语文预习

　　成人高考现如今是很多人的选择，考试试题也层出不穷，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2019成人高考《语文》预习试题及答案10”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2019成人高考《语文》预习试题及答案10

　　一、现代诗文阅读(本大题计7小题，每小题5分，共35分)

　　(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第1-5小题。

　　他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

　　他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。

　　听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。

　　1、第一段话的描写方法是 ( )

　　A.肖像描写

　　B.语言描写

　　C.行动描写

　　D.心理描写

　　2、 在第一段话中，不能用“告诉”取代“告白”的原因是 ( )

　　A.“告诉”只有向人陈述的意思

　　B.“告白”具有自我声明的意义，且态度严正

　　C.“告白”具有自我声明的意义

　　D.“告白”态度严正

　　3、说明第二段话中冒号的作用 ( )

　　A.起到承上启下的重要作用

　　B.表示后面的话是对前面内容的说明解释，即“从容不迫，游刃有余”是对居高临下的解释。

　　C.表示这段话具有多重的丰富内涵

　　D.冒号表明前后两个部分是并列关系

　　4、第三段话中“梦魇”一词的意思是 ( )

　　A.梦中遇到可怕的恶劣情景

　　B.梦中遇到可怕的欲望

　　C.梦中遇到可怕的事而发出的呻呤、惊叫

　　D.梦中遇到可怕的欲望而感到万分痛苦

　　5、简述第三段文字的含义。

　　(二)阅读余光中诗《乡愁》，回答第6-7小题。

　　小时候

　　乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后

　　乡愁是一张窄窄的船票

　　我在这头

　　新娘在那头

　　后来啊

　　乡愁是一方矮矮的坟墓

　　我在外头

　　母亲在里头

　　而现在

　　乡愁是一湾浅浅的海峡

　　我在这头

　　大陆在那头

　　6.这首诗最显著的艺术特色是 ( )

　　A.善于用比喻的修辞方法来增强艺术的表现力

　　B.善于选择典型细节来增强艺术的表现力

　　C.采用古典诗词一咏三叹的方式来增强艺术的表现力

　　D.巧妙地运用一组意象来增强艺术的表现力

　　7.简析这首诗表达的情感。

　　二、基础知识(本大题计5小题，每小题3分，共...

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2019成人高考《语文》预习试题及答案7

　　一、语言知识与语言运用(共24分，每题4分)

　　1.下列词语中画线的字的读音，全都不相同的一组是(　　)

　　A.跋扈 踯躅 蹙额 踟蹰不前 一蹴而就

　　B.整饬饷银 气馁 文过饰非 以飨读者

　　C.翌日 蓊郁 翱翔 翻云覆雨 振翮高飞

　　D.磨砺 麾下 奢靡 麻木不仁 摩肩接踵

　　答案：C

　　2.下列各组词语中没有错别字的一组是(　　)

　　A.和言悦色 礼屈词穷 面黄饥瘦

　　B.以警效尤 陈归陋习 叱咤风云

　　C.方枘圆凿 擢发难数 驷马难追

　　D.独树一帜 翻然悔悟 变本加历

　　答案：C

　　3.依次填入横线处的词语，恰当的一组是(　　)

　　①他对别人都很好，唯独对他的爸爸__________不尊重。

　　②金融界的人士都应该清楚地知道，在资本的转换和__________过程中，人的作用始终是第一位的。

　　③对于各种不正确的治学方法，我们都要注意__________。

　　A.特别 增殖 防止

　　B.格外 增殖 制止

　　C.特别 增值 制止

　　D.格外 增值 防止

　　答案：A

　　4.下列句子中，画线的成语使用恰当的一句是(　　)

　　A.这绝不是面目全非地抄袭旧书本所能完成的工作，而是一项创造性的科学工作。

　　B.同学们问我的学习方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。

　　C.王教授讲课时引经据典，博学程度和记忆力十分惊人。

　　D.周小玲使劲憋自己的嗓子，企图使它发出一种苍老的声音，但结果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

　　答案：C

　　5.下列各句中，没有语病的一项是(　　)

　　A.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。

　　B.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。

　　C.这次偷渡人数竞多达15人以上，属于有组织、有预谋的重大偷渡案件。

　　D.外交部提醒赴国外的中国公民提高警惕，谨言慎行，加强防范。

　　答案：D

　　6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)

　　海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发，__________。海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。

　　①有时又像远处人声嘈杂②继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸

　　A.②⑤①④③

　　B.④⑤①③②

　　C.①⑤...

