统计学案例分析题

　　现在，很多人都去了海外购房，尤其是美国，对于美国留学的孩子来说，在美国为孩子购置一套房子，可以安全很多，那么这个有着怎样的优势呢?下面出国移民网来解析美国以房养学例分析。

　　以学养房就是指在美国有留学需求的家庭，通过在美国购买房产，在解决学生住宿问题的同时，收租的部分可以提供留学的部分花销，像这种情况每个月会有固定的租金收入。

　　另外一种就是买房子给正在留学的孩子住，或者将来打算让孩子去美国留学先购置一套房产投资，并不是为了有租金上的收益，主要是一种投资行为，看中的是纽约房产的投资前景。 *注重自己居住—要以自己喜欢的地点为主—纽约的地产法相对还是比较完善的，市场增值前景是很乐观的。

　　有个固定住所，避免频繁搬家. 孩子创造一个更舒适的学习环境;租房的租金打水漂，买房省下租房费用， 如果出租租金还能抵消部分留学开支。

　　房产未来有升值空间：美国具有相对先进和完善的教育体系，投资房地产既可以让货币保值，又避免了通货膨胀带来的损失。

　　例子： 李先生2010年在贝赛区以42万现金买进1栋复式康斗共3卧室3卫生间，用了3万装修，现在市场价值60万，增值为：$150000 张先生自住一间， 其他2房间租给同学，月租$1800，年租$21600, 扣除所有年支$8000，年净收入$13,600, 4年来共净收入$54,400。

　　这样算来，张先生自己每月省租金$900, 年省$10,800, 4年省 $43,200 所以 4年来的共净收入为：$247，600 ，按照购房加装修的$450，000, 回报率：5.5%。

　　在纽约投资“以房养学”的华人主要热衷于买康斗和多家庭房屋。如果只有孩子一个人在纽约，则建议购买康斗——有人管理，相对比较安全。如果家人陪读，则可以考虑多家庭投资，大人们有精力管理房产，投资的回报率也会更好。因此家长再不管做什么投资的时候，都需要仔细斟酌，再三考虑，做出最有价值的决定!

　　“出国留学。英美觉得太远，看了一圈觉得新加坡最合适，而且教育模式与西方接近。”那去新加坡置业，以房养学可行吗。下面出国留学网来说说新加坡以房养学案例分析。

　　来自新加坡官方的统计数据显示，2013年，新加坡新宅和二手房共成交了3.1万多套，外国人购买了30%，而这其中，中国买家占28%，购买了约3000套私宅，首次超过印尼，成为新加坡海外置业第一生力军。

　　教育资源是吸引这批主力军的一大原因。留学服务中心的一份资料显示，新加坡拥有201所政府小学、162所政府中学以及一定数量和规模的国际学校。由于国家一直秉持开明开放的对外原则，在长期的对西方开放与交流的过程中，新加坡的中小学教育形成了一套结合了东方传统思想和西方精英教育理念的独特教育体系，并且广泛受到东西方主流文化的认可。

　　小学阶段，学生需要学会分辨是非、了解自己的兴趣和强项、学会合作分享和照顾他人、对事物保持一定的好奇心、能够自信的表达自己、为自己感到骄傲、拥有良好的爱好并且对艺术有一定的意识。

　　到了中学阶段，学生则需要开始注重道德诚信、培养个人能力并且能够适应环境变化、融入团队并且考虑他人、创新并且勇于刨根问底、能够接受不同意见并且有效的进行沟通、自主学习、享受体育运动并且欣赏艺术。

　　而在学生进入大学之前，学生则需要具备道德勇气并且为正义而发声、面对逆境能屈能伸、能够跨越文化进行合作，并且具有社会责任感、用于创新和具有企业精神、具有批判性的思维能力和说服力的沟通能力、有意识的去追求卓越、培养健康的生活习惯和对于美学的欣赏能力。

　　新加坡政府中小学教育以英文为载体，中学升学考试O-level及大学入学考试A-level均由英国剑桥大学考试协会参与出题，考试成绩受到英、美、加、澳等主流国家的绝大多数中学及大学的认可，被视为直接入学标准。

