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初二记事作文

初二作文 初二记事作文

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  老师,就是我们所说的那辛勤的园丁。我们都说老师辛苦这可不是乱说出来的。老师,可以说是最伟大的一种职业。老师,通过自己的努力,教育处一个又一个优秀的学生,而老师却是不求任何回报的,无论我们认为老师是好还是坏,等日后我们回想起此刻时,老师的每一句话都是从我们的受益角度出发的。而有些同学也会后悔当初为什么没有听从老师的善言。

  俗话说,忠言逆耳。有些美丽的话语未必对我们是有好处的。而老师对我们的评语,是我们对自己的一个认识;老师的评语,可以指导我们走向正确的人生道路;可以引导我们前进的方向;可以让我们修改不足;可以让我们充满动力;会让我们终身受益。老师是我们的第二位父母,师生之间存在着深厚的情谊。

  我是一个优秀生,教导过我的老师都很认可我,而且给了我高度的赞扬。我也努力的向更加优秀奋进。如今,以升到了八年级,上了八年学了,积累了丰富的经验。在今年,是承上启下的一年,我们上面有学哥学姐们,下面有学弟学妹们。我们要超越学哥学姐,并个给学弟学妹做个好榜样。这需要老师对我们的引导,对我们的鼓励。我会在老师的引导下,为中考做好准备,为中考打造一个牢固的基石。会把老师传授的知识与警语深深的刻在脑海里。会让老师看到我更大的进步,会让老师觉得自己付出的泪水都是有意义,有价值的,会让老师感到无比欣慰。

  前几天,英语周老师的一句话,让我深有体会,我仔细的琢磨,觉得这句话非常有意义。这句话就是:“我宁愿让你们恨我三年,也不让你们恨我一辈子。”这句话说的多好啊,虽然这三年我们很辛苦,但我们会幸福一辈子。但如果玩儿过这三年,对,这三年是很好,但我们会后悔一辈子,会把一生的幸福转化为这短短的三年。我们要相信,只要有付出,就会有回报,但如果不付出,就绝对不会有收获。不是有句话这么说吗?“一分耕耘,一分收获。”讲的就是这个道理。老师这一句话,代替了我那千百个字,短短几个字,却比那千百个字更有价值,更有意义。

  九月十号教师节,即将来临。这个日子是为老师们准备的。一年之中,也许只有这天,老师们可以轻轻松松,痛痛快快,无忧无虑的玩上一天。学生们会给敬爱的老师买礼物,老师会无比感动,无比高兴。不过,我们有没有想过,如果我们自己亲手做礼物送给老师会怎样呢?或是把自己的成绩献给老师。与许不会那么耀眼,与许不会那么气派,也许不会那么漂亮、精致,但他包含着我们的真诚。甚至你不用任何东西,到教师节那天,将一张小小的纸条轻轻的塞给老师。上面写着:真诚的祝老师节日快乐,身体健康!XXX同学。我想,当老师看到内容时,会更加高兴,甚至会流出感动的泪花。老师会觉得,自己的付出值得!

  老师,陪伴我们的时间也许比父母更长,老师就犹如我们的父母一样小心翼翼的呵护着我们。老师尽自己最大的努力,传授给我们最好的知识,让我们成为最优秀的学生。我想对老师大声的说:“老师,您辛苦了!您珍重自己的身体。我不会让您的付出白费,我会让您觉得:自己的付出,值!”

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初二记事作文400字

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  风铃是儿时梦中的驼铃草,是长大后,情思所系的一道风景。

  儿时的风铃,是一束束交融着伙伴开心笑语的驼铃草,迷人而清香。满心的童稚和天真系在草上,摇落成满天的星儿,脆生生的铃声回响在童年的梦幻里。如今窗前 一挂淡紫色的风铃,精致的小铃儿宛若倒挂在枝蔓上的牵牛花,小巧可爱。当薄纱似的月光洒满小屋,调皮的风使清悦悠长的铃声溢满我的小屋,将我缥缈的思绪扯成丝缕,缠绕在已逝的岁月。

  风铃是一位远方的友人所赠.他说风铃是最善解人意的小精灵,而且懂梦,尤其对爱做梦的我。后来,友人走了,回到远方的家。友人走的很匆忙,我没来得及送上一句祝福的话语。也许人生中总有许多擦肩而过的却永远铭记的人,不管是萍水相逢,还是知心至交,美好的总会刻在记忆的深处。

  此后的日子,风铃一直在我身边。风铃用它愉悦的笑声吻去我忧伤时的泪水;我高兴时,它也高兴;我沉思时,它便静默地看者我,像是友人关切的目光。

  一挂风铃,一段难忘的回忆……

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初二记事作文100字

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  童年趣事

  小学三年级暑假时,妈妈曾带我去了一次海边,时间虽然很短暂,却令我很难忘。

  那天,我一到那里开心的欢呼着下了车,跑到海边。

  大海给我的第一感受是清澈的蓝,那种晶莹,毫无瑕疵,令我过目难忘。我脱下鞋子,把小脚丫泡到水里面,哇、沁人心脾的惬意呀!凉凉的,为我消去了夏日的炎热。我用脚轻轻地拍打的水面,呀!溅起一连串的水珠、真爽。