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2019成人高考《语文》预习试题及答案5

　　1、下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( C )

　　A、木讷 纳税 呐喊 方枘圆凿

　　B、蝉联 单于 禅让 蟾宫折桂

　　C、旌旗 菁华 荆棘 泾渭分明

　　D、剽悍 飞镖 漂染 虚无缥缈

　　2、下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是( B )

　　A、高亢 伉俪 沆瀣一气 引吭高歌

　　B、绯闻 扉页 蜚短流长 雨雪霏霏

　　C、睥睨 裨益 奴颜婢膝 稗官野史

　　D、手谕 凯觎 瑕不掩瑜 不可逾越

　　3、下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是( D )

　　A、黑暗 喑哑 韵脚 黯然失色

　　B、调动 雕刻 稠密 民生凋敝

　　C、稍微 讥诮 末梢 形销骨立

　　D、阻止 狙击 租赁 神情沮丧

　　4、下列词语中加点的字，读音相同的一项是( A )

　　A、默不作声 磨坊 蓦然 墨守成规

　　B、怦然心动 蓬勃 烹饪 朋比为奸

　　C、摇唇鼓舌 遥望 造谣 杳无音信

　　D、束手无策 宽恕 赎罪 述而不作

　　5、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( C )

　　A、解嘲 解数 善解人意 不求甚解

　　B、和面 和缓 和衷共济 随声附和

　　C、差池 差距 差额选举 差强人意

　　D、标识 识破 博闻强识 远见卓识

　　6、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( C )

　　A、恶心 厌恶 恶贯满盈

　　B、模型 模样 模棱两可

　　C、剥削 瘦削 削足适履

　　D、荷花 荷载 荷枪实弹

　　7、下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是( D )

　　A、凋零 惆怅 雕梁画栋

　　B、压轴 轴线 群轻折轴

　　C、卷宗 眷顾 卷土重来

　　D、揭晓 间歇 竭泽而渔

　　8、下列词语中有错别字的一组是( A )

　　A、山清水秀 磨拳擦掌 大声疾呼 苦心孤诣

　　B、出类拔萃 防微杜渐 再接再厉 天网恢恢

　　C、言简意赅 因地制宜 强弩之末 萍水相逢

　　D、永葆青春 变幻莫测 孤注一掷 余勇可贾

　　9、下列各组词语中，没有错别字的一组是( D )

　　A、影牒 亟待 一蹶不振 繁文缛节

　　B、弛名 赈灾 姗姗来迟 萍水相逢

　　C、先驱 伎俩 ...

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2019成人高考《语文》预习试题及答案4

　　一、语言知识与语言运用(24分，每小题4分)

　　1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是()

　　A.弹壳 忌惮 殚精竭虑

　　B.雷达 羸弱 果实累累

　　C.踮脚 玷辱 拈轻怕重

　　D.提防 醍醐 金榜题名

　　答案：C A项中“弹壳”的“弹”和“忌惮”的“惮”都读“dàn”，“殚精竭虑”的“殚”读“dān”;B项中加点字的读音都读“léi”;C项中“踮脚”的“踮”读“diǎn”，“玷辱”的“玷”读“diàn”，“拈轻怕重”的“拈”读“niān”;D项中“提防”的“提”读“dī”，“醍醐”的“醍”和“金榜题名”的“题”都读“tí”。

　　2.下列各组词语中没有错别字的一项是()

　　A.赡养 针炙 如火如荼

　　B.凋敝 涣发 以逸待劳

　　C.浸渍 骁勇 精兵减政

　　D.对峙 纰漏 融会贯通

　　答案：D A项中“针炙”应为“针灸”;B项中“涣发”应为“焕发”;C项中“精兵减政”应为“精兵简政”;D项正确。

　　3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()

　　A.“天宫一号”的成功发射，离不开数以千计的科学家们处心积虑的科研工作。

　　B.汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。

　　C.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

　　D.第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。

　　答案：A “处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义，此处应改为“呕心沥血”。

　　4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是()

　　唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 的报国志，也有 的故乡情;有 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

　　A.窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞

　　B.怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞

　　C.怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月

　　D.草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠

　　答案：B “怒发冲冠”形容非常愤怒，在这里形容“报国志”最恰当;“明月”常引发思乡情，所以“窗前明月”修饰“故乡情”最恰当;“草长莺飞”形容江南暮春的景色，所以修饰“江南春景”最恰当。

　　5.下列句子有语病的一项是()

　　A.建立健全义务教育学校老师和校长流动机制，是国家中长期教育改革的一个目标。

　　B.近年来随着全国气候的变暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸发量也逐...

