硕士能在短时间内修很多课，便于快速投入工作。另外也可以作为申请跳板，先去到排名靠前的学校，然后再考虑找老师转项目的事情。

　　研究型硕士和博士衔接更加紧密，主要用来走学术道路，还有机会拿到助教，这主要取决于和老师的熟识度。

　　二者在申请移民、找工作上没有任何本质差别。授课型也有机会可以读博士，只不过刚入学不久就需要申请，时间上会有点紧张。

　　大多数英国留学生硕士毕业后选择工作，因此大多数会选授课型硕士。

　　加拿大的研究生有授课型的和研究型的，对于想要申请加拿大研究型的硕士学生来说，需要哪些申请条件呢？出国留学网在下面的文章中为大家详细的介绍到了。

　　一、加拿大研究型硕士申请条件

　　学院背景

　　国内正规的本科在读或者毕业生，学生毕业后需要持有中国教育部认证的本科毕业证和学位证。

　　针对“211”和“985”类院校的学生，学生的加权平均分要求80/100以上，非此类院校的学生，平均分85/100以上更具备竞争力。

　　语言水平

　　加拿大虽属北美教育体系，但是对于语言类考试也主要以雅思为主，托福为辅。学生在申请学校以前，需要确认学校认可哪种考试成绩。通常，研究生申请，学生雅思需要在6.5以上，托福90分以上。

　　RE、GMAT考试

　　这两项考试对于加拿大研究生申请来说，并不是硬性规定必须要考的，但是部分名校为了筛选出优秀的申请者，会建议学生提供此考试的成绩，理工类学生提供GRE成绩，商科类学生提供GMAT成绩。GRE通常建议在310分以上，GMAT考试在580以上。

　　软性条件

　　简历、个人陈述和推荐信加拿大的学校都会要求学生提供此一套的文书材料，从侧面了解学生的综合能力和学术的研究水平。

　　社会实践、工作经验具有国际游学背景或者相关实习等，都有助于申请。一般申请加拿大的MBA或者教育类的硕士，会要求学生有相关的工作经验，其余的专业对此并无要求。

　　作品集此要求是针对艺术类专业的学生，比如设计类的学生，需要把自己设计的作品做本册子，对作品作出设计理念的解释。表演类的学生，比如钢琴专业的学生，需要录制视频。

　　面试或者笔试个别学校会对学生有此项要求，学校保留最终的决定权。

　　二、加拿大研究型硕士申请流程

　　首先，专业的选择。因为研究型的专业是更具体化的，所以学生在申请前需要明确自己的研究方向，然后再找寻与之相匹配的导师。一般找导师时，可以从该导师历来的研究方向及著作分析是否匹配。还有一种，需要我们共同去摸索。那就是，有可能导师原来并没有过该方向的研究，但如果与预想的研究方向类似，建议也可以沟通。因为也有可能导师会调整自己的方向。

　　其次，提前做准备。因为研究型主要是属于与导师做项目或课题等，偏学术化。所以建议学生在本科阶段多参加研究活动，多写论文等，这样对于日后与导师的沟通起关键的作用，因为这样证明你有很强的研究能力，导师也愿意与你一起去做研究。

　　再次，套磁的时间。套磁的时间是比较讲究的。一般来说，最好是避开当地重要的节假日。另外，要尽量提前去沟通。因为当地的学生比我们占据优势，如果我们在国内不提前联系，有可能导师的名额已经给了当地的学生。

　　最后，套磁的方式。研究型关键是在套磁，一封邮件发过去，是否能引起导师的注意，这很关键。在最初的沟通中，邮件既不能过于冗长，又不能过于简单。在措辞中，如何运用语言，如何表达明确的想法，如何体现自己的优势，这就需要我们共同去推敲修改了。

　　三、加拿大授课型硕士和研究型硕士区别

　　留学生在攻读研究生学位时，可能会不知道应该选择研究硕士还是专业硕士。尽管它们有一些相似之处，但它们也有一些关键的区别。接下来我们出国留学网就给大家介绍一下两者。

　　你学到了什么，你是如何学习的

　　问问自己，你想从硕士学位的学习中得到什么，以及学习其中一个硕士类目的理由是什么。回想你的本科学位学习历程，你喜欢有一个固定的时间表吗？你享受攻克研究难题或论文项目时的自由吗？你是在寻求学术挑战，还是希望提升你的职业发展前途？正是这些问题可以帮助你做出最终的决定。

　　下面是专业硕士和研究硕士的区别：

　　专业硕士

　　专业硕士课程非常适合想要在某个领域取得进步或增加新技能的学生。通常来说，它们以课程为基础，结构更有条理，并具有由一定数量的核心模块和选修课组成的课程表。大多数专业硕士课程在全年范围内通过设置作业、小组项目、演示和考试来评估学生。

