老狼卖西瓜

　　夏天最常见的就是西瓜，我们吃西瓜，买西瓜，但你卖过西瓜吗？亦或看着别人卖西瓜，你有什么感触吗？下面是由出国留学网小编为大家整理的“卖西瓜作文300字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　卖西瓜作文300字左右【一】

　　骄阳似火的下午，在我家前面的马路边，来了一个推着木板车的卖瓜人。卖瓜人中等身材，大约四五十岁，脸被太阳晒得很黑，衣着十分简朴，一看就知道他是一个地地道道的农民。

　　他在马路边不断地吆喝：“卖西瓜，自家种的西瓜，不甜不要钱。”过了一会儿，来了一位老爷爷，那个中年的卖瓜人一见老爷爷便笑着说：“老大爷，要买西瓜吗？我的西瓜可甜啦。”老爷爷上下打量了一下那个卖瓜人，问道：“你的西瓜多少钱一斤？”卖瓜人笑着说：“不贵，一块五钱一斤。可甜的西瓜呢！”老大爷说：“好，那你就给我挑几个甜的。”卖瓜人听后立刻挑了三个西瓜。老爷爷付完钱后，那个卖瓜人又说：“老大爷，你慢走，小心别摔着。”由于他礼貌待人，加上他的西瓜香甜可口，许多人都来买他的西瓜。

　　卖西瓜作文300字左右【二】

　　放暑假的第一天，爸爸就对我说：“为了培养你的实践能力，今年夏天帮爸爸卖西瓜去。挣来的钱归你自己。”我听了有些心动，就答应了。

　　第二天，我乘着爸爸的三轮车出发了。到了菜场门口，爸爸摆一摊。我呢，守着一堆小西瓜。我感觉到大家的目光都在盯着我，吓得掉头想跑。可一想到那卖瓜后的钱，又只好硬着头皮回去。我满脸涨得通红，头都不敢抬，更别说是开口吆喝了。

　　直到菜场快散场了，我才卖出去3只西瓜。我又渴又累，真想大吃一顿，再躺下睡一觉，可是看看手里攥着的好不容易挣来的6元钱和眼前一大堆的西瓜，怎么也舍不得花。

　　中午，我疲惫不堪地回到家。唉！生活还真是不容易啊！

　　卖西瓜作文300字左右【三】

　　终于放假了，我和妈妈又来到了外婆家，知道我们要干什么吗？那就请接着往下看吧！

　　外婆家住在离城不远的村子里。外婆要带我和妈妈到西瓜地里，在路上，我看到那田野一片绿油油的景色，像一块块绿宝石。慢慢地，我闻到了泥土的气息，因为刚刚下过雨，泥土的芬芳扑鼻而来。

　　我们来到了外婆的西瓜地，要开始摘西瓜了，哇，西瓜一个个结得可真大啊！我连忙摘下一个大西瓜递给外婆，我们打开它，看上去就让人香得直流口水，我急忙啃了一口，真的是又脆又甜。吃完西瓜我们就开始劳动了，这时买瓜的车也开到了地边上，我们摘下一个个大西瓜装进袋子里，不多久我们就摘下地里一半的西瓜，我抬头看着忙碌的人们，可真热闹，此时我已是热得满头大汗，我们共摘了三十几袋西瓜。买瓜的人也说：“今年的西瓜真是好收成。”没一小时，西瓜就被拉走了。

　　今天，不仅仅卖了西瓜，还看到了鲁能电厂的拉煤火车，我惊奇地数了数，一共有二十六节车厢，这是我见过的最长的火车了。

　　这一天过得真得是快乐极了。

　　卖西瓜作文300字左右【四】

　　今天，我们吃完午饭，妈妈就带着我到体育馆里的游泳馆去学习游泳。

　　在途中，我们遇到了红绿灯。因此，妈妈就找了一棵大树，在大树下面遮阴。就在我们等待绿灯的时候，我忽然看到在旁边的一条小道上，停着一辆卡车。我回头一看，原来是一车子的西瓜，在汽车的旁边竖立着一块牌子，上面写着：西瓜，八角一斤。而在汽车的另一侧，坐着一个中年妇女，她头上披着一块毛巾，手上拿着一把扇子，在不停地摇晃着，在驱散这热...

