出国留学网专题频道表演者栏目,提供与表演者相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 表演者,是进行表演的人。1961年的《罗马公约》规定:表演者或演奏者是指“演员、歌唱者、演奏者、舞蹈演员和其他表演、歌唱、背诵、朗诵、演奏或以别的方式表演文学或艺术作品的人。”中国《著作权法实施条例》规定,表演者,是指演员、演出单位或者其他表演文学、艺术作品的人。

小学六年级作文600字:观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者

小学六年级 600字
作文标题: 观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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帘幕慢慢地拉开了。
蓦然,音乐响起,立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。真是佛光普照地一闪!
她们排成一竖排,抬起头,挺起胸,亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。
她们短凝地站立着。
悠扬的笛声吹起,响亮的鼓声敲起,照射出一种神圣的光。金灿灿的,温馨极了,美丽极了,她们开始舞蹈了。
领舞的演员用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛,以及她细腻迷人的舞步,轻云般慢移、旋风般疾转,舞出她心中的悲欢离合。瞧!
千变万化,变化多端,姿态万千,真像天上的云,征兆着天气的变化。一会儿把天空笼罩;一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手放在胸前;忽而轻柔得点额抚臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴们捉迷藏的游戏,令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中,她们忘怀了观众,也忘怀了自己。只顾尽情的表演,变换不同的动作,来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。
顷刻间,一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出,仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样,迫不及待的。可能是她们想让大家知道,她们也有高超的技术,不比“观音差。我看到这里时,不由得发出灿烂的饿笑容,亢奋极了。心想:我一定会朝向我的目标努力前进的,尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖。一会儿一个人,一会儿三个人,一会儿五个人……一会儿又都重合起来,成了一个。怪吧?我实在是不知道怎么描写了。
在这没有善于搞笑的幽默家,在这没有煽情造作的剧本台词,也没有令人垂涎三尺的高额回扣。它不好似虚拟的表演,一切都是那样真实。让你忘了这是哪?让你忘了你是谁?跟个让你忘了台上的是22位聋哑人。人性之纯美,人性之坚韧,人性之大爱,不可思议吧!



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与表演者相关的作文大全

初中初一作文650字:观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者

初中初一 650字
作文标题: 观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者
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字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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蓦然,音乐响起,立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。真是佛光普照地一闪!
她们排成一竖排,抬起头,挺起胸,亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。
她们短凝地站立着。
悠扬的笛声吹起,响亮的鼓声敲起,照射出一种神圣的光。金灿灿的,温馨极了,美丽极了,她们开始舞蹈了。
领舞的演员用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛,以及她细腻迷人的舞步,轻云般慢移、旋风般疾转,舞出她心中的悲欢离合。瞧!
千变万化,变化多端,姿态万千,真像天上的云,征兆着天气的变化。一会儿把天空笼罩;一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手放在胸前;忽而轻柔得点额抚臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴们捉迷藏的游戏,令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中,她们忘怀了观众,也忘怀了自己。只顾尽情的表演,变换不同的动作,来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。
顷刻间,一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出,仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样,迫不及待的。可能是她们想让大家知道,她们也有高超的技术,不比“观音差。我看到这里时,不由得发出灿烂的饿笑容,亢奋极了。心想:我一定会朝向我的目标努力前进的,尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖。一会儿一个人,一会儿三个人,一会儿五个人……一会儿又都重合起来,成了一个。怪吧?我实在是不知道怎么描写了。
在这没有善于搞笑的幽默家,在这没有煽情造作的剧本台词,也没有令人垂涎三尺的高额回扣。它不好似虚拟的表演,一切都是那样真实。让你忘了这是哪?让你忘了你是谁?跟个让你忘了台上的是22位聋哑人。人性之纯美,人性之坚韧,人性之大爱,不可思议吧!
作者:曾梅芬...

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初中初一作文700字:观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者

初中初一 700字
作文标题: 观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者
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观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者 福建省龙岩市连城县 龙岩市连城县赖源中学 七(2)班 曾梅芬 帘幕慢慢地拉开了。
蓦然,音乐响起,立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。真是佛光普照地一闪!
她们排成一竖排,抬起头,挺起胸,亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。
她们短凝地站立着。
悠扬的笛声吹起,响亮的鼓声敲起,照射出一种神圣的光。金灿灿的,温馨极了,美丽极了,她们开始舞蹈了。
领舞的演员用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛,以及她细腻迷人的舞步,轻云般慢移、旋风般疾转,舞出她心中的悲欢离合。瞧!
千变万化,变化多端,姿态万千,真像天上的云,征兆着天气的变化。一会儿把天空笼罩;一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手放在胸前;忽而轻柔得点额抚臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴们捉迷藏的游戏,令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中,她们忘怀了观众,也忘怀了自己。只顾尽情的表演,变换不同的动作,来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。
顷刻间,一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出,仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样,迫不及待的。可能是她们想让大家知道,她们也有高超的技术,不比“观音差。我看到这里时,不由得发出灿烂的饿笑容,亢奋极了。心想:我一定会朝向我的目标努力前进的,尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖。一会儿一个人,一会儿三个人,一会儿五个人……一会儿又都重合起来,成了一个。怪吧?我实在是不知道怎么描写了。
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指导教师:廖桂香投稿:2005-7-13 8:31:10观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者...

