栏目小编非常赞成“社会学课件”这篇文章，强烈建议您阅读一下。每个教师都需要编写教案课件，以保证上好课。因此，每份教案课件都需要认真编写。编写课堂教学教案时，需要考虑学生的实际情况。希望这些内容能对您的学习和工作有所帮助！
社会学课件 篇1
活动目标：
1.初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。
2.懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心。
活动准备：
多媒体课件等。
活动过程：
一、导入。
师：在老树长大的过程中有谁帮助过它，它们是怎么样帮助老树的？
二、理解故事内容。
1．听故事第一部分。
师：老树长大的过程中，有哪些朋友帮助过它呀？
2．听故事第二部分。
师：原来这么多的朋友都帮助过老树，所以老树对大家说了“谢谢”，听了老树的感谢，它的朋友们会怎么回答呢？
3．听故事第三部分。
小结：原来帮助别人就是帮助自己，还能给大家带来快乐。
三、联系生活，懂得感恩。
1．师：我们小朋友就像一棵小树苗，在成长的过程中，一定也得到过许多的帮助，你得到了些什么帮助？谁愿意来说一说。
2．幼儿讨论并讲述。
四、活动延伸。
制爱心卡，请幼儿记录如何回报爱自己的人。
社会学课件 篇2
教学目标
知识与能力
1.引导学生了解作者的主要观点;
2.了解本文所涉及的生物学知识。
过程与方法
3.引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力;
4.通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。
情感态度与价值观
5. 通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。
6. 引导学生体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。
教学重点、难点
重点：
1.引导学生了解作者的主要观点;
2.了解本文所涉及的生物学知识。
难点：
1.引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力;
2.通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。
课时安排：1课时
教学步骤
一、情景导入：
同学们，每天我们都行色匆匆，你是否低头注意过你脚下的蚂蚁窝?也许在你家的附近就有很多。你有没有发现，蚂蚁经常成群结队地忙忙碌碌?若是你扔一粒饭到它们的洞口，只要有一只蚂蚁发现，在短短的时间内就会聚集一大群，一下就能把饭粒搬回家。哪怕是一块大面包，它们也能很快解决。它们就像一个大家庭，团结一致，努力工作。同学们，你觉得神奇吗?它们与我们...