福建高中作文

棱角

　　浩浩历史长河，多少英雄豪杰，金龙铁马，气吞万里如虎；多少帝王将相，稳坐龙椅，挥指江山社稷。有的人挥剑沙场，战功赫赫，却只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有的人垂拱而治，食言谏诫，广施良田，福仁惠于百姓，却能位及人王。

　　犹如棱角多变的星形与浑厚稳实的圆形，新颖多变的却面积小，规范稳定的空间却大，古今圣贤能载入史册名垂千古的无非是星与圆的极端之杰。

　　“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”的始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽的“力拔山兮气盖世”？

　　于是古人渐渐觉悟，磨平了自己的棱角方能成就大业，包举宇内。

　　汉世家族在其基业初定时便谨记历史的训诫，堂而皇之地“休养生息”，分封良田，轻役减赋。大汉天下物阜民丰，刘氏家族便稳坐高堂，但自身力量的弱小却也使刘邦忧心忡忡。“安得猛士兮守四方”，也正突显了他对怀柔政策下的忧患。“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”，后人欧阳修深中肯綮地揭示了这一自然之理。在这一圆滑的蜜罐中或许正孕育着种种危机，只要凿开这道弧线，沉溺于安详的汉氏子孙，是无力反抗也只能沦为他人刀俎下的鱼肉……

　　历史在我们的前方总会摆道岔口，虽然人性的弱点总让我们去追寻安逸的生活，让自己游弋于蜜罐中乐不思蜀，让自己圆滑地为人处世，无憾地“行走”。虽然陶渊明的《归田园居》何等逍遥自在，李煜的“流水落花春去也，天上人间”如此轻逸无谓，但风华正茂的我宁愿如锋芒毕露的苏东坡饮酒赋诗，大放厥词，尽管早生华发却也乐得自在，深居高堂又几度罢黜，人生的酸甜苦辣一一尽染，如此才子方能让后人在其名言佳句中醒悟真谛。无独有偶的岳飞，以他“精忠报国”之志，将铁蹄踏遍敌穴，“靖康耻，犹未雪”，在十二道金牌的威逼下仍挥剑勇猛，果敢决然，虽惨死于小人之手，却也换来西子湖畔后人的景仰。

　　别让生活磨平了你的棱角，别让现实消融你的斗志，圆骨谨慎之辈只能获取片刻的安逸，让你的光芒更耀眼些，更夺人些。历史便会在你的脚下铺开。“古来圣贤皆寂寞，只有‘勇’者留其名。”

来源：海峡都市报

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2020福建省好高中有哪些？

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　　福建有一批重点高中，这些高中排名情况考生了解吗？需要了解的小伙伴们看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020福建省好高中有哪些？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020福建省最好的高中有哪些？

　　一、福建省高中排名十强

排名	学校
1	福州第一中学
2	福建省厦门双十中学
3	福建省厦门第一中学
4	福建省泉州第五中学
5	厦门外国语学校
6	莆田第一中学
7	福建师范大学附属中学
8	福州第三中学
9	福建省漳州第一中学
10	福建省龙岩第一中学

　　注：以上高中名单排名不分先后，只提供部份高中名单展示，最终名单学校按地方教育部门提供为准，仅供您参考！

　　二、福建省厦门第一中学

　　厦门一中系福建省首批办好的重点中学，她创办于1906年。其前身是清朝康熙二十四年（1685年）创立的玉屏书院，是厦门岛内最早的书院，为厦门的文脉之源。厦门一中南依著名的“万石植物园”国家级风景区，与厦门大学隔山而伴，楼倚巍峨，门开画境，环境优美。

　　三、福建师范大学附属中学

　　福建师大附中坐落于福州市仓山区对湖路，前身是三所私立教会学校（英华中学、华南女中、陶淑女中），1951年，三校由人民政府接办合并为一所新型的公立学校，1973年起定为今名。福建师大附中是福建省首批办好的重点中学之一，1994年被省教委确认为省一级达标学校，2003年9月被省教育厅确认为首批省级示范性普通高级中学。