　　此外，教育经费方面。新加坡留学费用不及欧美澳的一半，政府中小学学费在3-4万人民币/年，进入大学后能够享受新加坡政府提供的80%助学金支持。

　　孩子在新加坡读书，小孩入学后，母亲，奶奶，外婆其中一位可以办理陪读，可以照顾孩子。外国人在新加坡也可以购买私人房产，自住一间再租出一间补贴家用。即使将来不在新加坡继续生活，也可以将房产整套出租，用租金来偿还贷款。

　　以下是出国留学网编辑为您整理的2017二建实务案例分析题技巧，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

　　一、熟悉主观案例题的评分标准

　　答案的评分标准一般以准确性、完整性、分析步骤、计算过程、关键问题的判别方法、概念原理的运用等为判别核心。

　　标准一般按要点给分，只要答出要点基本含义一般给分，不恰当的错误语句语气和文字一般不扣分，要点分值最小一般为0.5分。

　　二、熟悉标答关键字、关键词评分规则

　　二建专业实务案例分析题由背景资料和若干问题组成，答题时仔细阅读背景资料，理解题意。分析试题中所要回答的问题，确定问题的要点以及可能运用的相关知识。

　　根据背景材料中所提供的前提条件，针对问题的提法，运用所掌握的知识分层次回答问题，做到“问什么答什么”。

　　例如：问题是“××是否正确?说明理由”在回答时就应该先回答“正确与否”，然后阐述正确与不正确的理由。试题答案要严谨，层次要清晰，内容要完整，有分析过程的一定要详细写出分析过程，有计算要求的一定要写出计算过程。一道题20分，分值会分配于分析过程或计算过程及答案，不会只落在最后的答案上。

　　案例分析题答案要点的最小评分值为0.5分，答案要点评分值最多不会超过2分，在作答时可根据此决定分析过程或计算过程的详细程度。此外在作答时一定要注意内容的完整性。很多情况下自己认为考得不错，很多问题都已经正确回答，但成绩并不理想，主要原因就是回答不完整。

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　　解析2016司法考试案例分析题

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　　一、为何案例分析题的得分如此之低

　　从我们在多年考前辅导中掌握的情况看，造成案例分析题应试失败的原因，主要有如下情况：

　　其一，做题速度过慢，根本没能做完所有试题，部分考生甚至还剩下2-3道题。

　　其二，弄清楚了案例分析题题干中交待的各法律关系主体之间的关系，却找不到分析案情的切入点，读完题目后，大脑即一片混乱。

　　其三，看懂了题目，但不知如何下笔回答题目中所设的提问，深恐一写就错;好不容易下决心提笔作答，但一写就多，眉毛胡子一把抓，不得要领，费力又不讨好。其四，能够下笔作答各个问题，但很快发现自己的观点前后矛盾，分析题目的思路颇不统一。于是抓紧涂抹重写，一阵子忙乱下来，卷面上箭头满天飞，卷面效果一塌糊涂，十分难看，从而影响卷面分数。

　　其五，对题目中所涉及的一个关键性法律问题拿不准，而这一关键性问题又决定着其他问题的作答，心中着急不已，而又束手无策。把过多精力浪费在难题上，临到交卷的最后关头，只好匆忙间作出取舍，草草应付，自然难得高分。

　　以上作答案例分析题的各种窘相，可能所有的考生都或多或少地遭遇过。造成以上各种情形的原因，固然有相关法律知识点掌握不牢等因素在作怪，但更多的在于应试案例分析题的经验严重不足，作答案例分析题的方法有所不妥。我认为，通过在考前多做案例分析练习题(而且法律教育网网校的老师强调亲自动手练习，深感赞同)，巩固已掌握的常考的基本法律制度、澄清有关法律知识的易混淆点，以积累作答案例分析题的经验、掌握基本的做题技巧，培养正确的做题方法、养成分析案例分析题的正确思路，是非常关键的。而知识、经验和方法，正是提高案例分析题得分的重要因素，是三位一体的致胜武器。