　　许多专业硕士的毕业论文都是与论文类似的重大项目，但具有应用性，而不是理论性。其他课程以综合考试结束，有些完全基于课程，学生在完成所有要求后才能毕业。

　　如果你想从事某个特定的职业，并发展更全面的技能，专业硕士通常是最好的选择。如果你想为了个人发展和兴趣而扩展对某一学科的了解，你可能也会更倾向于攻读专业硕士学位。

　　对Ryan Coleman来说，克拉克森大学工程与管理系统的硕士学位是一个＂容易做出的决定＂。

　　Ryan 说：“我想尽可能多地获取我的学位课堂教育知识，所以当我可以选择做研究而不是参加额外的课程时，这是一个明显的选择”。

　　研究硕士

　　研究硕士学位是一种基于研究的的高级学位，注重自主学习研究。你应该做好独立学习的准备，并具有良好的自律意识，因为可能很少有时间表类（或根本没有！）对于扩展的研究项目，拟将会被指派为一位合适的导师，他们可以提供指导和支持。

　　如果你对广泛的学术研究有浓厚的兴趣，想要发展你的研究技能，并最终将注意力缩小到更专业的研究领域，那么研究硕士就是你的理想的之选。

　　这是约书亚·丰塔纳在2017年完成海军核实验室实习后意识到的。

　　“我原打算去攻读硕士学位，但直到实习回来，我才知道什么时候开始或该研究哪个重点领域”。克拉克森大学机械工程专业毕业生说：“在详细了解了使用计算机进行优化以微调和最大化设计效率之后，我着迷了”。

　　“当时我知道，我想在学士学位之后立即攻读硕士学位，并且我想做优化研究。克拉克森大学机械工程学的硕士学位给了我这个机会”他说。

　　因为研究硕士更注重研究，所以被认为更适合那些想在学术界从事职业或攻读博士学位的人。

　　从研究硕士毕业后，约书亚重新审视了攻读博士学位的想法——自从他获得学士学位以来，他一直没有考虑这个问题。

　　约书亚说：＂我想，也许我想获得博士学位，并成为一名教授，但真正攻读博士学位的想法似乎遥不可及，几乎无法实现。＂我确实考虑过这样一个事实，研究硕士比专业硕士更能为博士学位敞开大门，但当时...

　　新西兰的硕士教育，有着非常高的含金量，而且还为学生提供了不同的类型选择。今天出国留学网的小编就来为大家介绍新西兰硕士类型介绍 赴新留学选择授课型还是研究型硕士？

　　一、授课型硕士

　　Coursework Master是以授课为主，主要是提供给学生实操方面的教学，要求学生进行课程的认真内学习，完成作业并且通过考试，获得足够的学分，还要进入专业相关的岗位中学习。

　　1.模式

　　安排会是理论学习加上专业时间，大家需要在学校内打好基础，然后进入到正式的岗位中实习，提升自己的专业技能，能够熟练的使用学校的内容，学习的时间最短只需要一年。

　　2.优势

　　毕业只需要180个学分，如果大家的学习安排得合理、强度也能够适应，并且选修了summer school的话，一年就可以申请毕业，这样花的时间和钱都会少很多，成本较低。

　　大部分的专业是会接受非专业直升的学生的，只要能够通过考核就可以入学；专业更重视学生的操作能力，不会考核研究水平，所以大家的学习难度和要求相对较低。

　　二、研究型硕士

　　Research Master更重视学生的研究水平，大家除了要完成课程学习的任务，还需要在导师的指导下，进行独立的课题研究，撰写论文并且通过答辩，才能够申请毕业。

　　1.模式

　　目标是提升学生的学术能力，增加未来升学的选择，所以学生需要在完成了理论课程的学习后，进行课题研究方向的确认，然后写论文和作报告，通常需要两年左右的时间。

　　2.优势

　　学生的理论基础会更牢固一些，可以直接申请硕士以上的学历学习，而且有过文章发表的成果，或者获取了科研的成果，对自己的能力展示是会有优势的，更受雇主认可。

　　能力更适合做研究的学生，会更适合这一类型的硕士学习一些，能够让自身的优势进行展示，这样可以更好地确认自己的资格，获取未来的成就。

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　　因为加拿大的研究生是有两种类型的，分别是研究型以及授课型这两种，但还是有很多学生对于这两种类型都不清楚其中的区别，就到出国留学网看看。