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2019成人高考《语文》预习试题及答案3

　　1.下列各句没有语病的一项是( )

　　A.我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

　　B.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

　　C.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

　　D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

　　1.选C。这是一组考"一面对两面不能照应"的高考题。A项前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是"保持艰苦朴素的生活作风"，后面说"能否继承并发扬"，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项"挽救和培养失足青年"，"挽救失足青年"可以，"培养失足青年"就讲不通了。

　　2.下列各句没有语病的一项是( )

　　A."英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

　　B.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

　　C.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

　　D.经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

　　2.选D。这是一组考"关联词不搭配"的高考题。A项"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。B项应为"以……为"的格式，应改?quot;由本土向以太平洋……为中心"。C项"不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。

　　3.下列各句没有语病的一项是( )

　　A.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

　　B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

　　C.退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。

　　D.他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。

　　3.选D。这是一组考"否定不当"的高考题。A项"一忌"和"不可"双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个"不可"。B项"防止不再发生"等于让它再发生，应去掉"不"字。C项"无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。

　　4.下列各句没有语病的一句是( )

　　A.我们的报刊、杂志等一切出...

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2019成人高考高起点《语文》预习试题及答案1

　一、语言知识与语言应用(24分。每小题4分)

　　1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )

　　A.帖tie 妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳

　　B.屏bing 屏息 屏退 屏障 屏除成见

　　C.模mo 楷模 模糊 模具 模棱两可

　　D.创chuong 首创 创伤 创新 创造幸福

　　参考答案：C

　　2.下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一组是( )

　　A.倍增(成倍地增长) 倍尝辛苦 股份 恰如其分(办事的做法正合适)

　　B.毕露(全部显露) 毕恭毕敬 辨析 辩才无碍(泛指能言善辩)

　　C.雏议(自己的议论，谦辞) 雏凤展翅 假寐 不假思索(无须假装思考)

　　D.厉行(严厉实行) 厉精图治 精萃 出类拔萃(品德才能超出常人)

　　参考答案：B

　　3.依次填入下列各句横线处的实词，最恰当的一组是( )

　　(1)计算机最初一批设计者表达年份时简单地使用了二位数字，从而造成了__________世界的“千年难题”。

　　(2)美国最高法院12月1日就佛罗里达州总统选举计票 __________ 举行了听证会。

　　(3)要查清国有企业目前的财政状况，防止个别企业、个人借改革之机大肆__________国家财产。

　　(4)我们要让世界了解中关村，进一步 __________ 与各国IT业的交流渠道，以便取长补短。

　　A.困扰 纠纷 侵蚀 开拓

　　B.困惑 纠纷 侵吞 拓宽

　　C.困惑 争端 侵蚀 开拓

　　D.困扰 争端 侵吞 拓宽

　　参考答案：D

　　4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )

　　A.许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详，只说些“美得语言无法形容”之类的话。

　　B.宽带上网是电信业的热门，但推广太慢，这是因为它的价格过高让市民叹为观止。

　　C.尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧，但纯净水进入千家万户已是不争的事实。

　　D.以巴冲突愈演愈烈，美伊战争迫在眉睫，中东局势战云密布，这使许多投资者退避三舍。

　　参考答案：A

　　5.下列各句中，没有语病的一句是( )

　　A.每当我看到顾客总是高兴而来满意而去，心里有说不出的满足和愉快。

　　B.最近全行业进行的质量大检查，促进了建立技术管理制度这项工作的开展。

　　C.这起重大的中学生中毒案件，从始至终牵动着无数大江南北的学生和家长的心。

　　D.公司解决了原料供应不足的问题，不但实现...

　　为了能够很好的帮助各位同学预习好语文，下文特别准备了初三上学期语文预习：故乡，以供参考!

　　初三上学期语文预习：故乡

　　1、通过小说人物的分析探讨主题。

　　2、把握文章对比的写法。

　　3、理解小说的细节描写。

　　4、把握小说中议论的作用。

　　1、重点：

　　⑴通过人物的分析探讨主题。

　　⑵把握文章对比的写法。

　　2、难点：

　　⑴理解小说的细节描写。

　　⑵把握小说中议论的作用。

　　三课时。

　　第一课时

　　一、预习

　　1、查字典，给下面加粗字注音：

　　秕谷 鹁鸪 颧骨 折本 潺潺 伶仃 恣睢

　　参考答案：

　　秕谷 (bǐ)

　　鹁鸪 (bó gū)

　　颧骨 (quán)

