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人教版七年级音乐上册《祖国颂歌》教案

人教版七年级音乐上册教案 祖国颂歌教案

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  人教版七年级音乐上册《祖国颂歌》教案一

  教学内容:

  歌曲《歌唱祖国》。

  教学目标:

  学会歌曲《歌唱祖国》;感知音乐结构;掌握歌曲演唱风格,复习乐谱知识。

  重点难点:

  1、重点:通过在课堂上学唱这首歌曲达到会背的目的。

  2、难点:在学唱这首歌时,要有唱谱练习。

  第一,用首调唱名法,了解D大调的音位。

  第二,掌握弱起节奏和附点节奏,从理论上理解时值关系,从感觉上体会节奏。

  教学过程:

  1、学生伴着歌曲的录音走进教室,体验歌曲的进行节奏和雄壮的风格。

  2、教师通过语言引导学生学唱这首歌曲。(1-2遍)

  3、教师进行乐谱分析(如果学生音乐基础好,可在教师指导下自己分析),并做练习。

  (1)调式、调性(D大调)和唱名

  (2)节拍及其特点(四二拍子、弱起小节、附点音符)

  (3)典型节奏型

  (4)旋律进行特点

  (5)音乐结构,乐段和乐句

  (6)词曲关系

  4、教师引导学生唱歌谱,然后边听录音(或跟琴)边唱乐谱,直到唱熟

  5 再听一遍录音,在课堂上讨论歌曲的演唱风格,包括力度、速度、节拍、节奏,旋律线等。同时,说出这首歌曲的音乐结构--三段体,以及它们所造成的“陈述--对比--再现”的艺术效果。

  6、按照讨论出的音乐演唱风格,以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌曲,并背唱。

  小结:今天我们再次学唱了《歌唱祖国》这首颂歌,进一步表达我们对祖国的热爱之情,同学们的热情很高,希望同学们能把这种热情带入学习等各方面中。

  人教版七年级音乐上册《祖国颂歌》教案二

  教学内容:

  歌曲《祖国颂》《祝福祖国》《今天是你的生日,中国》《祖国歌》。

  教学目标:

  欣赏《祖国颂》《祝福祖国》《今天是你的生日,中国》《祖国歌》,体验出每一首歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方式;认识旋律线;了解民间曲调和前辈的歌。

  教学重点:

  辨别不同歌曲的不同演唱形式;感受不同歌曲的风格、音乐效果;感知歌曲的力度变化、旋律起伏的音高变化。

  教学难点:

  (1)、本课音乐材料比较多,要求在有限的教学时间内较好地完成教学任务。

  (2)、引导学生完成本课的各项任务;画旋律线,填写表格,制作小插图。

  教学过程:

  1、教师用语言引入本课的教学内容——欣赏4首歌颂祖国的歌曲,或复习歌曲《歌唱祖国》 “热爱祖国是我们每一个人的共同心声,在这一课,我们能欣赏到不同的歌颂祖国的歌曲,它们从不同的角度,用不同的方法表达了热爱祖国的感情”...

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