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　　申论要拿高分，需读好材料，小编为大家提供申论综合指导：读好材料 事半功倍，一起来看看吧！希望大家能好好复习，做好考试准备！

　　申论综合指导：读好材料 事半功倍

　　组成申论试卷的三部分——注意事项、材料、作答要求，众所周知，材料是我们的衣食父母，申论要拿高分，需读好材料，相信最后定能应有尽有。那么小编就从三个方面谈谈如何科学高效地读好申论材料。

　　一、问题为导向

　　阅读材料经常会有这样的感受：材料能读明白什么意思，但是读完感觉没有收获。究其原因是单纯理解材料，没有结合题干。以2017年安徽省考A卷的第一题为例，题干是用简洁的语言概括求快风气形成的原因，需要抓住两个关键词，一个是原因，这个相信大部分考生都能把握，另一个就是求快风气，材料每一段都在为题干服务，阅读时需要找准哪些内容表达的是求快风气，定位准确求快风气，才能找准其原因。磨刀不误砍柴工，题干分析准确全面起着决定性的作用。

　　二、关键词句批注法

　　常说申论答案都在材料中，70%的答案要点直接来源于材料，20%需要间接理解概括，还有10%是可以放弃的，但是考生经常将大部分精力用于攻克那20%的难题上，属于捡了芝麻丢了西瓜。在阅读时切忌不要主观过滤，以2016年安徽省考A卷第一题90后创业优势为例，材料一的第一段常常被考生忽略，第一段的第二句首词“而”连接两个场景，属于具体案例，第三句“这两群人都”表示对前面的案例进行总结，“验证”表示揭示本质，因此“中国社会对创业热潮日益增长的兴趣”可以确定为关键句，再由创业热潮可以确定是创业优势;后面是创始人的观点属于权威人物观点，属于关键句;最后一句破折号表示“验证、证明”的意思，因此破折号后面一句也是关键句。因此得出第一段的要点一共三句话，用直接客观简洁的方式将三句话表述出来即可。通过对历年省考材料的总结，要点句子的出处有以下规律：一、关联词出现的地方，尤其是存在感较低的“并”“而”“更”要仔细。二、首尾句比较简短，未出现数据案例一般表示总结。三、标点符号虽小有大用。省略号后面一般表总结，分号表示并列前后同样重要，破折号后面一般揭示本质。大家在做题时要仔细阅读批注，总结规律，切忌走马观花。

　　三、宏观把握材料逻辑

　　如何宏观把握呢?首先可以先大概浏览材料，观察段首是否有关联词，比如安徽省考2017年A卷第二题概括D公司应对车市发展新趋势的经验，材料第二段首词“然而”表示转折，第四段首词“与此同时”，表示并列，因此要点应该是从第二段开始，2-4段每一段都有要点。其次必须打破一读到底的阅读习惯，在读完一段材料之后要回头总结这一段的核心大意，一般出自段落的首尾句或者这一段的高频词汇。在阅读下一段之后需要与第一段的内容比较分析，如果核心词出现相同或相近意思的词汇，那么同属于一点，如果不确定是否要合并，那么建议分开书写，一般标注完在3-7个要点比较合理。材料逻辑的训练需要大家先有意识，通过大量的材料加强训练。

　　凡学问者，皆有术法道三大层次。关联词、首尾句等阅读方法属于技巧，是材料阅读理解的基本层次;当通过大量的真题训练之后，于术精通而升华成理，即将真题材料反复揣摩，总结规律，领会出题人的意图。在阅读材料中静心思考，耐得住寂寞，经得起诱惑，...

　　任何考试都是有一定的考试技巧的，当然平常的积累还是占据绝大部分的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“申论指导：带你走入申论综合分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

申论指导：带你走入申论综合分析

　　一、综合分析具体有哪些考察方式呢?

