赏美教育

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　　篇一：

　　它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它在百万荷叶中亭亭玉立，它清白、坚贞、纯洁，它又被人们称为活化石，他就是——荷花。

　　放眼望去，深绿色的荷叶之间有几朵雪白的荷花在那里袅娜地开着，微风吹过，送来了缕缕芳香。它千姿百态，洁白无瑕，它的花瓣洁白如玉。有的荷花才只有一个青里泛白的花，有的荷花开了的，就像一个穿着素净的白衣服的纯洁的少女在那唱歌，还有的荷花的花瓣掉了，露出了莲蓬，好像对人们说：“我成熟了，快来摘我吧!”

　　荷花不但美丽，而且还有很多的用处：《本草纲目》中记载，荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。荷叶能清暑利湿、升阳止血，荷花真是一身都是宝!

　　荷花不像牡丹那么大富大贵，也不像梅花那样迎寒吐芳，更不像兰花那样小巧清秀，但是我还是爱荷花，爱它的无私奉献;爱它的亭亭玉立;更爱她的高风亮节。

　　红白莲花开共塘，两段颜色一般香。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。

　　篇二：

　　荷花，是在夏日里生长的植物，不过她还是别具特色。

　　夏季的来临使恬静幽静的荷塘花香四溢，特别是傍晚，分外惹人喜爱。夜色蒙蒙，荷花上的水珠圆润、晶莹，印衬着绿的世界。

　　月光透过树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片叶片似乎静静地浸在牛乳里，塘里的荷花如披着水漫轻纱，似红霞拂过她的花枝。此时山中炊烟袅袅，浓浓的情景，更体现出她的高雅。

　　夏天的雨散乱如丝，却把荷花打扮的美丽动人。“出淤泥而不染”这是荷花的品格，可我却有不同的见解。每个人都学会生存，植物如此，荷花也如此，因此在她们生长时，为了生存她们穿过了淤泥，奋力生长，到了夏天才有她们的醉人的风姿，可是随着秋天的到来，强劲的秋风对荷塘是无情的，花瓣一片片面脱落。在风霜的催促下，塘中的荷叶也一片片的减少，最后一片也没有了，茫然，没有一点生机，可是谁知到冬天来临，她们在塘中为自己第二年的生命留下种子，然后第二年的春雨连绵不断，一夜之间荷塘就充满生机。

　　荷花就是这样，不需要人们的任何管理，靠着大自然的赐予，年复一年地生生着，献出了她们的美貌和果实，留住自己的只是生命，再用生命奉献。荷花如此，人类如此，都有对生命向往和奉献。真正美丽的事物是学生向往生命、向往奉献的!

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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《赏云海》，欢迎大家踊跃投稿。

赏云海

下午五点左右，我感觉很疲惫，便爬到窗户上看风景。只见阴了一天多的天空终于放晴了，太阳终于挣脱了云彩的缠绕，跳了出来，放射出万道灿烂的霞光，天空中浮现出万朵白云，在蔚蓝的天空中，有的地方一丝云也没有，有的地方却被云彩遮盖的严严实实，我趴在窗户上津津有味地欣赏着。

天上的云彩从西边一直铺到东边，好像天空被罩了一层棉花被似的。这时候云的形状极多，有的像小路，有的像蘑菇，有的像气球。快看，这朵白云可真大，所有云彩中数它第一。它的边缘都是弧形的，真像我们吃的面包啊，我真想扑上去咬一口。看远处，蔚蓝的天空中零星的飘着几朵云，这几朵云的形状比较相近，真好像孙悟空驾着的筋斗云，莫非孙悟空使用分身术来吉利逛了？

我欣赏了周围的景色，想看多一点，前面的楼房却遮住了视线，我拿上钥匙，下了楼，骑上了自行车，直奔旷野。在这里，没有钢筋水泥丛林，周围的景色可以看得淋漓尽致。往前看，很好像是动物的海洋，有像羊羔的，有像兔子的，还有像老虎的。这里最好看的风景还要数左边的云海了，左边的云很淡，不过满天都是，云一层压着一层，上下起伏，时高时低，真好像一片汪洋大海。

地上是起伏的梯田，天上是飘飘的云彩，远处隐隐约约的大树和楼房。看那里，太阳明亮了起来，把万物照的生机勃勃。周围衬托着一朵朵云，千姿百态，魅力无穷。我真想蹦极跳上去，抱一朵云回家去，去品尝这棉花糖独特的美味。

