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素质教育大讨论发言稿

素质教育讨论发言稿 素质教育发言稿

素质教育大讨论发言稿 篇1

  我县的“德润周原·书香岐山”中小学德育行动自去年开展以来,各个学校以此项活动为载体,开展了形式多样,内容新颖的德育系列活动,教育效果显著。

  我作为一名农村小学校长,我对此次主题德育教育活动非常重视。首先,我觉得思想品德教育位于学校教育的首要位置,是学校教育的灵魂。其次,县局安排的“德润周原·书香岐山”中小学德育行动内容具体,切实可行,涵盖了学校教育的各个方面。基层学校可以以此次活动为载体,充分发挥学校的德育工作的创造性,可以确立适应本校实际的教育主题,开展一系列德育实践活动。

  我校在“德润周原·书香岐山”中小学德育行动中,主要从以下几方面做起:

  拿出活动开展草案,经过全体教师集体讨论,修改,

  确定最终活动方案。

  红歌大家唱”、“艺术节”、“科技节”和“运动会”

  等活动相结合,从各个方面突出德育。

  请您喝口水”“我为父母献孝心”等活动。

  通过一系列德育活动的开展,学校正气昂扬,学生思想上有触动,特别是孝心得到感化,品格得到锻炼,能力得到培养。

  但是,我们也发现,部分活动内容过于表面化,还有些活动开展之后主题未升华,效果不够显著,这都有待于今后改进。

  总之,我们要坚持落实德育的首位地位不容忽视,要紧紧把握德育活动“小、近、实”的特点,结合学校师生生活实际,结合地域特点,以“德润周原·书香岐山”为契机,把学校德育工作推上新台阶。

素质教育大讨论发言稿 篇2

  近几年来,学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,确立了“以人为本,注重校本,为教师成功搭台,为学生发展奠基”的办学理念,发扬“自主文明博学创新”的精神,大力加强德育工作,积极推进素质教育,全面提高教育学质量,取得了可喜的成绩。回顾这些年的`工作,我们的主要做法是:

  (一)更新教育观念,深化教育改革。

  首先,树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本,打破以学科知识为中心的教育体系,构建以人的发展为中心的教育体系,以促进人格发展、认识发展和身体发展;坚持“五育”并举,各科教学一起抓,好、中、差生一起抓,真正实现“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”;坚持开辟课内外两个课堂,实践“减负增效”,以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。

  其次,坚持依法治校,以德治教,民主办学,按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据,规范教育行为。

  (二)健全制度,完善体系。

  学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级管理网络,明确各处室、教研组、备课组的职责。建立和健全各处室之间的例会和联系制度,构建以学校章程为主线的评价体系,形成了“两条线、三途径”的层级管理网络系统。

  “两条线”:一条线为“教务处--教研组--备课组--教师”,其核心一环为教研组。各学科每周固定时间、地点开展活动,通过传帮与相互交流引领教师提高课堂质量,帮助学生高效学习;另一条线为“政教处--年级组--班主任--学生”,班主任居于重要地位,并更多地从学习的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学生作出正确的引导。“三途径”:

  一是学校领导与...

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