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　　2020年福建厦门高中有哪些？

　　一、厦门高中排名前十

序号	学校名称
1	福建省厦门双十中学
2	福建省厦门第一中学
3	厦门外国语学校
4	福建省厦门第六中学
5	福建省同安第一中学
6	福建省厦门集美中学
7	厦门大学附属科技中学
8	福建省厦门第二中学
9	厦门市松柏中学
10	厦门市湖滨中学

　　注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供您家小孩报考入学参考使用。

　　二、厦门高中简介

　　1、福建省厦门第六中学

　　福建省厦门第六中学，简称厦门六中，1993年被认定为福建省二级达标中学，1998年被认定为福建省一级达标中学，2004年在厦门市率先通过示范高中市级验收。1993年被省教委直接定为省二级达标学校，1998年成为全省26所一级达标学校之一，从此步入名校行列。

　　2、厦门市湖滨中学

　　厦门市湖滨中学创办于1985年，坐落于福建省厦门市，是由思明区教育局主管的一所公办完全中学，是福建省一级达标学校。据2019年6月学校官网显示，学校占地面积32083平方米，有60个教学班，在校生2800多人，有教师220人。

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　　2020福建南平市高中有哪些?

　　一、南平高中排名前十

　　1、福建省南平第一中学

　　2、福建省南平市高级中学

　　3、南平市第八中学

　　4、福建省邵武市第一中学

　　5、福建省武夷山第一中学

　　6、福建省浦城第一中学

　　7、福建省顺昌第一中学

　　8、福建省政和第一中学

　　9、福建省建瓯第二中学

　　10、福建省邵武市第四中学

　　二、福建省邵武市第一中学

　　福建省邵武第一中学，前身是在1905年(清光绪三十一年年)创办于瑞榴轩旧址的邵武府中学堂，1954年定名“福建省邵武第一中学”并沿用至今。邵武一中现为福建省一级达标中学，全国教育系统先进集体，全国中小学现代教育技术实验学校，全国信息技术实验成果突出学校

　　三、福建省顺昌第一中学

　　福建省顺昌第一中学，创建于1927年。坐落于福建省南平市顺昌县城北路150号。校园占地面积43934平方米，建筑面积36206平方米，教职工246人，其中高级教师40人，中级教师121人。有63个教学班。是福建省第五、六、七届文明学校，福建省第三届军民共建社会主义精神文明先进集体，福建省、南平市教育先进集体，福建省“十佳体育传统校”

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高中高一作文1500字：2005高考满分作文（福建）：惑

高考满分高中高一 1500字

作文标题： 2005高考满分作文（福建）：惑
关键词： 高考满分高中高一 1500字
字数： 1500字作文
本文适合： 高中高一
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惑

　　我把周长比作我们的信仰，把面积看成我们几年来物质需求的增长。我们的祖国正在和平崛起，人民物质生活水平正在提高，然而正如那个圆一样，当它从寻找物质转变成寻找圆时，周长一点点被吞噬，正如我们的信仰在一点点地缺失。

　　周国平说：“现代生活的特点之一是灵魂的缺失。”是的。人们带着冷漠的表情像游魂一样行走；网络上的刀光剑影；舞厅里的灯红酒绿；人们绵里藏针，笔里带刀，钩心斗角……沉湎迷失像尘埃一样迷漫于各个角落。舒婷的诗写到：“我是你簇新的理想、刚从神话的蛛网里挣脱。”我困惑了，难道刚从对神话的顶礼膜拜中倏然醒悟，我们就立即堕入黑与白的另一个极端，一如逻辑上的排中律？

　　当王朔骂骂咧咧掘鲁迅的坟茔时，一位支持者(好像还是位作家)说：“什么年代了，还搞伟人崇拜！
”此人有非凡之觉悟(倘若人人有此觉悟，则大同世界可计日程功)，我建议他把郁达夫也否定一下。郁达夫说：“有了伟大的人物的出现，而不知崇仰、爱戴、崇敬的国家，是没有希望的奴隶之邦。”