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初中初一作文750字:观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者

初中初一 750字
作文标题: 观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者
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千变万化,变化多端,姿态万千,真像天上的云,征兆着天气的变化。一会儿把天空笼罩;一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手放在胸前;忽而轻柔得点额抚臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴们捉迷藏的游戏,令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中,她们忘怀了观众,也忘怀了自己。只顾尽情的表演,变换不同的动作,来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。顷刻间,一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出,仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样,迫不及待的。可能是她们想让大家知道,她们也有高超的技术,不比“观音差。我看到这里时,不由得发出灿烂的饿笑容,亢奋极了。心想:我一定会朝向我的目标努力前进的,尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖。一会儿一个人,一会儿三个人,一会儿五个人……一会儿又都重合起来,成了一个。怪吧?我实在是不知道怎么描写了。在这没有善于搞笑的幽默家,在这没有煽情造作的剧本台词,也没有令人垂涎三尺的高额回扣。它不好似虚拟的表演,一切都是那样真实。让你忘了这是哪?让你忘了你是谁?跟个让你忘了台上的是22位聋哑人。人性之纯美,人性之坚韧,人性之大爱,不可思议吧!
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小学二年级作文350字:相声:牛年说牛(表演者:帆妮儿和帆妮儿爸)

牛年 表演者 小学二年级
作文标题: 相声:牛年说牛(表演者:帆妮儿和帆妮儿爸)
关键词: 牛年 表演者 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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相声:牛年说牛

表演者:帆妮儿和帆妮儿爸

帆妮儿爸:爆竹一声辞旧岁,

帆妮儿:说段相声迎新春。

(齐):大家下午好!

帆妮儿爸:今天由我们俩给大家表演一段儿相声。

帆妮儿:逗大家一乐。

帆妮儿爸:如果我们说得好,您就给我鼓鼓掌;如果我们说得不好,您就给帆妮儿鼓鼓掌。

帆妮儿:多鼓励鼓励我们。

帆妮儿爸:(动作)拿出道具扇子,上书“掌声响起来”。

帆妮儿:我们要 “德艺双馨”,不能跟观众朋友要掌声。

帆妮儿爸:(动作)把道具扇子翻转一下,上书“不够热烈”。

帆妮儿:谢谢大家的掌声。

帆妮儿爸:相声讲究“说学逗唱”。

帆妮儿:对!说你可以,学你行吗?

帆妮儿爸:没问题。你说学什么吧?

帆妮儿:就刚才殷卫朗诵的《春江花月夜》,你给大家学一学。

帆妮儿爸:我不但能学,还能把咱们局里的人名包进去呢!

帆妮儿:大家给他鼓鼓掌!

帆妮儿爸:(放音乐)春江潮水连海平,

帆妮儿:喔,苏海平。

帆妮儿爸:海上明月共玉生。

帆妮儿:喔,容玉生。

帆妮儿爸:滟滟随波千万鹏,处处春江有岳明

帆妮儿:万鹏,岳明。好!(鼓掌)

帆妮儿爸:先问你个问题,你知道明年是什么年吗?

帆妮儿:当然知道了。大家都看他,明白了吧?——丑牛。

帆妮儿爸:对了,明年是牛年,正好是我的本命年。

帆妮儿:既然牛年是你的本命年,你对牛的了解有多少呢?

帆妮儿爸:这可不是给你吹牛。我是“初生牛犊儿不怕虎”。你就是费了“九牛二虎之力”,也问不翻我。我在这方面的知识,那可真是犹如“红旗飘飘”、 “多如牛毛”、“汗牛充栋”、“杀鸡焉用牛刀”。

帆妮儿:

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初中初一作文600字:观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者

初中初一 600字
作文标题: 观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者
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字    数: 600字作文
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中学生优
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千变万化,多端,姿态万千,真像天上的云,征兆着天气的。一会儿把天空笼罩;一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手胸前;忽而轻柔得点额抚臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴们捉迷藏的游戏,令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中,她们忘怀了观众,也忘怀了。只顾尽情的表演,变换不同的动作,来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。
顷刻间,一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出,仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样,迫不及待的。是她们想让大家知道,她们也有高超的技术,不比“观音差。我看到这里时,不由得发出灿烂的饿笑容,亢奋极了。心想:我会朝向我的努力前进的,尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖。一会儿人,一会儿三个人,一会儿五个人……一会儿又都重合起来,成了。怪吧?我实在是不知道怎么描写了。
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中学生优
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