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读明日歌有感(精选8篇)

读明日歌有感

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读明日歌有感【篇1】

  “明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成磋跎。……”这是我们在三年级下学期学的一首诗歌——《明日歌》。短短的几句诗,给我的印象特别深刻。它是先辈智慧的结晶,于是古人有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗?

  “今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习”。有时我会这样想,有时我也是这样做的。当我读过《明日歌》之后,我非常惭愧,我发现我错了。为什么把要做的事情放到明天呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了,到时候只有“少壮不努力,老大图伤悲”的感叹。

  聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇,搞实验,渴了,喝口凉水,饿了,啃块面包,困了,趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不停留在昨天之中,更不空空等待明天,他们永远从今天开始,他们是我们每个人学习的榜样。

  短短的《明日歌》是一则座右铭,时时提醒我不要虚度光阴,要抓紧时间,一切从现在开始,努力就从今日开始吧!

读明日歌有感【篇2】

  莎士比亚说:抛弃时间的人,时间也会抛弃他。我说:抛弃今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。

  明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了悬梁刺股、凿壁偷光的勤学佳话。现在我们条件优越了,是不是更应珍惜今天,抓紧今天的分分秒秒呢?抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生就是如此。他经常利用在车上卖报的闲暇时间搞实验。渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。如此可见,但凡有成就者,他们决不沉缅在昨天之中,更不空望明天,他们永远从今天开始。

  农民种田,不在今天及时割草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病人,哪有人们日后健康的体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾,哪有日复一日城市的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好准备,哪有千家万户永久的安宁?

  也许,对有些人来说,时间就像代表它的那本日历,撕了这张,还有下一张;撕完了这一本,还有下一本,他们不会在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的成果。可以说,他们从初懂生活到长眠地下,都是在闲散和观望、等待中度过的。如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将会如一场凄凉的悲剧,留在个人生命史上的回忆,也将伴着悔恨、痛惜和哀伤的泪水

  虚掷光阴,在折损着生命的光;及时努力,在开辟理想的路。朋友,不要沉缅昨天,不要观望明天,一切从现在开始,从今天开始吧!

  昨天已默默逝去,今天又悄悄地来临,而明天等...

与读明日歌有感相关的读后感

小学五年级作文350字:读《明日歌》有感

有感 小学五年级 350字
作文标题: 读《明日歌》有感
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本作文是关于小学五年级350字的作文,题目为:《读《明日歌》有感》,欢迎大家踊跃投稿。


今天的事情今天做
——读《明日歌》有感
河北师大附属实验小学四年级二班梁天行
"明日复明日明日何其多!我生待明日万事成蹉跎……"这首诗告诉我们:今天的事情一定要今天做完不要拖到明天因为明天还有明天的事要做.


如果你是名军人在战场上浪费几分钟的时间就可能使你全军覆灭时间就是生命.如果你是位商人在商场上浪费几分钟的时间就可能使你失去一次发财的机会时间就是金钱.作为学生如果我们在考试中浪费几分钟时间就可能做不完试题丢掉应得的分数时间就是分数.所以我们不要浪费宝贵的时间.
以前妈妈让我周六做作业可我总是说"明天再做吧!"到了第二天我只能在家里忙着写作业既不能出门玩也做不了其他想做的事情.在寒暑假妈妈让我订个学习计划可我总不听临近开学才突击没有做完的作业.我深深地感到拖延时间带来的不便.不过我现在不是那样的人了.今天应该做完的事情就一定今天做完决不拖到明天.
我劝大家也一定要珍惜今天的美好时光今天的事情今天做因为明天还会有明天的事情.