　　若伟人尚且不能崇拜，是否信仰之跫音已渐行渐远？我困惑了。

　　阿Q临死前有句豪言壮语：“过了二十年又是一个……”阿Q的忘却精神是他的祖传宝贝。我疑心灵魂的缺失是因为忘却精神已进化得淋漓尽致。

　　几十年的光阴磨灭了许多，也洗涤出许多。

　　当影星赵薇穿着印有日本海军旗图案的服装在纽约街头作秀时，我们能仅仅责备她吗？她的无知不正是我们的无知吗？她的忘却不正是我们的忘却吗？

　　我在另一些事中坚定了我的想法。

　　日本至今不愿忏悔，冈森正宏公然为东条英机等甲等战犯辩护，小泉首相每年都要参拜靖国神社，并得到近半数民众的支持。而同在欧亚大陆，在以色列犹太受难者纪念碑前，德国总理毅然下跪，德国民众带着小孩进行教育。

　　在对比中我感到荒凉。日本竟能在谴责的口水流淌成的河流中安然泅渡！
是否我们该想想自身的问题？为何庞大的中华无法显出令人振慑的魄力。

　　我在作家张抗抗的《沙之聚》中找到了答案：当风渗透沙子，风的需要成为沙子的需要，沙子便走动起来，舞蹈起来，最终完成它(鸣沙山)的屹立。

　　人心之聚正如这沙之聚，信仰就是那渗透沙子的风。一盘散沙，何以有威慑力？

　　看着那规范、稳定、大面积却短周长的圆，我又想起了红柯所说的...

高中高三作文800字：福建优秀作文：抓住根本看轻其余

优秀高中高三 800字

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草船借箭是千古流传的佳话，这篇故事生动有趣，情节引人入胜。特别是将三国中几位重要人画得逼真传神，主角诸葛亮的智慧与肚量体现得淋漓尽致，另外还有周瑜的嫉贤妒能，鲁肃的老实巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了众多读者的目光。不过这样经久不衰的典故往往引来更多的关注，有人提出借箭不足十万支的话题也就不足为奇了。众所周知，故事中诸葛亮立下军令状，十万支箭三天交清，否则治罪，但如果出现一些意外情况，比如大雾飘散，曹军箭少，也很有可能是诸葛亮白忙一场，最后让周瑜抓住把柄。其实当我们思考问题的时候，应该清楚哪些是重点，哪些是次要，我们常批评“捡了芝麻丢了西瓜”的做法。那么拘泥于借箭够不够十万支，也有分不清主流与支流之嫌了。故事要体现的是诸葛亮的神机妙算。草船借箭这一做法就是文章的重点，仅凭这一项就足以让众人心服口服。假设诸葛亮只借箭八万支，或者五万支，想必众人也会为他的机敏大胆所征服，还有人会给他治罪吗？周瑜必定是甘拜下风，自叹不如，毕竟想不出如此计策的周瑜是没有脸面为箭的数量说三道四的。因此，作为比周瑜还不如的我们，是不应该为足不足十万支争得面红耳赤。我们看到的是草船借箭，而不是十万支。哲学的辩证法中有主要矛盾和次要矛盾之说，我们应集中力量解决主要矛盾。这已经上升为科学的理论。古人和今人一样有理由抓住事物的本质，唐朝时有一位白袍将军薛仁贵，用兵如神，为唐王朝攻取辽东，大唐天子笑逐颜开：“我不喜欢得辽东，喜欢得将军。”拥有一位用兵如神的将才，何愁天下不定。现代社会纷繁复杂，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。我们应该保持清醒的头脑，锐利的目光和敏捷的身手，抓住问题的重点。爱因斯坦曾说过：“数学题，什么X啦Y啦，都只是一只逃窜的狐狸，你只要抓住它，就完成了一次打猎。”我们的生活中也充满了狐狸。要做一名合格的猎人就不应该被路边的风景所吸引，也不要被拦路的荆棘吓住，更不能因为一些小利益而放弃了大原则。当我们学会抓住根本，就抓住了成功的尾巴，离成功也不远了，到那时，十万支箭，八万支箭，有什么区别呢？因为我们懂得了草船借箭的智慧。点评：这是一篇典型的议论文，标题的书写与文章表达浑然一体，在论证的思路上条分缕析，从文本的分析逐渐过渡到理论的阐述，并融到现实性的思考中。分析—阐述—思考，形成一种特有的文脉，全文思维灵动缜密，是一篇难得的文章。

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