　　如前所述，知识、经验和方法是提高卷四得分三位一体的致胜武器。“授之以鱼，不如授之以渔”。牢固掌握相关知识点固然重要，但良好的做题方法，准确的分析试题的思路，以及丰富、实用的做题经验，则是更为重要的东西。希望大家通过案例分析题的实战训练，再加上自己的思考，每个人都能掌握一套良好的作答案例分析题目的方法。

　　二、关于案例分析题练习的建议

　　第一，由于案例分析题目综合性较强，难度较大，要求具体应用法律知识解决问题的能力较高，大家最好复习司考到相当阶段后再做案例分析题的练习。

　　第二，案例分析题的练习不在于多，而在于精。大家可量力而行，不宜贪求过多的练习。

　　第三，考生在作答每一个题目时应坚持独立思考，亲自动手用笔写出答案来，尔后再对照答案部分，看一看自己成功在何处，错误在何处，不明白的地方可参考答案的解释。最后，应对照老师或参考书上的解题思路，检讨一下自己分析题目的思路有无重大偏差，以求下次作答类似题目时不再重蹈覆辙。

　　这里要强调的是，在平时练习中，一定要亲自动笔写出答案，而非在头脑中一形成抽象、模糊的大致答案后即急于翻看正确答案。许多考生在司考考场上作答卷四时，会陷入眼高手低的窘境，这就是平常不勤于动手写答案，缺乏实际操作能力所致。

　　三、做好案例分析题的一般步骤与方法

　　如前所述，案例分析题一直是考试中平均得分最低的，...

　　2016造价工程师考试报名工作即将进行，各位参加造价工程师考试的考生多多练习，认真备考。出国留学网造价工程师考试栏目为大家分享“2016造价工程师案例题”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于造价工程师考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　2016造价工程师案例分析题

　　某工程项目开工之前，承包方已提交了施工进度计划，如图3.1所示，该计划满足合同工期100天的要求。

　　在上述施工进度计划中，由于工作E和工作G共用一台塔吊(塔吊原计划在开工第25天后进场投入使用)必须顺序施工，使用的先后顺序不受限制(其他工作不使用塔吊)。在施工过程中，由于业主要求变更设计图纸，使工作B停工10天(其他持续时间不变)，业主代表及时向承包方发出通知，要求承包方调整进度计划，以保证该工程按合同工期完成。

　　承包方提出的调整方案及附加要求(以下各项费用数据均符合实际)如下：

　　1、调整方案：将工作J的持续时间压缩5天。

　　2、费用补偿要求：

　　(1)工作J压缩5天.增加赶工费25000元;

　　(2)塔吊闲置15天补偿：600×15=9 000(元);(600元/天为塔吊租赁费)

　　(3)由于工作B停工10天造成其他有关机械闲置、人员窝工等综合损失45000元。

　　问题：

　　1、如果在原计划中先安排工作E，后安排工作G施工，塔吊应安排在第几天(上班时刻)进场投入使用较为合理?为什么?

　　2、工作B停工10天后，承包方提出的进度计划调整方案是否合理? 该计划如何调整更为合理?

　　3、承包方提出的各项费用补偿要求是否合理?为什么?应批准补偿多少元?

　　答案

　　问题1：

　　答：塔吊应安排在第31天(上班时刻)进场投入使用。这样安排后塔吊在工作E与工作G之间没有闲置。

　　问题2：

　　答：承包方提出的进度计划调整方案不合理。

　　更合理的调整方案是：先进行工作G，后进行工作E.因为工作F的总时差为30天，这样安排不影响合同工期，见下图：

　　问题3：

　　答：承包方提出的各项费用补偿：

　　(1)补偿赶工费不合理，因为工作合理安排后不需要赶工(或工作J的持续时间不需要压缩5天)。

　　(2)塔吊闲置补偿9000元不合理，因闲置时间不是15天,而是10天。

　　(3)其他机械闲置补偿合理，人员窝工损失补偿合理。

　　塔吊按合理的调整方案安排时，其闲置时间比原计划安排多闲置10天，塔吊闲置补偿：600×10=6 000(元)。

　　应批准补偿：6000+45000=51000(元)。