语文阅读理解解题技巧

　　语文是我们学习中最重要的科目，但是有些朋友的语文基础知识不太扎实，所以导致了一些阅读理解解题知识有些困难，那么我们应该怎么去提升自己的阅读理解解题水平呢?今天就让出国留学网来给大家带来一下初中语文阅读理解解题技巧。

　　初中语文阅读理解解题技巧介绍

　　一、通读全文，寻找中心句

　　每一篇阅读理解都有其中心思想，只有在掌握中心思想的基础上，做语文题才能提高正确率，而我们要想掌握一篇阅读理解的中心思想，就要学会通读全文，寻找文章的中心句，这样可以更好地把握文章的整体感情与整体思路，对于阅读解题也是非常有帮助的，当然值得提醒的是，有时候一篇文章中有两个以上的中心句，我们一定要学会全面的思考问题，这样才能保证自己阅读理解的分数稳定提高。

　　二、分析写作手法，圈出精美句子

　　文章的阅读理解不仅需要我们把握主题思想和中心思想，感悟作者的写作感情，也需要我们对文中的精美句子、优美句子进行分析，而对句子的分析考察也是语文阅读理解中重要的考察方式之一，所以我们在阅读文章时，一定要学会圈出精美句子，分析其写作手法与修辞手法，只有这样我们才能够在回答问题时节约更多的答题时间，为自己留出更充分的时间进行反复琢磨和仔细检查。

　　三、学会总结答案，利用答题模板

　　当我们做阅读理解做多了的时候，就会发现很多阅读理解的答案模式都是几乎相同的，所以我们在做阅读理解题时，也要学会去总结答案，积极利用答题的模板，这样可以让自己的答案更官方，从而可以取得更高的分数。不过值得提醒的是，所有的阅读理解并不是完全统一，我们在总结答案利用答题模板的基础上，也要学会灵活变通，随机应变，这样我们才能够更好地获得高分。

　　上面文章就是给大家介绍了实用的初中语文阅读理解解题技巧，想要轻松有效的提升自己的语文阅读理解水平?不妨借鉴一下这些有效而又实用的初中语文阅读理解解题技巧吧。

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　　对于语文阅读理解能力差的同学来说，在考试时，这就是一个致命的问题，特别是对即将高考的高中生来说。下面是从出国留学网中找来的语文阅读理解解题技巧高中模板，小编觉得这篇文章把重点全都总结出来了，一起看看吧~

　　语文阅读理解解题技巧高中模板

　　1.某文中的作用:

　　文首：开场白;渲染气氛(散文)，埋设伏笔(记叙类文章)、悬念(小说，)，为下文作辅垫;总领下文;

　　文中：承上启下;总领以下;概括上文;

　　文末：点明中心(散文);深化主题(记叙文章);照应开头(议论文、记叙类文章)

　　2.叙述要素的作用：

　　时间：....写成一个顺序(或线索)，这样就可以清晰地记录过程。

　　地点：....转换成顺序来写，为角色提供一个活动环境。

　　事件：....的事件来写，突出人物形象，使人物生动，生动生动。

　　人物:推动故事情节向前发展。

　　3.修辞手法的作用：

　　句子自身作用，结合句子上下文

　　形象塑造人物形象生动形象写+对象+特征

　　声调强化一词一句强调+对象+特征

　　扩展：文章的写作技巧

　　抒情散文的表现手法：借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;

　　叙述法的写作技巧：首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、略略得当、叙议结合、正方相映等;

　　论辩文的写作技巧有：引经据典、比喻巧喻法、反比法、反比法、比较法等;

　　描写手法、烘托手法：伏笔与照应、悬念与解释、实与虚写等。

　　回答句子的含义：

　　这类题目，常在句中有一个词或词组用比喻、对比、借代、象征等表达方式。回答问题的时候，把所指的对象说出来，再疏通句子，就可以了。

　　看了这么多从出国留学网找到的有关于语文阅读理解解题技巧高中模板，大家有没有收获知识呢?最后，祝愿大家语文成绩都可以取得进步，考上理想的大学!