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小学五年级作文700字:读《明日歌》有感

有感 小学五年级 700字
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年轻人遇到不会的问题,就说:“我不会做。”这是不对的。还有,遇到事情时就说:“明天再做。”我家鹤滩先生有《明日歌》写得很好,是这样说的:明日过了还有明日,到了明天还有明天。凡事都留到明日去做,这样,什么事都做不了。早上还见河水向东流,一转眼就看到了傍晚太阳向西落了,一天过的如此快,一生能有多少个明天?  这就是我们课堂上学的文言短文《明日歌》的全部内容。
  读了《明日歌》,我懂得了,人生短暂,时间珍贵。该做的事情都要立即去做,如果遇到事情就找借口,一再延迟,那就什么事都办不成,到老了,就会后悔“万事成蹉跎”!
  下面我就给大家举几个例子。
  有一次,数学老师布置了的作业上有一题,小林连看都没看,就说:“我不会做。”老师说:“你看都没看,你怎没知道不会做。”被老师一批评,小林只好乖乖地认真做起作业来。结果还就真的做出来了。证明,他能做出来,会做!
要不是老师的批评,小林连看都不看就说“我不会做。”那不就耽误做作业了吗?小林开始的做法是不对的。
  还有一次,我们学校要开运动会了,别的同学都在努力练习,而小明在睡大觉。老师说:“快去练习吧。”小明显得很有把握地说:“等明天再锻炼吧。老师你放心吧,我可以为班级争得荣誉的。”到了明天,老师又催,小明又是这样说:“等明天吧。”结果,一再推,一再拖拉,知道运动会开幕,小明也没锻炼。
  比赛开始了,百米赛跑的枪声打响了。小明像离弦的箭一样“嗖”的一下冲了出去。前二十米小明跑得很有劲,到三十米的时候就已经气喘吁吁了。再往后,就跑不动了。结果被人家追上,落在最后了。因为他平时不锻炼,没有体力,没有后劲了。要是比赛前听从老师的话,及时锻炼,就不会这样了。
  小明遇事就反复推明天,拖拖拉拉的作风也是不对的。
  要是小林、小明早点读到《明日歌》,或许就不会犯这样的错误了。我们大家应该吸取他们的教训,做事不拖拉。要珍惜时间,要不,什么事都会落空,会“大误终身”的。作者:石卓弘...

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小学五年级作文800字:读《明日歌》有感

有感 小学五年级 800字
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今天课堂上,老师教授了一篇文言短文,题目叫《明日歌》。篇幅虽短,但内容很丰富。这篇短文是我们这些年轻人的警钟,警示我们时间一去不复返,要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。读了短文,给了我很大的震动和教育。
  《明日歌》这篇短文的主要内容翻译成现代汉语就是这样的:年轻人每逢遇到该做的事,就说:“我不会做。”这是非常错误的。凡事做了就会,不做那么怎么能会呢?还有,做一件事,就说:“不急,等到明天。”这也是非常错误的。遇到事该做就做,如果老是拖拉,会严重的耽误你一辈子。鹤滩先生写有一首《明日歌》非常好,我把它添加在这里:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎!
世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何!
请君听我《明日歌》。”  《明日歌》的道理,其实也很简单。但是,却往往不能引起人们的重视。
  我们班有一位同学叫王培荣,有一次,学校举行运动会,他参加的是短跑比赛,别的同学几天前就开始了认真的练习准备,只有他不锻炼。老师问他:“要不要提前去练一练呀。”他骄傲的说:“我可是上一年的短跑冠军呀,我还要练吗?不急,等明天再练吧。”老师连着几天都催他,可他总是推脱“明天”、“明天”。到了比赛那天,他还说:“这次再为我们班争一个第一回来。”比赛开始了,只听‘咚’的一声枪响,队员们像箭一样地冲了出去。刚开始,王培荣还跑在前面,可渐渐地败下阵来,获得了最后一名的‘好’成绩。
  我们班还有一名同学叫程天佑,他参加的是长跑。虽然有点胖可他有忍耐性,再加上他刻苦认真练习,能不取得好成绩吗?到了比赛那天,第二场就是长跑,枪‘咚’的一声其他队员都飞快的跑了出去,而程天佑却不慌不忙,当其他队员已经筋疲力尽的时候,他却仍然精神抖擞,渐渐的超越了其他人,取得了第一名的好成绩。
  一个王培荣,一个程天佑,两个人为什么就有那么大的差别呢?这就是态度问题,有一个好的态度,什么事都可能办好,如果没有一个好的态度那么什么事都做不好,这就是态度决定结果。一个抓紧时间练,分秒必争;一个老是拖拉,推到“明天”。这就是赢输的关键。
  我们要深记鹤滩先生的《明日歌》。最后我想用《劝学》这首诗来做结尾:  劝学  三更灯火五更鸡,  正是男儿读书时。
  黑发不知勤学早,  白发方悔读书迟。作者:丁卓然 zuowen..com...

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小学五年级作文450字:读《明日歌》有感

有感 小学五年级 450字
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“明日复明日,明日何其多!
我生待明日,万事成磋跎。……”这是我们在三年级下学期学的一首诗歌——《明日歌》。短短的几句诗,给我的印象特别深刻。它是先辈智慧的结晶,于是古人有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗? “今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习”。有时我会这样想,有时我也是这样做的。当我读过《明日歌》之后,我非常惭愧,我发现我错了。为什么把要做的事情放到明天呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了,到时候只有“少壮不努力,老大图伤悲”的感叹。
聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇,搞实验,渴了,喝口凉水,饿了,啃块面包,困了,趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不停留在昨天之中,更不空空等待明天,他们永远从今天开始,他们是我们每个人学习的榜样。
  短短的《明日歌》是一则座右铭,时时提醒我不要虚度光阴,要抓紧时间,一切从现在开始,努力就从今日开始吧!   作者:娄梦琛...

