红气球不见了

本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《《红气球不见了》》，欢迎大家踊跃投稿。

小精灵感悟：从前有一只小老鼠，名字叫阿布。阿布有一个红气球，他非常喜欢它，每天和它在一起。有一次，红气球丢了。阿布很伤心，感觉自己很渺小。后来，猫头鹰、鸽子、蜗牛、虫子都来帮助阿布，他们成为了朋友。阿布再也不孤单了。我希望阿布以后不再孤单。

爸爸感触很多，专门写出以下书评：

谁的“红气球”不见了

这是一本关于朋友的书。讲述了在孤单的时候，朋友会抚慰你的心灵，让你振作起来，重新获得生活的意义。

绘本主要使用了黑白两种颜色，整个图画从头到尾都非常单调和昏暗，让读者感觉低沉、压抑。例外的是，只有气球（以及气球的象征）是大红色的，非常热烈的红色，它与黑白形成了强烈的对比。这种红直击人心，让人倍感温暖，有时甚至会让人感觉到莫名的热烈。红色在黑白的图画故事中时隐时现，像是沮丧中些许的慰藉，忧郁中透露的亮光，平淡中的一抹希望。

红色气球是阿布最喜欢的东西，也许隐喻着阿布的朋友、父母或者其它东西。显然，它象征着人们最珍惜的物、人或情感。这个红色气球具有强大冲击力，以至于我心意萌动，迫不及待地想要倾诉，而不再去管“朋友”这个主题。

----------------------------------------------------

每人心中都有一个“红气球”！

“红气球”可能是小孩子睡觉时怀抱的玩具熊，可能是一块不舍的旧毛巾。小外甥女就有一只这样的毛绒玩具熊。每当她生气时、受欺负时就会抱着它远离人群，独自躲起来，或哭泣，或沉默，或静想。晚上，也只有抱着它才能安然入睡，尤其是父母不在身边的日子。如果一时找不到小熊，她会心有不安，翻箱倒柜地去寻找；如果有人抢走，就要拼命夺回来。有几次，冉冉抢走它，而且将门反锁。小外甥女都是非常悲愤，即使入睡也是泪满眼眶。每想及此景，我都被深深触动，愧疚不已。我知道，玩具熊和毛巾是妈妈的替代客体，它替代了妈妈的位置，孩子将自己的感情投射到它们，从而感觉到安全、温暖和依恋。妈妈缺席，“红气球” 被抢走，这对孩子是多么残忍啊！

“红气球”可能是慈爱的父母。我们衣服上缝补的线、行囊里小小的日用品，可能来自父母的双手，但内敛、审慎文化背景，让我们从来都没有对父母说出那句话。父母是我们内心深处的“红气球”，它在不远处，却最终藏于我们心底。即使行走于他乡，“红气球”一直在那个地方，从未移动。现在依然能够想起，儿时去外地上学，父母收拾书包后，无言的送行。这一切都定格在“父母的...