初二记事作文600字

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  夜,渐渐地深了,银盘似的圆月静静地卧在群星闪烁的天空中,朦胧的月光为大地披上了银装……好美的夜,好惬意的心,多麽平凡的但又是多么伟大的背影—雷锋。

  忘不了洪水中、火海里舍生忘死奋不顾身的身影,忘不了一双补了又补的袜子始终都不情愿换双新,但看到需要帮助的人就会义无返顾的拿出钱的勤俭节约、无私奉献的身影…平凡无奇的他,留下了一个有一个清晰的脚印,清晰的脚印紧紧地印在了每一位他受过帮助的人的心里﹔清晰的印在了观看过《雷锋》这部电影的观众的心里;清晰的印在了我的心里…他,平凡无奇,但他的平凡与伟大,他就是—雷锋。

  “如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一丝黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了一线生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守自己的岗位”雷锋他的一生,用一次次的平凡谱写了璀璨的诗篇。这就是平凡人的伟大!

  我们何尝不是平凡人了,也许我们无法创造出像雷锋一般的奇迹,但是我们的平凡可以是这个社会更加完美,是我们的班级更加团结…“人固有一死,或重于泰山活禽于鸿毛”雷锋不会因为他的离世而郁郁寡欢,因为他在他的生命里,他做到了他应该做的。一点一滴如沙粒搬的小事去聚集构成了比珍珠般还闪耀的形象。

  雷锋,是平凡人,但是他是伟大的;雷锋是普通的士兵,但是他是众人学习的楷模;雷锋是名副其实的“傻子”,但是他却那么可敬”他是平凡人,我也是平凡人,我做不到他的家喻户晓,但我可以做到他的—尽自己的努力做到哟个满以的结果!

  平凡人的伟大…

  ———后记

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初二记事作文500字

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  泥土,我赞美你!

  看见那枝繁叶茂的一片一片,我的心中就会想到你,都是给它们带来的生命,你才是无私的——泥土!

  泥土,我赞美你!

  你固然没有华丽的外表,但你博大的胸怀中却饱含着高尚的精神境界。你不像白云,轻浮在空中,稍有风吹,就飘摇不定;也不像黄沙,随风而舞,白白地把年华虚度。你最喜欢实干——把水分和养料纳入自己的体内,又悄悄地把它们馈赠给了自然界的生灵万物。

  朋友,请你留意一下脚下的泥土吧!就是这色泽暗淡,质地看似粗糙的泥土,源源不断地将储藏于体内的养分默默地奉献出来,才孕育了这欣欣向荣,蓬勃向上的绿色世界。它不求赞美,从来就是文人笔下的衬托之物,可它却无怨无悔,就这么默默无闻地,毫不吝啬地奉献着自己的一切。

  啊!泥土,我赞美你!当你把一颗种子搂进自己的怀抱,便义不容辞地承担起赋予其新生命的责任。你给予它们甘乳,给予它们温暖。你就像一位温柔无私的母亲,又像是万能的魔术师,把一个变为无数个,把弱小变为强大,把稚嫩变为成熟。美丽的大自然,就是你辛劳的杰作。

  我要赞美你——泥土!你甘居底层,从不骄傲,从不炫耀,更没想过要人们为你树碑立传,为你唱一首赞歌!

  泥土我永远赞美你,你永远都是这世界上最美的,相信你能得到世间的重视的!

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初二记事作文200字

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  友谊,给人以无限的只会和欢乐。

  是啊,也只有友谊才长久。

  我们在一起学习;一起吃饭,一起做作业,一起玩耍。有一些美好的回忆。我从此蓠开了这个有美好回忆的班级。

  还记得,因为数学老师的一句话,我们七个人就有了新外号“七匹狼”。当时我们都笑着说这名儿好听,还是名牌呢。

  还记得,我们一起上信息课,一起向信息老师顶嘴,一起逃课;然后又一起被老师抓到,一起罚站。

  还记得,我们没有交物理作业。站在走廊上,你们跳舞,我们一起大笑。

  我们就是那叛逆的孩子。狼们,我要死皮赖脸的留在你们心里。永远不走了。

初二记事作文800字

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  细节的魅力

  注意细节的人,殊不知,魅力之花正悄然绽放。

  ——题记

  节约之花

  水池旁,不知是谁忘了关水龙头,水正“哗——”地流着。

  在阳光的照耀下,如一条银带,闪着耀眼的光芒,水池早已积满了水,不住的流向地面,水珠飞溅,晶莹,剔透。

  过往的同学对它却是远远避之,绕道而行,偶尔几个同学过来洗了手,然后便是扬长而去,丝毫不理这浪费的水。他们不屑一顾,殊不知,自己内心的节约品质正如流水一般消逝。

  这是,一位同学走来,踮起脚尖,在浸湿的地面一步一步地走到水池旁,水似乎更加狂暴起来,水珠滴落在她的衣袖上,她慢慢的伸出那双纤细的手,扭动着水龙头,瞬间,流水声戛然而止,只留下“咚——”的余韵。她轻松地摆了摆衣袖上的水,望着那关闭的水龙头,高兴的笑了。