　　我的暑假生活充满了无趣，而我妈妈的恰好相反，因为她的每一天都那么忙碌。今天傍晚我闲在家无事便想出去走走。

　　妈妈今天恰好在家休息，我便陪着妈妈外出散步去了。我和妈妈朝卖西瓜的地方走。一阵清脆的叫卖声传入我们的耳朵里。我们被那个声音吸引过去。我们走到那个叫卖声周围，一股诱人的西瓜香味飘到了我们的鼻息间。妈妈询问起西瓜的价钱来，在觉得价钱合适之后，妈妈爽快的说：“给我来十元钱的”。

　　只见阿姨飞快地用方便袋装好了瓜，麻利地放到秤上一称，热情地说道：“不多不少，正好十元的。”妈妈正要付钱时，我突然发现，原来在秤的托盘下面又放了一块磁铁，这样称出来的瓜就比原来变重了，阿姨见我看出了秘密，于是，便说：“再给你加一个瓜吧!”妈妈和我都很气愤，这不是短斤少两，在骗人吗!真想扔下瓜转身就走。

　　从此以后，我们一次都没有再光顾过那个摊位，即使她的瓜又好又便宜。也许其他的顾客也会遇到我们的情况吧，这样她就会失去更多的买瓜人。

　　今天经历的这件事，让我想起了一个故事：有位妇女抱着饥渴的小孩找到一家快餐店讨杯水喝，而服务员却因为她没有钱而拒绝了。那个妇女回到家后，告诉了她的亲朋好友，其中有一个是老师，老师把这件事讲给了她的学生，学生又告诉了家长……就这样，一传十，十传百。很快，一家红火的快餐店倒闭了——只是因为一杯水!

　　这个故事令我感到非常震撼，一杯普普通通的水，竟然可以造成如此严重的后果!这让我懂得了“顾客至上”的道理，还有：做生意不能只图赚钱，更要热心对待每一个人。

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《暑假见闻作文100字：卖西瓜的人》，希望对你的写作有所帮助，写出好的作文。

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本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《暑假记趣--体验卖西瓜（数学日记）》，欢迎大家踊跃投稿。

暑假记趣--体验卖西瓜（数学日记）

小河流水哗啦啦，我和妈妈帮卖瓜。

妈妈卖俩我买仨，老姨笑着把我夸。

嘿嘿，我厉害吧！

等了一会儿，就有位叔叔来买西瓜了。叔叔要买两个瓜，老姨挑好瓜后，妈妈称了第一个瓜重12斤，第二个瓜重13.5斤，给客人按13斤算。

我就赶快计算：12+13=25（斤），两个瓜一共重25斤，每斤一元钱，那就是25元钱。我算好后就告诉叔叔和老姨，他们夸我算的又快又准。看见叔叔给了老姨30元钱，我就抢着说：“30-25=5，要找给叔叔5元钱。”顺利的算完第一笔账，我很高兴。

接着我们又帮老姨卖了十几个西瓜。渐渐的天太晚了，我们和老姨就准备回家了。老姨说：“嘟嘟今晚表现真棒，来帮老姨再算算刚才一共卖了多少钱。”说着老姨就把今晚卖瓜的钱拿了出来。我们一起把钱整理了一下：有两张50元的，一张10元的，一张20元的，还有三张5元的，五张1元的，四张5角的。我边数边算：两张50元是50+50=100（元）；一张10元和一张20元是10+20=30（元）；三张5元是3x5=15（元）；五张一元是1x5=5元。四张5角的怎么算呢？妈妈正要提醒我，我急忙说：“妈妈，让我自己想。”想起来了：四张五角就是4x5=20(角），1元=10角，20角就是两元。最后我把它们加起来一算：100+30+15+5+2=152(元）(https://zW.liuxue86.com)。哇，卖的钱可真不少。