这样的景映衬着这样的云，这样的云照映着这样的景，真是让我走进了连绵不断的画卷，真是“车行蓝天下，人在云中游”。

自评：昨天下午我在阳台上向远处看，忽然发现了天空的白云，很奇特，我就拿着照相机跑出去，跑到田野里看风景，没想到看得我心旷神怡，就写下了这篇文章，请博友们欣赏我的照片！

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　　篇一：

　　“和小姨去莲花湖看莲花，好吗?” 听了小姨的话儿，我高兴极了，一下子从床上蹦到了地上，很快“全副武装”起来，跑到楼下，钻进了小姨开来的车。

　　莲花湖，名不虚传。远远地就看见湖面上一片浓绿，那是大大的莲叶连成的，像一床大绿被子，上面一点点红便是莲花了。

　　到了莲花湖畔，我迫不及待地跳下了车子。“哇——多好看的莲花啊!”我最先看见了一朵正在盛开的大莲花，十几个大大的花瓣粉红粉红的，象是娃娃那胖胖的小手在捧着什么东西那样向上，向上。是白天要捧着太阳、晚上要捧着月亮吗?我一边想着，一边叫着小姨和妈妈：“给我和向上的莲花合个影啊!”

　　妈妈和小姨也说这向上的莲花美丽无比，我跑了几步，见几个含苞待放的莲花，便叫起来：“这些莲花骨朵也美丽极了!”哇，那朵大大的莲花骨朵上落着一个花翅膀蜻蜓!妈妈赶过来，和我小心翼翼地看着看着，生怕惊扰了“花翅膀”。妈妈小声问我想起了一句诗没有呀?我忙答道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　“好宝宝!”妈妈夸奖了我。我正在高兴，忽然走了几步看见了两朵耷拉了头的莲花，心里想：你们是开过了?还是被昨天的风雨吹打的?小姨这时赶过来说：“它们开过了。花开就有花落时啊!而花落正是莲子要成熟了啊!”

　　哦，花落正是莲子要成熟了啊!我明白了。莲花湖畔看莲花，我的收获不只是在眼睛里，更在心里。

　　总评：这是一篇优秀的小学生作文。四年级的小作者掌握了记叙文的三大段合理构成及写法，三大部分分别体现了“凤头，猪肚，豹尾”的要求。写得生动而有哲理。开头、结尾都比较精彩，主体步步深入，很是丰满。文章主题鲜明，中心思想突出，莲花的“向上”和莲花种子的成熟，都蕴含了做人做事的道理。文章结构严谨，紧紧围绕“看莲花”写作，没有离题之笔。这是作文成功的关键，文中语言生动、流畅，有几处可谓是“传神之笔”，而且孩子和大人的语言各有各的特点，符合人物的身份，使读者读起来感到亲切，也容易受到感染和感悟。)

　　篇二：

　　在我读小学时，有一位老师让我梦寐以求。她叫袁桂华，大略有五六十岁了吧，却不怎么显老，一对黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸，她待人十分好很亲切，对学生厚此薄彼，哪怕是班上最差的学生。

　　切实我跟她的交往并不频繁，甚至连谈话、扯闲也不几次。可她却给我留下了深刻的印象。　袁老师非常爱花，在她家的阳台、楼顶摆放着各种各样的花，我也去“欣赏”过一次。

　　有一次，我去袁老师那里玩，看见她最喜好的那盆小叶荷花不知什么起因枯败了，枯黄的荷叶耷拉着，一只小蜻蜓趴在上面一动不动。我家也有两盆小叶荷花，那 是爸爸从广东带回来的，是爸爸的最爱，他每天都趴在阳台上赏花。当我获悉袁老师的爱花是因为近段时间来为了帮咱们补习功课无暇照顾才枯败后，我便在心中燃 起了渴望的火球——把爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。

　　可是，小叶荷花那可是爸爸的最爱啊，行吗?我偷偷来到阳台边，在小叶荷花前来回的踱 步，最后终于做出了平生最大的决定，抱走...

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《赏牡丹》，欢迎大家踊跃投稿。

赏牡丹

你国色天香，却饱含着痛苦与沧桑。你青叶红花，映衬出你品格的高贵。啊，这就是你，那如诗如画的名字——牡丹。

今天不经意间从花园走过，发现花池中，多了几分迷人的颜色。走近一看，哦，牡丹花开了！一股股花香扑鼻而来，让人肺腑清凉，也许，只有在这时候，你才能真正的体会见到“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的真正内涵。花池的一圈都是牡丹。身姿不一，可怎么看怎么美丽，怎么看怎么妖娆。我慢慢地围着花池踱步，欣赏着牡丹的的美丽。看！这朵牡丹已经怒放了，粉色的花朵一层一层，数也数不清，重重叠叠，花足足比一个手掌还要大，嫩黄色的花蕊上，还点缀着一只勤劳的小蜜蜂，嗡嗡嗡的飞个不停，贪婪的吸取着牡丹的花蜜。牡丹在阳光下，显出无比的美丽，这时候，也许，只有怒放才能形容了吧。

