本作文是关于小学四年级450字的作文，题目为：《我的同学晖晖》，欢迎大家踊跃投稿。
她是我的同学，个子很高，很稳重，眼睛不太大，但很黑很亮，似乎蕴藏着无穷的力量和智慧，她总是梳着高高的马尾辫，有时也将马尾盘在头顶，看上去很精神，你们想知道这个聪明漂亮的人是谁吗，她就是我的最好的朋友——韩婧晖。我和同学们都亲切的叫她“晖晖”。
晖晖在学习上总是很认真，对知识的渴求也很执着。她就像一棵小树苗，“贪婪”地吸收着阳光和雨露。记得在数学课上，我们学习平移和旋转，她没有听明白，放学后，她找到我，让我给重新她讲了这部分内容。回到家后，她又做了许多这方面的练习题。第二天，她又将习题中不清楚的地方和我探讨了一番，直到把这个知识点完全学懂弄通为止。
晖晖不但学习认真刻苦，而且十分懂得谦让。每次我们同时想要一件东西时，她总会让给我;有时，我俩吵架，她也会像大姐姐一样不与我计较，还主动跟我和好。在她眼里，我做错什么事都是可以原谅的，她就像一个大姐姐一样时刻照顾着我这个永远长不大的小妹妹。可我知道，那是她优秀品质的一种体现。
晖晖身上还有很多优点，比如：热爱运动，活泼开朗，虚心听取别人的批评……她在很多方面都为我树立了好榜样，我要向她学习，将她的优点变成我的长处，使我更加完美。
晖晖姐，小心哟，千万别停下前进的步伐，否则我会超过你的!
...关掉空调，屋内静悄悄的;没有睡意，也懒得用电脑。电视已经是深夜了，怕影响别人，是不能打开的;看窗外月光，将窗帘上的暗花全都铺垫在那九格里，慢慢的移动，偶尔有猫在叫，那样的近，又那样的远;怎么还能有睡意!
寂静是打开回忆的钥匙，静夜往往让人想起美好的过去，甚至于平白无序的一点生活。
五月，也可能是六月，南湾的藕地里有父子二人在整理杂草;藕叶已经远远的高过人头，还有更多的藕叶在疯长。疆上的巴篱草，还有稗子都和藕在争养分，所以这个季节生产队是要安排专人来护理这片给大家带来效益的经济作物的;藕杆上有很锋利的小刺，在忙乎一天后，身上接触的地方就会被划上好多的红印，有点痛，很让人回忆，觉得那还是怪怪的有点舒服;后来学语文，念到“采莲南塘秋，莲花过人头”的诗句，总会感觉那就是南湾的写照，记得快，也记得牢靠;水鸟在远处拍着水慢飞，叫声是最美好的音乐;真真切切的看到小鱼在绕着杂草绕着藕杆浮游，鱼之乐是轻快的，是感人的。
父亲在教儿子认藕田里的植物，草的名字，藕的各个部分的名字;荷叶是藕叶长出水面的名字，早上露水很多，慢慢的从高处的荷叶落到低处，经常就会看到大珠小珠落玉盘的印象，微风初起，曼舞错落;这是藕菅，你看它尖尖所指，就是藕的生长的方向，是不要在两个藕菅之间乱踩的，那会踩坏正在生长的藕;不能随便挫伤生长的荷叶，那会破毁整个整挂的藕;一定要小心翼翼的;待到过了白露季节，荷叶就不再生长，那时可以将莲叶摘下来;莲叶也是藕田经济收入的一部分，有的中药铺子收购，也有人收回来在十月会里打蒸饭用;还有如果谁家有老人，看着估计在来年寿终正寝，也是要用来打蒸饭的，这地方就这习俗，不知从何时起，就一直的沿袭到如今;而现在是千万不敢采摘的;有时不小心伤了藕菅，从水里抽出长长的，细细白白的一节，在水里洗净，吃起来的味道，不管怎么比喻都比喻不出来的那种味道;现在想，那时藕田里的水怎么就那么的清，居然洗了藕菅就可以直接的食用;尽管藕是生长在青泥里，不明白怎么青泥并没有染脏那流动的水!
