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2020教师资格证笔试报考指南

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2020教师资格证笔试报考指南

  上半年已报名缴费考生且已选择“转至2020年下半年考试”的考生,直接获得2020年下半年考试资格,下半年考试报名时不需要重新报名。

  一、报名条件

  1、教师资格证笔试报名条件

  (1)基本条件

  具有中华人民共和国国籍的公民,未达到退休年龄。

  遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

  符合申请认定教师资格的体检标准,体检结论为合格。

  (2)学历要求

  申请参加幼儿园教师资格考试,师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

  申请参加小学教师资格考试,师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

  申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

  申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试,应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

  注:部分地区初中教师资格报考学历要求不同,各地报考学历条件请以当地新报名公告要求为准。

  (3)其他要求

  被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。

  2、教师资格证面试报名条件

  教师资格证面试报名前提条件是教师资格证笔试科目成绩全部合格,且笔试成绩在有效期内,其他条件与教师资格证笔试报考条件相同。

  二、报名流程

  1.教师资格证笔试报名流程

  不管之前有没有注册,每次教师资格证笔试报名都需要重新注册。

教师资格证笔试报名流程

  2.教师资格证面试报名流程

  (1)参加当次教师资格证笔试考生

  进入中小学教师资格考试网→登录系统→面试报名→选择考区→选择类别→选择科目(专业)→完成网上填报报名信息并确认→等待网上审核或现场资格审核→查询审核结果→审核通过→考生在线支付考试费→报名成功。

  (2)以前年度教师资格笔试考生

  进入中小学教师资格考试网→注册→登录系统→面试报名→选择考区→选择类别→选择科目(专业)→完成网上填报报名信息并确认→等待网上审核或现场资格审核→查询审核结果→审核通过→考生在线支付考试费→...

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教师资格证笔试报名所需材料

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  出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格证笔试报名所需材料”,欢迎阅读。

  教师资格证笔试报名所需材料

  教师资格证笔试报考所需材料如下:

  (一)社会考生笔试报名需递交的材料

  本人的居民身份证原件和复印件、户籍材料原件和复印件。

  户籍不在当地,人事档案在当地的考生须补充递交保管考生人事档案的单位证明、工作单位在职证明、企业劳动合同三种材料中的任何一种材料。

  (二)全日制普通高校学生笔试报名需递交的材料

  当地全日制普通高校在校三年级以上(含三年级)学生,需递交本人的居民身份证原件和复印件、就读学校出具的证明材料。

  户籍在当地,在省外全日制普通高校就读的在校三年级以上(含三年级)学生,须递交本人的居民身份证原件和复印件、户籍材料原件和复印件、考生就读学校出具的证明材料。

  (三)考生报名材料原件现场审核后退还给考生,复印件存档备查。

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教师资格证面试教案纸模板

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  出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格证面试教案纸模板”,希望考生能好好备考教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  教师资格证面试教案纸模板

  教师资格证面试教案纸模板如下:


备课人

授课时间

课题

教学目标

知识目标

技能目标

情感态度价值观

重点

...

教师资格证面试教案怎么写?

教师资格面试教案 教师资格面试

  小编在这里为考生们整理了“教师资格证面试教案怎么写”,希望有所帮助,想了解更多考试信息,请关注出国留学网的及时更新哦。

  教师资格证面试教案怎么写?

  (一)凸显教学原则

  考生在备课和撰写教案时,必须以新的教学思想为指导,总体宏观地驾驭课堂。或者说,教案中要能体现出教师具有的先进教学理念。教的实质在于帮助学生对知识进行加工改造和创造。

  (1)以学生为本,注重让学生在课堂上动口、动脑、动手,注重学生潜能的开发、能力的培养、智力的发展及个性的养成。

  (2)在传授知识的同时,强调让学生形成积极主动的学习态度,并使其获得知识和技能的过程成为学会学习、形成正确价值观的过程。

  (3)教案中应体现教师、学生、教材、教学环境[向美教师培训]四因素的不断对话和交流,学生不再是知识的仓库。

  在课堂上多让他们参与知识发生的过程、思维的过程、创造的过程。

  (二)科学性原则

  一个好教案首先要依纲扣本,具有科学性。所谓符合科学性,是指教师要认真贯彻课程标准,按教材的内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点,设计教学过程,避免出现知识性错误。

