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人教版八年级上册物理《质量》教案

八年级上册物理教案 质量教案

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  人教版八年级上册物理《质量》教案

  教学目标

  1.初步知道质量的概念及单位.

  2.通过实际操作,掌握天平的使用方法.

  3.学会测量固体的质量.

  教学重难点

  重点: 托盘天平的使用方法。

  难点 :理解质量的含义,托盘天平的使用方法。

  教学过程

  学习指导一:质量——物体的一种特性

  【自主预习】

  阅读课本第108、109页内容,完成以下问题:

  1.一切物体由物质组成,一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要多 ,物理上“质量”是用来表示物体所含物质的多少,而生活中某产品的“质量”是指产品的优劣.

  2.质量通常用字母m 表示,质量的国际单位是千克,符号是 kg .常用的质量单位还有 t、 g 和 mg .

  3.1kg=1000g,1t=1000kg.

  4.一个初中生的质量约为50 kg ;

  一头大象的质量约为6 t ;

  一个鸡蛋的质量约为50 g ;

  一张纪念邮票的质量约为50mg.

  【小组讨论】

  1.冰块熔化成水,状态变化了,质量没有变化.

  2.泥团捏成泥人,形状变化了,质量没有变化.

  3.飞船飞向月球,位置变化了,质量没有变化.

  4.将一铁块加热,温度变化了,质量没有变化.

  结论:一个物体的质量不随物体的状态、形状、位置和温度的变化而变化,质量是物体的一种属性.

  【教师点拨】

  1.物理上的“质量”含义,与生活中所指的某某产品的“质量”优劣有区别.

  2.一个物体的质量是否改变,只看它所含物质的多少是否改变.

  【跟踪训练】

  1.质量为1kg的水,全部结冰以后,冰的质量是 1 千克.如果1kg的水全部变成水蒸气,则水蒸气的质量是 1 千克.

  2.“解放牌”载重汽车本身的质量是3.8t,合3800千克=3.8×106克;一粒人工合成的金刚石的质量一般约为200mg,合 0.2 克=2×10-4千克.

  3.一根硬棒,下列哪种情况下其质量发生了变化(A)

  A.用车床车光滑,并制成某零件

  B.在炉中加热至300℃

  C.将棒拉成细铁丝

  D.将铁棒带到宇宙飞船上

  4.质量相同的木块和铁块相比较(C)

  A.木块的体积较大,所以所含物质较多

  B.铁块较重,所以所含物质较多

  C.木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的

  D.无法比较其物质含量的多少

  5.试判断3×107mg所表示的质量可能是(B)

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