　　一、授课型课程

　　其实大部分去加拿大的留学生，读的都是授课型的。授课型硕士和它的名字一样，主要都是授课，而学生需要完成课程的学习以及后续的作业还有考试这些，然后取得学位。

　　只是这种硕士要学的不止是课堂知识，像是案例分析、实验还有一些、实践项目等都是会涉及到的，这也是为了让同学们得到某个领域更多专业的知识，拥有更多的各种技能。最后学生们还得提交小论文等才能得到学位。读这样的硕士，学生的学习能力会更加独立，当然教授也是会给适时的引导。

　　二、研究型课程

　　这种硕士自然就是以研究为主，学生需要在完成了独立的研究之后把论文，提交上去并且答辩之后就能得到学位。

　　在这种硕士的课程中，虽然是研究为主，但教学也是有的，其中的比例大概是3：1。一般学生之后也是会去做某一领域的研究工作，但读博士的也不少。

　　三、两者的不同点

　　授课型的课程是比较在意学生们的本科成绩，但也有比较在意工作经验的专业。而研究型的课程其实很像博士研究，学生们所做的也是独立的研究，如果这个进度学校觉得可以，还会可以让学生继续去研究。

　　但读研究型的学生其实没有授课型的多，因为它的内容毕竟是要做专门的研究，如果学生没有在本科阶段参与过相关的这些研究或者是发表过相关的论文，等等，是很难完成这些研究的。甚至有专利发明等。

　　四、专业的选择

　　相信很多学生在选专业的时候，都是按照自己本科学的什么，在研究生的时候也选对等的专业。至少大家要记得，这两边的体制都是不同的，自己所学的专业在加拿大这边很可能并没有，或者是只有很少的学校才有。而且这里大部分的专业都得本专业或者是相近的，要是自己的专业并不匹配，那也无法申请的，而且也没有转专业的可能。

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　　加拿大研究型硕士和授课型硕士区别

　　马上又到了留学申请季，有不少学生比较好奇加拿大研究型硕士和授课型硕士的区别，今天出国留学网小编就来跟大家一一介绍，快来看看吧。

　　一、授课型硕士

　　目前，大部分的中国留学生都是选读的授课型硕士。授课型硕士顾名思义，以授课为主的学习方式，通过学生对课程的学习，完成学科作业和考试，进而取得学位。

　　但授课型硕士不单单要学习课堂知识，也包含案例分析、研讨会、讲座、实验、短期实践项目等，目的在于增加同学们在某个领域的专业知识，培养同学们的应用技能。通常最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。

　　比起本科阶段，同学们在课下需要培养较强的独立学习能力，而教授则会适时引导。

　　二、研究型硕士

　　主要以研究专项课题为主，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。

　　课程集教学和研究为一体，课程内容以项目研究为主，同时也有授课模块，研究和授课的比例大概是3：1，主要是为学生以后所从事的某方面研究型工作，或是博士研究做准备。

　　三、有哪些不同点呢?

　　一般来说，授课型硕士申请对本科成绩和在校表现比较看重，有的专业需要有相关的工作经验。

　　研究型硕士课程更像是博士研究，是完全独立的研究，评分也是根据最后的研究报告。若研究进度令校方满意，可申请继续进行博士研究。因此，研究式硕士可以说在为博士做准备。

　　研究型硕士不如授课型硕士普遍，因为是要对某项课题进行专门的研究，一般需要学生在本科阶段就有参与过科研课题研究的经历，发表过重要学术论文，甚至有专利发明等。

　　而对于大部分本科学生来说是比较困难或是机会比较少的，所以研究型硕士申请是有一定难度的。

　　在选择研究型硕士和授课型硕士之前，首先你要弄清楚这几方面：

　　专业的选择

　　大部分人在专业选择时，最初的出发点就是本科学什么专业，读研时就选择对等专业。但由于中外课程和体制不同，中国大学开设的有些专业，加拿大学校要么是没有，要么开设学校很少，并且要求也很高或者直接不招中国学生。

　　并且，大部分专业是要求申请者必须是本专业或相近专业，如果本科课程不匹配是不可以申请的，转专业的可能性几乎为0。

　　专业研究方向

　　出国读研，一个专业下会有十几个研究方向，每个方向选择的课程或指导老师都不一样。因此建议出国的学生，从大三学习专业课，就要参考科研或实习，在每次经历后慢慢找到自己喜欢的研究方向，不要到了大四进行申请时，还不知道自己读研要学习什么研究方向。

　　授课型和研究型

　　申请有明确的专业、清晰的研究方向时，才会考虑一个问题：研究生结束后是继续读书还是找工作?

　　如果考虑继续读书，尽可能申请研究型硕士，如果反之，选择授课型即可。在这个时...