　　折本 (shé)

　　潺潺 (chán)

　　伶仃 (líng dīng)

　　恣睢 (zì suī)

　　2、查工具书，解释下列词语：

　　萧索 家景 无端 如许 鄙夷 展转 恣睢 景况 伶仃 愕然 寒哗 松松爽爽

　　参考答案：

　　萧索：荒凉、冷落的意思。

　　家景：家庭的经济状况。也叫家境。

　　无端：没有来由;无缘无故。

　　如许：如此;这样。

　　鄙夷：轻视;看不起。

　　展转：经过许多人的手或经过许多地方。

　　恣睢：放纵，凶暴。

　　景况：光景、情况。本课指生活状况。

　　伶仃：孤独、没有依靠。

　　愕然：吃惊的样子。愕：惊讶，发愣。

　　寒哗：因受凉或受惊而身体颤动。

　　松松爽爽：形容轻松爽快。

　　3、通读课文，把握故事情节。给课文分段并归纳段意。

　　二、导入

　　1、作者简介：

　　本文选自《呐喊》，作者鲁迅(1881～1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。小说集有《呐喊》、《仿惶》、《故事新编》等。

　　2、时代背景：

　　1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。

　　三、正课

　　1、速读全文，给课文分段并归纳段意：

　　讨论并归纳：全文共分三部分：

　　第一部分(从开头到“搬家到我在谋食的异地去。”)描写了故乡的萧 条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。

　　第二部分(从“第二日清晨”到“已经一扫而空了”)写“我”回故乡的见闻与感受...

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《一年级语文预习》，欢迎大家踊跃投稿。

教师节和儿子一起回小学看刘老师，学校没有让家长进，我只能在学校门口等孩子。

一位家长一手拎着书包，一手扯着孩子的胳膊，责备孩子课文没有背会。询问后知道才上一年级，老师留的背诵，孩子不愿意背，背了两个小时也不见效果。

一年级的背诵其实不多，孩子不喜欢背诵一定有诸多的原因。但让孩子喜欢背诵也不是不可能的。

一年级课文字数偏少，但对于刚上小学的孩子来说也是吃力的，特别是没有做过幼小连接的孩子。刚从幼稚园毕业，就要面对每天的在校学习，和回家的家庭作业。以前从在幼稚园没有这么多的学习内容，回到家也没有作业，原本保持三年的生活习惯一下子打破了，致使有些孩子无法很快的适应，小学生活。以致对小学生活产生抵触心理，不想学，不愿学。做为家长我们要理解孩子，不要责备孩子，给孩子的心理造成不必要的负担。

一年级课文设计的文字量小，朗读顺口。家长每天和孩子一起阅读课文，开始孩子读一句，家长读一句，孩子读两句，家长读两句。孩子读的时候家长监督不要读错字，少读字多读字，家长读的时候要带感情的朗读，起到模范作用。（不知道怎样朗读，就到百度上搜同https://zw.liuxue86.com步课文阅读MP3，家长先学习下，为了孩子家长也要提高自己。看我也是在陪儿子成长的过程中学会了很多东西。）循序渐进，从少到多。制定惩罚标准，我们是谁读错就抓痒痒一次，（惩罚要简单可行，又不伤害孩子的自尊心。）家长可以偶尔错下，让孩子开心下。

家长手把手的帮助孩子，能让孩子克服对学习的抵触心理，家长的陪伴也会让孩子觉的学习，不可怕反而很有趣。

多读课文能让孩子熟悉文字，家长很快就会发现，反复阅读课文后孩子自然而然的就会背诵了。这样润物细无声的教育，是教育中的最高境界，今天我是免费奉送。（背诵课文还是儿子教会我的，上小学以前为了孩子能幼小连接好，我特意从朋友那里借来了一年级的书，每天睡觉前就读三课，一周后我发现孩子会背前八课，暑假过后，刚上一年级的儿子，背会了所有一年级上册的课文。这个习惯我们一直保持到六年级。）

语文学习，最根本的就是读，多读多背是学习语文最直接的方法，这样做一是能预先读熟课文，老师讲课时能很好的跟随老师的进度，二能复习刚学的生字词，三是培养孩子的语感，好的语感是为小学中高年级做阅读和写作文做准备的。

相信家长在和孩子共读时也学会背很多课文了，那么把这个资源多利用发挥吧，在接送孩子的路上，在晚上散步的时候，你背前句，我接后句，体现的不单单是一种家庭间的默契，更是亲情间的娱乐。（还能吸引路人的注意哦！这样的家长了不起 吧！）