　　综合分析的考察方式有很多很多，常考的类型比如：评论分析、解释分析、比较分析、启示分析。不同考试也有不同的侧重考察，国考比较喜欢考察解释分析，而部分省考喜欢考察评论分析，考生在备考过程中也需要有一定的侧重点。那么这些题型的出题方式也有自己的特点。评论分析一般就是让我们就一个社会现象、观点、案例、做法、问题等谈谈见解、想法、看法、做出评析、评论等，说简单点就是考官想看看你是怎么想的。解释分析一般会给出一句话、或者一个专有名词，让你去谈谈你是如何理解的。比较分析会给出多个分析对象，一般为两个，让你对其进行比较分析。而启示分析出题方式更为直接，一般直接会说某人或者某地的做法对你有何启示。

　　二、综合分析的作答思路到底是什么呢?

　　我们都知道，其实综合分析最重要的内容也是需要找点，但又不仅仅找完所有要点就可以了，还需要把这些要点按照综合分析的逻辑结构呈现出来。也就是要体现出综合分析的作答思路。那么综合分析的作答思路是什么呢?我们可以举个生活中的简单例子：这家饭店你觉得怎么样?同学们想一下，当你遇到这个问题的时候，你是不是应该先告诉我你觉得如何?是好还是不好亦或是一般。这个过程其实就是提出观点的过程。接下来你是不是要和我说一下，为什么你觉得这家饭店还不错，或者不好?这个过程我们叫做分析的过程。最后，你还想说些什么作为收尾呢?可以想一下，如果你仅仅说“嗯，所以这家饭店还不错”作为总结，是不是刚刚的那个回答就会有些浅显，不能很好地达到综合分析分析深刻的要求啊。但如果你说“我认为其他饭店也想做的不错，也应该学习这家饭店做到…..”这种回答就能体现你的思维深度了吧。所以，综合分析的结尾部分我们一般会以对策收尾。那么我们整理一下，综合分析的整体答题逻辑就是提出观点、分析论证、落实观点。

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　　申论答题时你会把握答题要点吗？出国留学网小编为大家提供申论综合指导：要点详略如何取舍，一起来看看吧！希望大家能好好掌握！

　　申论综合指导：要点详略如何取舍

　　在申论答题中，如何找准要点呢?下面小编为考生一一讲解：

　　一、看题干：审题看题干关键词是细抠还是概括

　　1.题干关键词概括性较强

　　例1：2017省考：“给定资料”呈现了当前基层群众参与文化活动的一些新现象，请对此进行归纳概括。

　　例2：2016省考：“给定资料”例举了新形势下呈现出的一些社会现象，请归纳概括出这些社会现象对形成社会风气所产生的影响。

　　上述两道题目问法词语：新现象、社会现象对风气产生的影响，两种问法词语本身概括性比较强，因此，考试遇到这类题目需要要点具有更强的概括性。

　　2.题干关键词问法较细

　　例1：2018省考：“给定资料3-5”例举了工作生活中的事例体现了心系他人的一些优良品质，请分别概括这些优良品质的具体表现。

　　例2：请依据给定资料，概括杨氏父子爱岗敬业的具体表现。

　　这类题目问法词语：具体表现，本身角度切入较小，所以，遇到这类题目可以要点写的更细致一些。

　　二、看题目类型

　　1.概括题：注重总分逻辑、并列逻辑，更侧重归纳概括——提炼性更强

　　例：“给定材料”例举了与“健康中国战略”实施有关的一些做法，请对这些做法进行归纳概括。(15)分

　　2.分析题：侧重细节分析、主要和作答对象相关都写进去，体现分析深刻透彻性。

　　例：请对“给定资料4”中两则事例所反映的问题进行比较分析。(20分)

　　A：图书馆雨天赶离读者，合法不合情

　　B：交警大队开罚单、集资捐款，合法合情。

　　题干中问法是事例反映的问题，可以从主体、处境、做法、结果、影响五要素对要点进行加工。

　　三、看给定资料详略程度、给定材料个数

　　当题干并不能确定问法粗细，需要到给定资料中看材料描述详略程度、资料篇幅长短、则数

　　1.材料个数多 要点多 但是字数有限 需要适当概括

　　2.材料个数少 找不出要点 细抠

　　四、看题目要求字数结合自己提取要点个数

　　1.看题目要求字数多少：题目给定字数多少进行取舍

　　(1)给的字多“多写”

