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课外活动方案五篇

课外活动方案

  不害怕计划失败,只害怕不去计划,为了保证下一个阶段的工作质量。我们通常习惯制定一份方案,方案可以被定义为具有很高可操作性的计划。在撰写方案时,需要避免什么呢?您正在寻找好文章吗?出国留学网编辑推荐您阅读一下“课外活动方案”。请务必将该页面添加到您的收藏夹中,以备不时之需!

课外活动方案【篇1】

  三道水小学2014-2015学年

  为了培养学生的创新精神和实践能力,丰富学生的课外生活,开阔他们的视野,提高他们的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革新局面。根据上级有关文件精神,从这段时间开始,每周课余活动时间为3-4学时。

  开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校实际情况,这一时期的课外活动如下:

  一、活动课程设置:

  根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学与课外活动要相互配合、相互促进;根据学生的年龄特点,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特点、心理特点和兴趣爱好,低年级组课程设置如下:

  1.体育游戏;2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主)

  5羽毛球;6。口头交流。艺术(主要是绘画和折纸);8.书法 ;

  9.数学天堂; 10个儿童舞蹈;

  高段组课程设置如下:

  1乒乓球;2。羽毛球;3

  田径;4.跳绳;5.棋类(以中国象棋为主);6.

  文学习作与欣赏(创作理论与实践);7.美术 (以绘画、剪纸为主);8.书法; 9趣味数学;10舞蹈(欣赏与实践);

  注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.

  二、活动时间安排:

  日期三、后勤保障组:

  负责教学和活动器材的调整和采购,确保课外活动的顺利开展

  三道水小学

  2014年9月

课外活动方案【篇2】

  一、体育课外活动原则

  1、寓教于乐原则:让学生运动中体会快乐,在快乐中学会做人。

  2、全面性原则:学生全员参与,全面发展。

  3、多样性原则:活动内容形式多样,让学生有可挑选性。

  4、安全性原则:建立完善的安全体系,确保活动的安全性。

  5、因地制宜原则:根据学校实际情况开展活动,追求活动的实效性。

  二、体育课外活动项目设置

  田径类:奔跑类游戏、跳跃类游戏

  体操类:健身操、艺术体操、垫上运动

  球类:篮球、排球、乒乓球、羽毛球

  其他类:小型比赛等...

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小学数学课外活动方案精选(4篇)

小学数学课外活动方案 小学数学课外活动

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小学数学课外活动方案 篇1

  一、汇报

  师:谁愿意和大家说说你的发现?(生汇报:我们可以看出三角形的个数在不断的变化,小棒的根数也在不断的变化,但是摆一个三角形要用小棒的根数始终不变。我们小组用X表示三角形的个数,用X×3表示要用小棒的根数。)

  二、简写方法

  师小结:n×3还有更简便的写法,谁见过?

  在乘法算式中,当字母与数字相乘的时候,我们可以将乘号简化为一个小圆点,也可以省略不写。当省略乘号时,数字应写在字母的前边。例如:n×3写作3.n或3n。

  小练习:8×x简写成67×y简写成

  是不是所有的含有字母的式子都能简写呢?(生总结出:加号、减号和除号不能省略。)

  三、实践运用,巩固新知。

  师:这节课同学们学得真不错,咱们到快乐广场去轻松一下(课件)

  1、同学们能看懂线路图中的x米和y米,分别表示什么吗?你想去哪?从人口出发,要走的路程是多少米?

  2、生活馆

  (1)一件上衣a元,一条裤子比一件上衣便宜12元,一条裤子元。

  (2)超市里的商品可真多,一个作业本要1元,笑笑买了a本,要用__X元。

  (3)一辆公共汽车上原来有15人,到新街车站下去x人,又上来y人,现在车上有人。 (4)有m个苹果,每盘6个,可以装在()个盘子里。

  3、音乐吧

  随音乐说儿歌。

  生:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;

  两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿;

  三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿;

  你能用一句话说一说这首儿歌吗?

  4、图形馆

  用字母a表示我的长,用字母b表示我的宽,用字母c表示我的周长,用字母s表示我的面积,你能试着写出我的周长和面积公式吗?

  C=2(a+b)s=ab

  用字母a表示我的边长,用字母c表示我的周长,用字母s表示我的面积,你能试着写出我的周长和面积公式吗?

  C=4as=aa=a2

  5、智慧屋

  用小正方形摆图形,并寻找所摆图形的个数与所需小正方形数的规律。

  同学们你们在快乐广场里玩的高兴吗?(高兴)

  四、总结

  结束语:那你觉得自己这节课表现的怎么样?如果用a表示非常满意;用b比较满意;用c表示有点遗憾。请你对自己今天这堂课的表现的满意程度做个选择,说说满意在哪里,遗憾在哪里,有什么希望。

小学数学课外活动方案 篇2

  学习内容:“分梨”的问题

  学习目标:

  1.调动学生学习数学的兴趣和积极性。

  2.尝试学会用逆推的策略解决问题。

  3.在小组合作交流的过程中,学会...

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