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小学五年级作文500字:走履带

走履带 小学五年级 500字
作文标题: 走履带
关 键 词: 走履带 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《走履带》,欢迎大家踊跃投稿。

今天作文课上,老师带我们玩了一个游戏《走履带》。我们高兴极了。
老师发给我们报纸、胶棒、双面胶,让我们用这些工作做个履带。然后,所有的人站进履带,让履带滚动,从教室后面走到前面。我们分成了两个小组制作履带。我们小组负责贴胶条。我拿起双面胶,撕成几个小节,分给同学。同学把双面胶贴在报纸的一边。第二小组负责粘贴,他们把双面胶上面的贴纸拿掉,再把张报纸连在一起。一会儿工夫,我们就粘成了大约三米长的报纸条。我们站在里边试了试。我抬头一看,说到:“不行,还有些短。”于是,我们又拿来四张报纸,把报纸加长,然后连成了一个圈。
我们要开始走履带了,我的心跳越来越快,想:我们制作的履带会不会破开。我们会不会失败。一边想我一般往履带里走。开始走了,我慢慢地往前走,生怕脚底的履带破裂。突然,我听到前面有人说:“履带不够啦,快点传履带。”我们马上让最后一个人往前传多余的履带。我们慢慢地走,慢慢的传履带。就这样,我们坚持到了终点,履带没有破。“我们成功了!
”我们高兴地叫了起来。回想我们粘履带、走履带的经过,真是有意思。教室里一片欢呼声。就这样,走履带游戏结束了。
这个游戏然我明白了一个道理,就是做什么事情只要齐心协力就能成功。巨人学校西单分部 指导老师:刘永红点评: 同样是一个游戏,同样是一个主题。这位同学从不同的角度写出了游戏的经过。心理活动的描写,使我们读者能够体会做游戏过程中心情的变化。
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小学五年级作文500字:有意义的走履带游戏

意义 游戏 小学五年级 500字
作文标题: 有意义的走履带游戏
关 键 词: 意义 游戏 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《有意义的走履带游戏》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我在作文班上做了一个有意义的游戏——走履带。
一上课,老师神秘地对我们说:”今天,我们做一个“走履带”的游戏。你们要用报纸做一个履带,然后所有的人都站进去,走的时候不能让报纸破和断掉,这样的话就算失败,如果走到头报纸没破没断就算游戏成功。”大家听了,高兴得七嘴八舌地议论起来。有的说:“应该用两层报纸粘,这样不会破。”有的说:“我们走的时候还得步调一致,有人喊口令。”还有的说:“咱们先粘,然后得让大家站进去试试。” 大家说干就干了起来,刘梦如和宋子旋张罗着让大家分头粘报纸,不一会儿,长长的报纸粘好。我们站了进去,刘老师把报纸头尾相连,试圈的大小。我抬头一看,还差三张报纸的长度。于是,我和李宇又加粘了三张报纸,然后连成了一个圈。
大家都站进了报纸围成的圈。洪敬谦说:“咱们走时,大家都把脚抬起来走,这样不至于把报纸踩碎。”张瑞平说:“找个人喊口令吧,这样可以步调一致。”“好主意,我来喊一、二,大家先迈左脚啊。”吕雪自告奋勇地担当起来领军人物。我们跟随着 “一、二、一、二……”的口令,一边小心地同时迈步向前走,双手一边向前运送报纸。报纸做的履带转动了起来。在大家的齐心协力下,我们终于走到了头。报纸一点也没破,我们成功了!
今天玩的游戏真有意义,它告诉我们做事情要齐心。巨人学校西单分部 指导老师:刘永红点评: 主题明确,游戏叙述得非常清楚,有详有略。语句流畅,行为描写的运用,使读者能够再现游戏的过程。如果,在加些心理活动描写就更好了!
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