算好了钱后，老姨就把两元钱奖励给了我。那老姨就剩下：152-2=150元钱了。

最后，送走了老姨，我和妈妈就高高兴兴地回家了。

回到家，已经晚上10点多了。虽然有点累，但是我体验到了卖西瓜的辛苦，也获得了劳动的回报，还能锻炼我的数学计算能力，真是收获多多呀！

　　暑假过得真快啊，在我心里有一件事让我到今难忘，那就是那节“卖西瓜”的作文课。

　　那天，天气很热，心里本想这么热的天还要来上作文课，真是够烦的。可刚一上课，我就吸引住了。老师好像看穿我了我们的心事，笑眯眯地说：“今天，我们不忙着写作文，我们来卖西瓜吧，看看谁能卖出去，谁就是今天的最佳推销员。然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。高兴举起手。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边，用鼓励的眼光对她说：“来试试吧!”小女孩子慢慢地走上台，害怕得两只手握成拳，脸红红的小声说：“卖西瓜!卖西瓜!”唉!一看我就知道，胆子太小了，声音那么小，哪听得见啊。他失败了，他忐忑不安地走了下来。

　　到我上场了，我信心十足地上了场，高兴地大声吆喝着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀!”

　　“多少钱啊?”

　　“三角钱一斤。”

　　“这瓜新鲜吗?”

　　“当然新鲜，不新鲜不要钱!”

　　“你有什么证明呢?”

　　我用手指了指青青的瓜藤，说：“你看这藤还是绿的呢!”

　　“为什么这瓜上有点黄啊?”

　　“西瓜朝着地面的一面晒不到太阳，就是黄的啊!”

　　买瓜人看看考不倒我，笑着说：“好，我买下了。

　　我推销成功了，经过几轮较量，我被评为了最佳推销员。最后我们们一起分享了这个瓜，我吃着这瓜，心里比吃了蜜还甜呢。

　　这真是一节有趣的课啊!

　　教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。出国留学网小编整理了以下内容“小班幼儿园体育教案《老狼老狼几点了》”，供大家参考！

　　小班幼儿园体育教案《老狼老狼几点了》

　　活动目标：

　　1、在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性。

　　2、乐与参加游戏，体验游戏活动的快乐。

　　活动准备：

　　呼啦圈人手一个，灰太狼和慢羊羊头饰各一个，尾巴、飞盘、球若干

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　1、幼儿进场。

　　幼儿每人站进一个圈，这个圈就是羊羊的家。

　　师：羊羊们我们准备去山上挖点土豆来吃，准备好了吗？上山咯！

　　（踏步）看到土豆地了，（跑过去）开始挖土豆，（弯下腰，挥动手臂）回家洗土豆，（动手搓）切土豆，（前后转动双臂）炒土豆，（双手合起作翻炒的动作）炒完土豆倒进盘（双手握住腰左右弯）。

　　二、玩游戏：老狼老狼几点了

　　1、讲规则。

　　师：羊羊们，吃土豆，我们要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他会吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等天黑了才会来抓没回家的羊，所以，我们要时刻记着要问问灰太狼现在是几点，如果灰太狼说天黑了，那么羊羊们就要立刻跑回家。一会我们就跟在灰太狼的身后问他：

　　“老狼老狼几点了？”

　　2、配班老师扮演灰太狼进行游戏。

　　师：那羊羊们，现在跟着慢羊羊一起去青青草原玩咯。

　　游戏的第一遍结束后，再次提醒幼儿应该注意的规则。

　　3、增加游戏的难度。

　　把羊羊的家减少几个，再游戏一遍。

　　师：呀，有几只羊羊没家了，灰太狼可真坏，把家都炸没了。找不到家的羊羊怎么办呢？可以住在一起）对，可以两只羊羊住一个家。想到办法了，那我们再去青青草原玩一会，走咯！

　　三、自由活动

　　师：羊羊们，灰太狼终于被聪明羊羊们赶走了，现在我们终于给在青青草原上好好地玩一玩了。这边有尾巴、球和飞盘，地上的呼啦圈都可以玩，但是记得到时候要把东西放回原处。去玩吧。

