荷兰的中小学教育

　　新加坡中小学教育有着诸多优势，课程多样化，中英文双语教学，政府提供学费津贴等等，尤其是母子陪读政策更是其他国家无法替代的。惠及中小学及公立大学。

　　新加坡素以亚洲高等教育最发达国家而著名，是集东西方文化和教育成功于一身的典范。为吸收优秀海外留学生，政府设立了各种奖学金、助学金。新加坡教育联盟资深顾问王静雯介绍新加坡政府的一些好政策。

　　政府中小学将设品德奖学金

　　新加坡向来重视素质教育，对学生的品德极为看重，将颁发教育储蓄品德奖，预计每年将有1万学生获得此项奖励，此项奖励将侧重学生的诚信、责任感和坚韧不拔的精神。目前新加坡每年颁发1万7千份教育储蓄活动奖给小学四年级或以上的学生。

　　从今年起，入读名校的小学一年级学生将采取抽签制，而父母是否担任学校义工也是学校参考的重要因素之一;移民局也推出了长期探访准证，有效期3年，可延长至5年。对于中国学生来说，越早赴新留学优势将越明显。

　　政府大学也将“扩招”

　　国大、南大都是最热门的报读院校。然而，越来越多的本地学生则更倾向于国外的知名高校，为此，国大、南大也采取了相应的“预录取”等政策，该政策对国际学生也同样有效。同时，新加坡管理大学也将逐步增加招生名额，如法学院，将计划扩招50%。

　　目前，报读政府院校的方式有3种：一是参加各个院校举办的独立招生考试;二是参加O/A水准考试;三是直接申请。

　　中小学留学新加坡优势凸显，课程多样化，中英文双语教学，政府提供学费津贴等。

　　很多人移民澳洲，都是为了给孩子一个好的教育环境，今天出国留学网的小编要告诉大家的，就是关于澳洲的中小学教育体系，小编知道你很需要，赶紧来看看吧。

　　一、澳洲的中小学教育体系

　　澳大利亚的中小学教育包括了学前、预备班（或幼儿园）、小学、初中和高中教育。学生在校接受教育的时间为13 年（不包括学前教育），16 周岁以内的青少年儿童都必须接受中小学教育。

　　小学教育

　　澳大利亚各州或领地的小学教育体制有所差异，通常为六年制。小学课程关注发展学生的英语和阅读能力，数字和数学能力，以及对社会的认知，并教授学生卫生知识，培养创新能力。同时，体育和社交技能的锻炼也涵盖其中。

　　初中教育

　　在新南威尔士州、维多利亚州、澳大利亚首府行政区和塔斯曼尼亚州，初级中学年限是从7年级到10年级，如同中国的初一到高一；而在西澳大利亚州、南澳大利亚州、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止，移民澳洲持有永居身份可享受同当地学生一样的免费义务教育。初中的第一年或前两年是所有学生均参加的通识教育，随后的学习则由核心课程和学生自己的选修课程组成。核心课程通常包括英语、数学、科学、社会与环境、英语之外的第二外语、科技与应用、创新艺术、个人发展、健康与体育教育。一些课程从易到难，有不同的级别可供选择。

　　高中教育

　　在10年级以后，大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级（相当于中国的高二或高三）。高中教育包括多种课程，为学生今后学习、就业和长大成人打好基础。

　　二、澳洲中小学的课外活动

　　澳洲中小学的课程涵盖了八个重要学科：英语、数学、社会与环境、科学、艺术、英语之外的第二外语、技术、个人发展以及健康和体育。此外，在澳洲中小学中，学校还会鼓励所有学生至少选择一门课外活动，称为Co-Curriculum，来丰富学生的课外生活，作为对主修课程的补充。Co-Curriculum可以让澳洲移民子女有更多机会交朋友，同时可以拓展孩子各方面的能力和兴趣。大多数课外活动都是免费的，学校会发放表格让学生报名。每个学校提供的课外活动都有所不同，但一般都涵盖了从艺术体育到科技的各个方面。其中，这5大课外活动最常见。

　　音乐和表演艺术

　　澳洲学校会经常筹办音乐会、音乐剧，让学生有机会在舞台上参加交响乐团的演奏、表演舞台剧、或在后台参与灯光、服装、道具等筹备工作。通常会和附近的姐妹/兄弟学校一起筹办此类演出活动，这为学生们创造了一个在校外学习社交的好机会。学校会为有艺术特长的学生安排一对一的小课补习，学生可以在校内就获得乐...