如果那一朵牡丹是凤毛麟角，那么这一簇牡丹就是花的海洋。瞧！一大丛牡丹。深(https://zW.liuxue86.com)绿色的叶子衬托出十几多硕大的牡丹，有的低着头，有的迎着阳光，你挤我，我挤你，好不热闹，好像在比比谁更美丽。一朵朵牡丹，绽放出特有的风采。绿叶也不逊色，那叶子足有上千片，重重叠叠，有的比手掌还要大。微风吹过，在阳光下投射出斑斑驳驳的身影，让人置于仙境。还有那含苞欲放的，那花苞，就像那棉絮，已经露出了几分花色，涨得溜圆，可就是不肯开放，多么可爱的一个孩子样啊！

牡丹的颜色很多，那深红色的，是那么投入，像是一团燃烧的火。那白色的，是那么纯洁，像是一块美丽的玉。那紫色的，是那么奔放，好似一颗深情的眸。那粉色的，是那么娇柔，好似一位含羞的姑娘……我漫步在花海之中，欣赏这花中之王的独特魅力，闻闻这花中之圣的芳香。一切让我那么陶醉。走了一圈又一圈，却还不想离去，想多看一眼这动人的画。无数只蜜蜂、蝴蝶，映衬着花坛中的牡丹仙子，更为这画添上了浓墨重彩的一笔。

牡丹花，历代被人们送唱，从武则天把牡丹贬到洛阳时，洛阳人就对牡丹结下了解不开的缘分，洛阳人的血脉和牡丹相连，牡丹是和谐洛阳、发展洛阳的象征。牡丹那怒放的身影，这洛阳努力进取的化身，牡丹那妖娆的身姿，洛阳繁荣的象征。牡丹那顽强的生命，是洛阳人艰苦奋斗的汗水……

我爱牡丹，我更爱美丽繁华的洛阳！

　　夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在胡上，真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过，几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。

　　看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上展现自己，那是多么美丽，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼再荷花下快乐的游戏，这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。

　　荷花对人们的用处十分大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是十分可口的营养品，对我们的身体十分有益，还能入药。生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中，娇艳而不俗。

　　出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。

　　中秋节是我国传统佳节，下面是由小编为大家整理的“学校‘中秋美’教育活动总结”，欢迎阅读。

　　学校“中秋美”教育活动总结

　　为了进一步弘扬中华传统文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校区全体师生在学校操场集合，举行了“中秋美”主题教育活动。

　　鲜艳的五星红旗伴着雄壮的国歌冉冉升起，“中秋美”主题活动在三一班全体同学洪亮的经典诵读声中拉开了序幕。他们带来的《望月怀古》与《水调歌头·明月几时有》让全体师生仿佛置身于皎洁的月光之下，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

　　四一班张xx同学与全体师生分享了中秋节的来历。关于中秋节，前人大致有两种说法：一是农历八月十五是农作物成熟的日子，古代人通过祭祀祈求丰收；二是嫦娥奔月的传说，让人们将赏月的活动延续下来。时至今日，中秋节更是寄托了人们对团圆的期盼。通过张xx同学的分享，全体同学深刻地体会到，中秋节以月之圆兆人之团圆。中秋节主题校会在温暖祥和的氛围中圆满结束。

　　本次“中秋美”主题活动，将中华传统节日融入德育教育之中，让学生感知中华传统节日，弘扬中华传统文化，提高文化自信，赋予传统节日新的时代内涵。

　　大队辅导员彭老师为这次竞选活动做了最后总结，她对全体参加竞选队员的精彩表现给予了肯定，并鼓励落选的队员不能气馁，要认识到自己的不足，找出差距，继续提升自己。她要求新入选的队员要积极配合新一届大队委的工作，不负使命，认真履行好自己的岗位职责，带领全体队员勤奋学习，求实创新，争做新时代的好队员，为安康市第一小学更加灿烂辉煌的明天贡献力量。

　　这次竞选活动的成功举行，让队员们真正感受到了民主参与队活动、自己管理队事务的乐趣，极大地提高了少先队组织的凝聚力。相信在新一届大队委暨红领巾服务岗位队员们的带领下，我校少先队工作将会开展得更加有声有色。

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