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小学四年级作文550字:读《明日歌》有感

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读《明日歌》有感 江苏省徐州市 江苏省徐州市民主路小学 四一斑 娄梦琛 “明日复明日,明日何其多!
我生待明日,万事成磋跎。……”这是我们在三年级下学期学的一首诗歌——《明日歌》。短短的几句诗,给我的印象特别深刻。它是先辈智慧的结晶,于是古人有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗? “今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习”。有时我会这样想,有时我也是这样做的。当我读过《明日歌》之后,我非常惭愧,我发现我错了。为什么把要做的事情放到明天呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了,到时候只有“少壮不努力,老大图伤悲”的感叹中★国教育文摘_。
聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇,搞实验,渴了,喝口凉水,饿了,啃块面包,困了,趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不停留在昨天之中,更不空空等待明天,他们永远从今天开始,他们是我们每个人学习的榜样。
  短短的《明日歌》是一则座右铭,时时提醒我不要虚度光阴,要抓紧时间,一切从现在开始,努力就从今日开始吧!   指导教师:任宏伟收稿时间:2006-2-28 21:36:02读《明日歌》有感...

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初中初二作文350字:读《明日歌》有感

有感 初中初二 350字
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读《明日歌》有感 隆中路小学603班 邓佳伟 指导老师:涂自清 “明日复明日,明日何其多!
我生待明日,万事成磋砣……”我深深理解道:时间是宝贵的,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间最公平,不论你我他,它都毫无偏私,对每个人不会多增或减少。 我们的快乐,我们的天真,我们的可爱,随着昨天、今天、明天会渐渐离去。“花有重开日,人无再少年”。我的童年在老师苦口婆心的教育下,快上完小学了。这六年里,有对时间的珍惜,也有对时间的浪费。有时我在认真听课,时间在认真中走过;有时我在仔细写作业、思考问题,时间在思考中溜过;有时上课精力不集中,不认真听课,时间在不认真中跑过;有时在打篮球,时间在篮球中飞过;有时不学习,在贪玩时,时间在贪玩中跳过。时间,永不复返,要珍惜它。 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。古代名言告诉我们,生命有限,惜时如金。珍惜它它就多,浪费它它就少。我要从现在做起,听老师的教诲,多学知识,将来为祖国建设事业多做贡献。
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小学五年级作文1000字:今天,奋斗的起点──读《明日歌》有感

奋斗 起点 有感 小学五年级 1000字
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  昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天,又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中,他们企盼明天。这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天!
   今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。今天,不就是短暂的二十四小时吗?我从明天开始认真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。──有些人这样想,也是这样做的。朋友,我决不怀疑你的真诚,但为什么要把做的事情放到明天,一切要从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷尽的明天。那么,你的决心,你的理想,哪一天才能变为行动,变为现实呢? 来自:作文大全  莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃了今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  农民种田,不在今天及刈草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病号,哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃,哪有日复一日街道马路的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好战备,哪有千家万户永久的安宁?   “明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!
古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越,不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗?   抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人,他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇,搞实验时,渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。爱迪生如此,牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉湎在昨天之中,更不空空观望明天,他们永远从今天开始!
   相反,对有些人来说,时间就像代表它的那本日历,撕了这一张,还有下一张,撕完了这一本,还有下一本,却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。那样,他们从呱呱落地到长眠地下,都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧...

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小学四年级作文500字:读《明日歌》有感

有感 小学四年级 500字
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作者: 娄梦琛
“明日复明日,明日何其多!
我生待明日,万事成磋跎。……”这是我们在三年级下学期学的一首诗歌——《明日歌》。短短的几句诗,给我的印象特别深刻。它是先辈智慧的结晶,于是古人有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗?
“今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习”。有时我会这样想,有时我也是这样做的。当我读过《明日歌》之后,我非常惭愧,我发现我错了。为什么把要做的事情放到明天呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了,到时候只有“少壮不努力,老大图伤悲”的感叹。
聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇,搞实验,渴了,喝口凉水,饿了,啃块面包,困了,趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不停留在昨天之中,更不空空等待明天,他们永远从今天开始,他们是我们每个人学习的榜样。
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作者: 娄梦琛

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