　　对于学龄儿童，家长一般会在所居住的区域选择公立学校。对比私立学校的高昂学费，公立学校每年50 欧元的费用优势十分明显。 同时，公立学校的生源更广泛，多民族信仰的学生都会有。相对来说，学生的父母可能是任何行业或者国籍。公立学校是以荷兰语教育为主，第一次来到荷兰接受教育的低龄学生可以选择有过渡班级的荷兰学校，这类学校一般会提供特殊班级来帮助学生在一年内掌握基本荷兰语，从而第二年可以和普通荷兰学生一起接受常规教育。加入公立教育的好处:

　　1、更好的融入当地社会，为社交活动增加机会;

　　2、培养孩子的多语言能力;

　　3、对于会说荷兰语的孩子，可供选择的教育机构范围更广;

　　4、家长的经济负担会更小。

　　鹿特丹Talma 公立学校

　　Talma 学校设有五个班级为来自世界各地的学生提供荷兰语学习，帮助他们适应荷兰语语境。这些班级旨在帮助零基础的学生尽快的学习荷兰语。每个班级最多有15个学生，他们平均每天学习10 个单词，一周50 个单词。在学习10 周后，学生们会参加测试，如果成绩理想，就可以进入下一个课程。一般来说，国际学生会在我们的学校待一年左右，在一年后，他们基本掌握荷兰语，就可以进入周边的普通公立学校，当然在学习荷兰语的同时，我们也教授学生数学，阅读，以及拼写等。同时学生也会有运动，游泳和其他锻炼课程。午餐需要在学校完成，在周四，课外活动会有艺术类的绘画或者跳舞活动。

　　相比中国的孩子，瑞典的孩子更加幸福。中国的小孩除了上课外，课余要上课外辅导，这所有的一切均为了在考试时获得较好的成绩，有个较好的未来。而瑞典的孩子就无此忧虑。那么具体是什么情况呢?以下是出国留学网专家给您介绍的瑞典小学未设考试介绍，供您参考!

　　据《少年儿童研究》中王和平撰文：瑞典的教学大纲规定，从一年级到七年级既无期末考试，也不记学分，学生的学习情况和接受能力是由老师根据他们平时做练习和在课堂上的表现，并与家长就学生在校及在家的情况交换意见后共同评定的。

　　到了八年级和九年级，老师会给学生评学分，但仍不进行期末考试。评定学分的根据是平时测验，在课堂上回答问题、参与讨论的情况，同时参考全国同年级学生的平均水平。九年级第二学期的学分决定学生是否可以获得初等学校结业证书。绝大部分学生都能顺利过关。

　　与这套“不考试制度”相适应，瑞典也没有“中考”。高中或职高根据九年级的两个学分来录取学生。

　　瑞典之所以采用这种教学模式，是因为在20年前，他们也吃过考试的苦头。那时，瑞典的初等学校每学期都有考试，以分数论英雄。结果，培养出来的学生只会掌握现成答案，却不知其来龙去脉和相互联系;还容易对学习产生厌倦和畏惧心理，对自己产生自卑感和不自信，个性和潜能都无法发挥，这些都对孩子的成长带来了负面影响。

　　于是，初等教育阶段的任务不再是让学生记住什么，而是让他们充分地发挥想像力，这样他们就会积极主动地对待学习，并富于探索和创新精神，为今后发挥创造才能奠定了良好的基础。虽然在这一教育制度下，孩子学到的知识或许少了一些，但由于有了对学习的兴趣和积极的学习能力，他们会在高中和大学里事半功倍地弥补这一缺陷。

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　　1830年到1850年间，伟大的教育家如霍瑞斯·曼Horace Mann、巴纳德Henry Barnard等人就不断地四方奔走，以求得政府对中学教育的管理与支持。终于在1852年，麻萨诸塞州通过第一条儿童义务接受教育的法令。20世纪初期，人人应接受高中教育的理想已经在美国获得广泛的支持。高中毕业后申请进入学院就读的人数大幅度地增加，紧接着，大学及学院的选读生人数也大大地增加。

　　今日，几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有75%，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25%，广大的教育计划已使美国成为世界上受教育人数最多的国家之一。

　　美国教育体系可分为 Primary School(小学教育1-5年级)、Secondary School(中学教育6-12年级)和(Postsecondary School)中学后教育。Secondary School又细分为Middle High School、Junior High School、Senior High School。

　　在美国，中小学无论采用何种学制，都必须保证学生有12年的义务教育时间，相当于中国的小学到高三。美国人习惯称大学前的这种学制为K12学制。

　　中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理，学校分为公立和私立两种，据金吉列老师了解，公立学校只能走交换生，大部分国际学生在私立学校。各州学制不一，大部分为小学六年、初中两年、高中四年。美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。

　　而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有四年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。无论如何分类，都保证学生有12年的义务教育时间。中学教师是分科授课的，一般一名教师负责 2-3个班同一科目的教学工作。与小学一样，美国中学也没有全国统一的课程设置和教材。但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康，掌握学习的基本技能，成为家庭中的有效成员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇时间，培养一定的道德品质。美国初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高学术性。初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等，还有部分学时的选修课：外语、职业等。高中课程必修课和选修课之间的界限更加明显。

　　1983年美国“全国高质量教育委员会”提出了高中基本必修的建议：4年语文、3年数学、3年自然科学、3年社会科学、半年电脑和二年外语，其它必修课因校而异。另外为了应付许多社会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育、安全教育、消费者教育、吸毒教育、全球教育等。 美国高中不分文科、理科，而是和大学一样采用学分制。必修课有数学、英文、物理、化学、历史等，选修课非常丰富，电讯、交通、工业、农业、水利、建筑、驾驶、商业、时装、食品、环境、经济、法律、文秘、外语、家政、航运、维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。

　　在美国，尽管每所中学安排的课程不尽相同，但是一般九年级...