　　四、放松运动

　　师：玩得有点累了，我们停下来休息一下，眼睛闭上，闻一闻青青草原的花香，（反复吸气，吐气），眼睛睁开，小手伸出来轻轻拍一拍，换只手来轻轻拍一拍，我们的腿今天功劳最大，我们也轻轻地拍一拍，换一条腿再轻轻拍一拍。羊羊们，我们回羊村咯。

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　　“大班音乐律动教案《老狼老狼几点了》”的核心目标是让幼儿在音乐游戏中体验与同伴游戏的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　大班音乐律动教案《老狼老狼几点了》

　　活动目标：

　　1、在＂老狼老狼几点了＂的游戏情节中感知乐曲的ABC结构。

　　2、能分辨不同的音色，并根据不同音色做出相应的动作。

　　活动准备：

　　音乐一段、PPT课件、老狼头饰若干

　　活动过程：

　　一、进场：师生共同回忆游戏《老狼老狼几点了》的游戏玩法入场。

　　二、初步感知音乐：

　　1、以简单的故事引入师：＂刚才我们在外面玩了一个什么游戏？＂你们想玩得更开心些吗？

　　＂今天老师把这个游戏藏在一段好听的音乐中，请你从音乐中找找老狼和小羊在什么地方？藏在音乐里的这个游戏，小羊在天黑以后会发生什么事情呢？我们一起来听听吧！（第一遍）

　　2、出示图谱，感知音乐师：＂你们找到狼和小羊在什么地方了吗？我看见有些小朋友用表情表现出来了，张老师也找出来了，而且我还把它画了出来。＂

　　三、理解乐曲结构

　　1、教师根据音乐帮助幼儿分析乐曲结构师：＂请你告诉我，我画出来的这个游戏什么颜色是老狼，什么颜色是小羊？＂

　　2、师：＂你们说得对不对呢？我们一起看着上面的游戏图来听听音乐好吗？＂请大家跟着老师手中的小红点点来一起听哦。（第二遍）（边放音乐教师边做动作）

　　3、师：＂这下听出来老狼和小羊了吗啊？＂小结：原来白色的是小羊，黑色的是老狼。

　　四、按游戏图谱分析角色：

　　1、师：＂小羊的音乐听起来让你感觉怎么样？＂（欢快）老狼的音乐听起来让你感觉怎样？（凶猛、吓人）

　　2、听音乐看着游戏图谱加上你的动作一起来玩一玩。（第三遍）（师幼一起做动作）

　　3、分角色感知音乐中的不同音色，分角色进行游戏。

　　师：＂这次我们用口型和动作来表现音乐，不发出声音哦。＂听清楚什么地方师小羊，什么地方师老狼？（第四遍）（师幼无声表演，感受两种不同音乐）

　　五、听音乐和老师一起玩游戏。

　　1、老师当狼，幼儿坐在椅子上做造型进行游戏。（前四句）出示老狼玩偶，老狼跟我们做游戏，不被老狼发现（提示小羊不乱动，不让老狼发现）老狼转身的时候小羊要变成木头人哦，不被老狼发现。

　　2、幼儿从椅子过度到游走做造型动作。（前四句）--肯定造型独特的幼儿--鼓励幼儿变成不同的造型

　　3、幼儿分角色进行游戏：

　　第一次：教师当老狼，孩子们当小羊（面朝听课老师们表演）（第五遍）第二次：请部分孩子当老狼，部分孩子当小羊，小羊进行游走，当听到老狼的音乐时，要立刻停下做不同造型，没有及时停下造型的将被狼抓住。（第六遍）

　　4、幼儿两两结合进行分角色游戏：

　　当老狼说晕了晕了的时候，两两相抱的小羊不会被老狼抓走。（第七遍）两名幼儿结合商量好角色，进行游戏，最后老狼被打晕在地上，幼儿互换角色进行游戏。提醒幼儿听清楚音乐，并根据音乐做出相应的角色动...