　　加拿大的硕士课程有两种类型，一是研究型的，二是授课型的。每年都有学生不清楚这两种课程的不同，那今年要申请的学生们就到出国留学网去看看这两类课程的不同吧。

　　一、授课型

　　基本上，在加拿大的留学生选的都是授课型的课程。授课型就是主要用授课的方式让学生来完成学习以及作业这一些，最后得到学位。不过这类课程不单单要学生去学课堂知识，像是案例分析以及实践项目这一些也是要学生完成的，会设置这些也是为了让同学们能增加某个领域的知识以及技能。在这类课程中，学生主要是培养自己学习上的独立能力，而教授也会引导学生的。

　　二、研究型

　　研究生自然就是研究各种课题了，学生在进行研究的时候会有导师的指导，完成了研究后需要提交论文，并且通过答辩，之后才能得到学位。但课程中也不只有研究，也有教学的模块，但还是研究的比例比较多一些。学生在毕业后，大多也是去做各种研究型工作。

　　三、不同点

　　一般授课型的课程会比较看重学生本科时期的成绩，有些专业对于工作经验也比较看重。而研究型的课程就是研究内容很多，而且学生之后的评分也都是按照他们的研究报告。要是这个研究学校也比较满意，学生之后还能做博士研究。

　　研究型的硕士就没有授课型的那么多了，因为它是要对某一个课题去做研究的，如果学生在本科的时候没有参与过这个领域的项目，那这些研究基本很难完成。而且这一类课程的申请本身对于很多的本科生其实是有些难的。

　　四、专业的选择

　　很多学生在选专业时都是看自己本科是什么专业，然后在读研时也更偏爱的选同样的专业。但这两边的教育体制其实是不同的，国内有的专业，在加拿大这里可能没有，或者很少有学校开设，当然要求也非常高了。而且在这里，大多专业都要学生原本的专业相近，要是匹配度不够是没有办法申请的，也基本做不到转专业。

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　　留学加拿大硕士技巧

　　计划新西兰研究生留学的同学，肯定知道新西兰硕士分为两种类型，一种是研究型硕士，而另一种是授课型硕士。那么，在选择的时候，这两者之间要如何抉择呢？以下出国留学网小编就这两种进行了简单介绍和比较，一起来看看吧。

　　一、授课型硕士 Coursework Master

　　授课类硕士这一种课程顾名思义，是以授课为主的教学方式，学生通过对课程的学习，完成作业和考试来获得学分。但是这并不仅仅意味着学生只要参加大课听讲就可以了，这与本科阶段的学习还是有很大区别的。授课类硕士不仅通过讲学，而是以授课为主的方式指通过讨论、讲义、考试等获得学分，最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。

　　授课型硕士主要是基于高层次学位基础上，为了加强其专业的选择性，用以扩展某知识和技术层面。Research master主要是给一个课题之后在规定的时间内，一般是1-2年的时间完成研究任务，难度根据不同学校，不同导师差别也不相同。目前，该课程有以下特点：

　　1、时间短。180学分基本在一年半可以学完，如果在暑期选修summer school的话，一年就可以完成

　　2、费用省。由于时间短，学费加生活费的总费用只需要20到30万即可。

　　3、申请灵活。接受非本专业学生申请，即使原专业是英语，中文的同学也可以放心申请。

　　4、申请简单。由于是授课型课程，不考核学生的研究能力，申请简便，不需要提供研究计划，论文大纲等等。

　　二、研究型硕士 Research Master

　　研究型硕士则是主要以研究专项课题为主的，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。

　　研究型硕士是对于某项课题进行专门的研究，如果学生想在所选专业方向进行深入研究或打算进入博士阶段的学习，选择研究类硕士是最佳选择。当然，研究型硕士并不是你想申就能申的，一般需要学生在本科阶段就参与过科研课题，发表过重要学术论文，甚至有专利发明权，以及是国内重点大学的学霸型毕业生，或者具备工作经验的学生比较适合申请。

　　如果学生打算硕士毕业后马上就业的话，就要选择授课类硕士，因为授课类的硕士培养的是学生团队合作和公开演讲或调研的能力，更符合就业的需要。

　　两类硕士的区别

　　1. 时间

　　授课型硕士课程大多数为一到两年 ，而研究型硕士课程为两到三年 。

　　2. 教学形式

　　授课型硕士结合讲课、研讨、实习、导师个别辅导和个人自学等学习方式。平时按照老师要求交几篇论文或研究报告，部分学科需要通过期末考试，评分根据论文和平时的考试决定，修满学分即可。

　　研究型硕士课程很像英国的博士研究， 是完全独立的研究， 评分也根据最后的研究报告。若研究进度令校方满意，可申请继续进行博士研究。因此，研究式硕士的研究结果可被看成是博士研究的一部分。

　　3. 学费

　　研究型硕士学费比授课式贵，除非获得奖学金。

　　4.课程设置

　　研究型课程是真正适合且乐于做研究的人，就此向上，攻读博士，开端本人光辉的学术...