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　　大家都知道语文考试中阅读题目也是非常的重要，很多人在这方面的知识都是不太扎实，导致自己考试措施分数太多，那么有没有比较好的提高阅读理解解题方法呢?今天就让出国留学网给大家推荐一下高三语文阅读理解解题技巧。

　　高三语文阅读理解解题技巧分享

　　认清文体。初步判断出文体的大致类型，是记叙文、议论文还是小说，因为不同文体的答题套路都是不一样的。

　　积累基础知识。无论文章多么的深奥难懂，但是考试考察的知识点都是大致相同的，所以只要基本功扎实，考试就不用发愁。一般要掌握常见的修辞手法、表现手法及它们的作用、

　　标题和文章结构。通过文章的标题以及关键句(一般是首段和每一段的段首)了解文章的结构，一般文章结构方式有总分、递进、并列等几种。

　　情感表达。掌握文章情感的表达方式，一般表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明五种。此外，要特别注意文章中人物、环境和场景的描写方法和作用，这些往往是考试的重点。

　　词语和句子。答题的时候一定要注意理解一些关键词语和句子的含义，一般可以通过词语和句子在文章中的位置以及与上下文的关系，然后通过它们采用的修辞手法和语境正确地鉴赏文章。

　　题型分析。平时多做高考真题和练习题的训练，掌握常见的考试题型和答题方法，这样考试的时候即使对文章一知半解，也能依葫芦画瓢多得分。

　　语文阅读理解的答题步骤

　　阅读理解成绩分数不高很多时候是因为步骤不明、思路不清造成的，因此在平时的学习中，就要明确阅读理解答题步骤，并形成良好的学习习惯，这样在考试中才能思路清晰，才能有条理的答题。

　　1、做语文阅读理解通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

　　2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。)

　　3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

　　上面文章就是给大家分享了高三语文阅读理解解题技巧，如果你的语文阅读基础知识比较差的话，最好在平时多做一些这方面的练习，遇到不懂的话，要大胆的询问老师。

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　　高中语文阅读理解解题技巧

　　高中语文的难度较高，除却有大量需要背诵、记忆的名篇佳作外，另外还有阅读理解这类主观题。出国留学网认为，阅读理解考察的是学生的信息提取能力以及对知识的整合能力。那么，高中语文阅读理解解题技巧有哪几种?快来看看吧!

　　高中语文阅读理解解题技巧有哪几种?

　　题型1、理解文中重要语句的含义和表现力

　　A.语句的含义题：还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理;转化深奥含蓄句的意思;揭示句子的双关意;

　　B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

　　1文首句：⑴照应标题(开篇点题);⑵渲染气氛(定下情感基调);⑶埋下伏笔;⑷设置悬念;⑸为下文(中心)作辅垫;⑹总领下文;

　　2文中句：⑴前后照应，⑵承上启下(过渡);⑶总结上文;开启下文;⑷为下文作辅垫

　　3文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密;⑵卒章显志，揭示中心;⑶总结全文，深化主题;

　　题型2、整理文章思路并归纳文章的内容

　　本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系(相并，相承，相属)，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。

　　叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。

　　论述性文体的结构：并列式，对照式，层进式，总分式。

　　说明性文体的顺序:空间顺序,时间顺序;逻辑顺序.。

　　题型3、分析修辞手法及作用

　　1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　2.拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

　　3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

　　6.排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　7.反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　题型4、分析作者的观点态度，归纳主旨

　　解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→→⑵跳出文章外，整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)→→⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)→→⑷按照题目要求，整理提取有效的信息。

　　上文中根据四类常见题型，为大家分析了高中语文阅读理解解题技巧。要想提高阅读理解的能力，必须要掌握一定的方法，根据这些方法总结出一套适合自己的答题模板，将内容概括准确就能取得高分。

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　　大家都知道，我们从初中就开始学文言文了，所以语文文言文阅读理解解题技巧有哪些呢?就从以下出国留学网找到的四个重点来说，掌握语文文言文阅读理解解题技巧还是很重要的，话不多说，请看下文。

　　语文文言文阅读理解解题技巧

　　1.整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。“归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。

　　2.抓中心句、找关键句，理清文章的层次读一篇文章时， 应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。

　　中心句、关键句的位置，常在文章(或段落)的开头或结尾处，如《六国论》的中心句“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”在文章的开头; 《过秦论》中“仁义不施，攻守之势异也”这个中心句在文末。再则，文章的层次结构，是文章的骨架和脉络，它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思路。

　　3.在把握要点和中心的基础上，分析判断细节围绕文意，仔细判断各选项中的有关细节，才能明辨各项表述的正确与否。要注意细节中是否存在着诸如人物的张冠李戴、事件的前后倒置、事件杂糅、层次混.乱、强加因果、内容上的归纳不完整、故意曲解、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等常见错误。

　　4.充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。

　　相信大家看到这里，已经了解了语文文言文阅读理解解题技巧有哪些了吧!在出国留学网上，还有更多的方法，有兴趣的小伙伴可以去找找哦!