  (三)创新性原则

  教材是固定的,不能随意更改,课怎么上全凭教师的智慧和才干。考生要在钻研教材的基础上,广泛涉猎多种教学参考资料,向有经验的老教师请教,同时不能照搬照抄别人的经验,要在深入思考的基础上消化、吸收他人[向美教师培训]的经验,结合个人的体会,巧妙构思、精心安排,写出有水平和有个性的教案。

  (四)差异性原则

  由于每一位考生的知识、经验、特长、个性是千差万别的,而教学工作又是一项创造性工作,因此编写教案就不能有千人一面的固定模式,而要自己独特的个性特点。

  (五)操作性原则

  教案是教师上课的一种方案,相当于施工的图纸,所以一定要能使用、便于操作。这就要求考生编写教案时一定要从实际需要出发,该简则简、该繁则繁。

  (六)变化性啄则

  教学过程中经常出现偏离教案预设的现象,这时教师要根据实际情况改变原先的教学计划和方法,启发学生的思维,针对疑点进行积极引导,切忌死扣教案打击学生思考的积极性。这就要求考生在备课时,应充分考虑到学生在学习时可能提出的问题,并针对这些问题设计出对策。

  (七)教案留白原则

  教案留白,就是指教案的开放性和灵活性。具体来说就是教案的书写在内容上不要过于详尽,形式上不要过于琐碎,结构上不要过于封闭和程式化,而要体现出内容上的概要性、形式上的模糊性和[向美教师培训]结构上的不确定性。这样的教案能在备课和课堂教学中形成一种特殊的张力,有利于教师在教学中保持一种宽阔的思路和开放的观念,更容易纳入新的内容,适应新的情境,随时改变原有的设计,实现课堂教学的生态化。

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第五章 学习的迁移
一、单项选择题
1. 一种学习中习得的一般原理,方法,策略和态度等迁移到另一种学习中去的是
A.一般迁移
B.具体迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移 ( )
2. 我们平时所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?
A.顺应迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移 ( )
3. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说 ( )
4. 根据迁移的性质不同和影响效果的不同,可分为
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移 ( )
5. 根据迁移的不同抽象概括水平可分为
A.正迁移与负迁移
B.同化性迁移与顺应性迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移 ( )
6. 根据迁移内容的不同,可将迁移分为
A.正迁移与负迁移
B.顺应性迁移与重组性迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移 ( )
7. 下述所列的迁移说中 被认为是缺乏科学根据的
A.形成训练迁移说
B.同化学习迁移说
C.经验类化迁移说
D.认知结构迁移说 ( )
8. 以下不是影响迁移的客观因素的是
A.教师指导
B.认知结构
C.媒体
D.学习材料特性 ( )
9. 根据迁移过程中所需内在心理机制的不同,可分为
A.正迁移与负迁移
B.水平迁移与垂直迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移,顺应性迁移与重组性迁移 ( )
10. 各种不同的武术动作的迁移属于
A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.特殊性迁移( )
11. 两种学习间发生互相干扰,阻碍的迁移称为
A.正迁移
B.负迁移
C.横向迁移
D.纵向迁移 ( )
12. 将原有认知经验用于新情景中时,需调整原有的经验,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,这种方式称为
A.顺应性迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.一般性迁移 ( )
13. 从迁移的观点来看,“温故而知新”属于
A.顺向负迁移
B.逆向负迁移
C.逆向正迁移
D.顺向正迁移 ( )
14. 美国心理学家桑代克尔反对形式训练说,提出了迁移的
A.共同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说 ( )
15. 认为迁移的具体的,有条件的迁移理论是
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说 ...

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