　　(2)给的字少“提炼”

　　2.提炼要点个数：自己从原文提取要点个数多少

　　(1)提取要点多“简写”

　　(2)提取要点少“展开写”

　　例1：200字 4个点 核心点+适当展开

　　例2：200字 7个点 写核心点

　　例3：350-400字 尽量多写要点

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　　申论写作怎样立意？出国留学网小编为大家提供申论写作指导：蓦然回首 立意却见题干处，一起来看看吧！希望大家能够好好学习！

　　申论写作指导：蓦然回首 立意却见题干处

　　有很多同学对于申论的复习是很陌生的，看到申论试卷还要写很多文字性的东西就不想写了，尤其是对于作文的复习，基本处于不动笔状态，这样是万万不可的。即便有些同学鼓起勇气准备写作文了，但也都被“文章到底写什么”这一难题给打压了回来。今天，小编就告诉大家一个把握“文章到底写什么”即文章立意的方法。

　　文章立意确定的方法一般有两种，一是题干分析法，二是材料分析法。今天小编就题干分析法的使用展开说明。

　　题干分析法的使用，第一步，需要找到题干中的关键词;第二步，需要确认关键词之间的逻辑关系，若这些关键词之间多为一些并列、递进等逻辑关系，则它们极有可能是文章的分论点，若这些关键词之间多为因果、A是B关系，则它们极有可能构成文章的总论点。第三步，拆分句子成为总分论点。下面，我们来看一个例子。

　　【例题】请深入思考“共享模式既是资源的共享，也是文明的共担。”自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇文章。

　　题干中关键词为：共享模式、资源的共享、文明的共担

　　关键词之间的逻辑关系为：从“既是”“也是”两个词可见“资源的共享”和“文明的共担”之间为并列关系，而“共享模式”和“资源的共享”“文明的共担”之间是A是B的关系。

　　所以总论点就是题干句子：“共享模式既是资源的共享，也是文明的共担”。而“资源的共享”和“文明的共担”是分论点，拆分句子后来两个分论点为“共享模式是资源的共享”，“共享模式是文明的共担”，加以优化后变为“共享资源是盘活闲置资源的‘一池水’”，“ 共享资源是检验文明素养的‘照妖镜’”。

　　可见，题干分析法可以帮我们从题干中提取有效信息从而确定总分论点，找到文章到底写什么，而在实际做题过程中很多同学往往忽略了题干直接重点看材料，那么这就会使我们的写作失去方向、指向。

　　小编希望各位同学在复习文章写作内容时一定要多多关注题干，从而抓住文章写作的目标指向和核心主题。

　　申论公文的开头和结尾怎样写

　　众所周知，贯彻执行题型作为申论考试必考题型之一，其形式多样，题型复杂，这也常常使我们陷入困扰，该如何把握其核心做题本质，得到满意分数?今天，小编就带着大家来巧解贯彻执行常见书写形式，理清作答思路。

　　在申论试卷中，贯彻执行题一般分为标题、发文对象、主体、结尾、发文单位、发文日期部分，每一个部分都有各自的书写要求。其中根据学生的留言反馈，我们发现大家主要是认为开头和结尾比较难把握，那么接下来小编就给大家讲解如何书写开头和结尾部分，以供考试参考，破解开头、结尾之困。

　　一、开头部分一般是交代发文缘由，来说明文件的重要性，起到引起主体的作用，因此往往具有引领性。主要写作方式分为两种：

　　1、直接抄写

　　根据材料第一段或前两段进行内容总结，按照材料实际进行概括即可。

　　2、补充推导写法

　　根据式：政策文件|权威观点|会议精神。如：根据《中华人...