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　　阅读理解是语文试卷中十分重要的一项考试内容，分数占比非常大，出国留学网小编认为想要在阅读理解上取得高分，就必须了解相关解题技巧!本文就给大家说一说语文阅读理解解题技巧答题模板是怎样的?

　　一、问某句话在文中的作用：

　　1、文章开头：

　　①句子在文中起到了开篇点题的作用，点出了……;②同时句子起到了渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类文章)/设置悬念(小说)的作用;③句子为下文作辅垫;总领下文。

　　2、文中：

　　句子起到了承上启下的作用，总领下文的……总结上文的……

　　3、文末：

　　句子起到点明中心(散文)/深化主题(记叙类文章文章)/照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)的作用，……(简单解释)。

　　二、问修辞手法的作用：

　　①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

　　②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

　　③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

　　④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

　　⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

　　⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

　　三、要求对段意概括归纳：

　　回答要简洁，千万不要长篇大论没有重点!

　　①记叙类文章：

　　回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

　　格式：(时间+地点)+人+事。

　　②说明类文章：

　　回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。

　　③议论类文章：

　　回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

　　四、问插叙的作用：

　　先在原文中找到插叙的部分，读出插叙的语段的位置以及它和全文的联系。

　　公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

　　五、要求归纳文章的中心：

　　公式：

　　①写人为主：记叙了……赞扬了……(品质/精神)表达了作者的……(敬佩/喜爱/怀念等等感情)。

　　②记事为主：记叙了……(一件什么样的事情)，批评了/歌颂了……表现了……

　　③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……(喜爱/不舍等感情)。

　　④游记：描写了……表达了……(感情)。

　　⑤议论文：文章论述了……阐明了……(观点)。

　　六、问记叙的要素的作用：

　　阅读理解的分数在高考语文试卷上有着相当大的占比，因此掌握好相关解题技巧是非常有必要的，本文出国留学网小编就带大家一起来了解一下高考语文阅读理解解题技巧有哪些?

　　1、仔细阅读材料

　　所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

　　高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实， 在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

　　2、找出阅读材料中的“原话”

　　所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

　　在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考寻找解题技巧，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用语文阅读理解中的原话来作答，这时就可以“从阅读理解题中直接提取信息”来回答问题。

　　如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用高中生自己的话来回答的话，我们也可以让高中生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

　　3、使用科学的答题方法

　　(1)认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘xxx’的说明”“不能表明‘xxx’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。

　　(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测(推断)”要区分。

　　“关于原文内容的表述”：最简单的题目，需要的就是对照理解，往往一个选项就对照文中一个点。

　　“关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点，除了对照理解，还要概括分析。

　　“分析和推测(推断)”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。

　　(3)根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。

　　(4)勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。然后作比对，圈点相异处，然后仔...

　　小学阶段是打好基础的关键阶段，而在小学阶段中语文作为国学也显得格外重要，小学语文阅读理解解题技巧是一大难题之一，出国留学网中将会给大家提供解题技巧，加快大家的解题速度。

　　小学语文阅读理解解题技巧

　　解题步骤

　　1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

　　2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

　　3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

　　4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

　　主要题型及解题方法

　　1、题型：段意、主要内容的归纳

　　(1)记叙文

　　回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

　　格式：(时间+地点)+人+事。

　　(2)说明文

　　回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

　　(3)议论文

　　回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。

　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

　　2、选择或概括文章的中心

　　有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。

　　有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

　　3、理解句子的含义

　　所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成。

　　句子的意思有明暗两种：

　　明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答;

　　暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。

　　4、某句话在文中的作用

　　(1)文首：开篇点题;总起下文。

　　(3)文中：承上启下;总结上文;引起下文。

　　(3)文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。

　　5、修辞手法的运用和作用

　　(1)比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　(2)排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性。

　　(3)设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

　　(4)反问：强调，加强语气等。

　　6、联系上下文解释词语的意思

　　方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。

　　方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。

　　方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。

　　7、选择正确的读音

　　一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

　　8、...