  地面上积水的痕迹,一朵鲜艳的花正怒放着。

  环保之美

  一阵秋风吹过,操场之中,让人感到一丝凉意。一个白色垃圾在操场中央随秋风上下翩飞,此起彼伏,如一位舞者尽情挥纵衣袖,展现身姿。

  远远忘去,绿茵的操场上白色污点,如此嚣张,不觉令人心寒。

  此时,跑来一个同学,他弯下腰,将塑料袋轻轻的捡起,站起身来,向四周望去,或许在寻找垃圾箱吧。

  但他并没有发现,他望望手中的垃圾,突然眼睛一亮,从口袋拿出一包纸将塑料袋包住,用手紧紧地捏着,珍宝般放进口袋。

  拾起的是一片垃圾,但收获的却是人生最宝贵的财富——美德!

  一阵秋风吹过,暖流涌上心田,此时,那个男孩的手里,一定有一朵芬芳的花,温暖,澈亮……

  责任之花

  上课前,黑板上海残留着上节课老师的笔记。

  那灰白的字迹布于黑板的每个角落,不留一席之地,每一处都是如此的刺眼。

  值日班长因有事,所有的同学都在等待,谁愿意让那污浊的粉笔灰沾在自己的衣服上?

  这是,一位同学纵身而起,径直走向黑板,拿起黑板擦在黑板上画出一道道优美的弧线,粉笔灰沾落在他的手上,染白了那双宽大的手,每一尺都是如此细心,洁净,他吹了吹手上的灰,回到座位上。

  一缕阳光洒在黑板上,那擦过的痕迹正如一片片花瓣,美丽,自然……

  细节是多么不起眼,细节又是多么重要,做好每一件事,让细节之花缤纷于每一个角落!

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初二学生记事作文

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  说实在的,从小到现在,跟我问路的人用两只手便可以数完,而他们对我而言仅仅是擦身而过,转瞬即逝的陌生人。可不知怎的,今天向我问路的人就有三个,并令我印象深刻。

  上午,刚上完马思特的课,买了个牛角餐包便匆匆上了车,见第一个座位是空的,便坐了上去。快到红旗广场时,我正拿出一个面包准备啃,旁边的男子忽然扯了扯我的一角,我回过头去,只见他拿着笔在手上写了几个字,“中心xx站”,我迷茫的抬头望着这个陌生男子,他又指了指手上的字。我睁大眼又看了一遍,无奈只好歉意的对他说:“只是中心什么?我看不大清。”他急忙用手擦了擦,在下面又写道:“中心汽车站”,哦!原来他是问路的!我指了指不远处,“等一会儿转弯后又一个站,在那里下,旁边就是了。”他又写了一句,“谢谢”,便提着包,向人多的后门走去,顿时,我的心里翻腾起波浪。

  想起他手掌中擦了又写的笔痕,想起他不忘“谢谢”时的笑容,想起他明明可以从空旷的前门下,却宁愿遵守规则从人头攒动的后门下,想起他买车票是交流的不便。。。明明是一个陌生人的简单问路而已。。。

  下午,从步步高出来时,正好又碰上了一个问路的人,他背着大包小包,挡在我面前时,灰头土脸的样子把我吓了一跳,他憨厚的笑着对我说:“请问长途汽车站怎么走?”我指了指汽车站的方向,他点了点头,仿若恍然大悟,“还要往前面走是吧?谢谢你啊,小妹妹!”说着便向我挥手示意,向汽车站走去,我心情大好,很久没有碰着这么朴实的人了。

  不一会儿,快到车站时,有一个提着电脑包的男子将我挡住,“小朋友,请问汽车站是往那边走嘛?”我点了点头。“谢谢啊!”商业般的微笑,接着便走开了。

  回家的路上,一直都在沉思着,一天之中,我遇到了三种人,三种问路的人,第一种问路的人是聋哑人,虽然说他们存在着某种“残疾”,但却依旧遵守着“前门上后门下”,并且会对人说谢谢。我想,其实这个社会并不是太差,毕竟连聋哑人都如此的礼貌。第二种问路的人是最最朴实憨厚的农民,当他们憨憨地朝我笑时,莫名的在心中扬起一丝温暖的微光。第三种问路的人是白领,不失礼节却依旧微笑着。

  我想,问路是一种学问,当一个问路的人更是一种学问。

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