藕是不太有荷花的，所以有朋友问我藕和荷和莲的区别，我总认为莲是以开花为主的，而藕是开花很少的;荷大概就是开着的藕的花了;它们是不一样的。藕田偶尔也有开着的花，父亲怕别人采摘，用水草将它按在荷叶的底下，反复叮咛是不可以折的，那怕“是有花堪折直须折”，也不能，一朵莲花被採是要坏掉一片藕的;待过了一段时间，捏着莲蓬，明显感觉到莲子饱满了，才折下莲蓬，用莲叶或者其他的叶子裹着那节断了的杆，才不至于坏到藕的本身;抠出莲子，淡淡的莲香，淡淡的果甜，真的不相信这世界还有这么好吃的东西，居然这么少;后来物质较为丰富了，单位的同事从江浙捎回些莲子芯，冲茶喝，居然喝到出国留学网那尘封的记忆!我认为这是我今生接受的最为珍贵的礼品了;但我并没有发现藕田里的莲子是有芯的;再后来吃到莲子，根本没有藕田莲子的香味，不管怎么加工，藕田莲子的香气都是一个唤不回的梦了。
一片藕田和另一片藕田之间的土梁，我们这地方叫疆，现在只能用这个字来意译，究竟是不是无法考究;疆上有好多的小土洞，经常的冒水泡泡。父亲说那里有黄鳝，用手指头在一边一戳，另一边果然有黄鳝跑出来，速度好快，难以普抓。还有泥鳅，是不会穿洞的，一般的在青泥里穿着，一不小心就踩在上面，让人痒痒难受;还有绵鱼，就是现在市场上卖的鲶鱼，鲶鱼老实个大，又不伤人，如果抓到就会开心一家的;黄瓜卢不知叫什么鱼，浑身的刺，它动作敏捷，不容易被抓到，抓到了往往刺的人手痛几天;
父亲将杂草收拢了，一堆...
在我的博客留言栏里有田丁，并且还直呼我乡友，我这才认定他就是我二十多年来未曾谋面的家乡诗人陶大明，我也在我的博客里向这位远方的老乡打声招呼——乡友好！?记得小品演员范伟有一句精典台词，“缘分啊”！的确，偌大一个虚拟世界，冷不丁就这样遇上了，你能说不是缘吗？要说认识田丁是在八十年代一次县上组织的刁汊诗会上，那时，我是学生，他是一位中学教师，我们都是文学爱好者。他的诗句，我现在记不起来了。但他的人，在我的脑海里记忆犹新，挥之不去。田丁话不多，一付乡村教师打扮，说气质谈不上，多少带点泥土味，但也不乏有几分学究气。他真正给人留下印象的是他的诗，是他的名字和他会俄语。他的诗清新如他的名一样水淋淋的，写实性强，一首诗就是一幅流彩的画，一个是乎听得见声音的场面。他的笔名也很特别，类式西方带分节号的洋名——“田丁。陶大明”。为何说他会俄语给人印象深呢？这在于全县只有他带的高中毕业班是学俄语的，而且每年他的学生被录取的比例都很高。那年的诗会上我们都参加了赛诗会，得到了象田野等一些诗人散文家的点评，还一起采风坐汽艇游了刁汊湖，记得我参加采风后，写的一首诗是《渔家乐》，这首诗后来发表在了湖北日报东湖副刊上。田丁的诗也常见于县文艺小报，地级和省报上，因此，我们这些文学青年都很崇拜他。
再后来，他在本地报刊上的诗少了，偶尔有一次我在县报上看到他一组关于新疆域情的诗，这会儿，才知道他已经远离他乡了。
他们那个年代的人承担的，的确太多了，注定要对家付出太多，为了解决“半边户”户口，子女就业他才不得不下那大的决心去了戈壁滩。当然，也是会俄文成就了他去俄罗斯开放口岸去掏金。
还记得那个时侯，好象全国为抢人才都“疯了”，许多落后的地方为引进人才，不惜开出了不要原籍户口，不要人事档案，解决全家非农户口，安排工作等好多优惠条件，不少人在诱惑下，不辞而别远走他乡了。我们这个小县城好几所中学一时间走的没老师上课了。县上的头们着急得到处去做工作，也没阻住那些迁徙的脚步。这大概是解放三十年后的一次人口大流动吧，田丁就是这支队伍中的一员。
田丁走后，在圈子里也听到对他的一些议论，有的说他当了校长，混的不错，也有的说，他跟着大老板当翻译，去了俄罗斯，玩“灾”了。不论说啥，人们没有恶意，只是掂记他。到现在我也不知田丁在何处高就，不过我想象他一定生活的很好，很有质量。因为他的诗已告诉我——他会观察生活，他懂生活，那一定会生活……
我想老乡田丁会看到我这篇文章。
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