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走啊走

走走作文 行走路上作文 五年级作文500字

  现在心情一般,心脏还在跳动,去学校的路上,遇到路人甲说了句“早”,也和往常一样回了一句:“嗯,早,你早点去找女朋友。”遇到路人乙和他女朋友说了句“早”,我一样回了句:“早,祝你早点分手。”遇到路人丙和他朋友说了句:“早”我点点头回复到:“早,早点摆脱单身,就不至于那么悲剧。”

  我继续走啊走,遇到朋友打招呼后,现在心情不错,看看,太阳当空照,花儿都对我笑,小鸟也对着我说早早早,我以笑回复:“早,快去成对。”

  路过朋友,飘过风景。我继续走啊走,终于到了学校,老师看见大家进了校门,在门口标准微笑一个个对我们说:“早,同学们。”我严肃的回以:“老师早,要是今天作业少点,我不介意多说几句早早早早”

  现在心情很好,因为进入校园后,看到几个长相似软妹的妹子,我假装坦然的走过去打招呼:“早啊。”妹子一副,被(疑)我(惑)吸(奇)引(怪)的样子,我乘胜追击,越发开心“早早早,我发觉妹子很像我认识的一个人。”“?”“我未来的女朋友。”说完这句话,我本以为,妹子应该点点头羞涩的说:“那我就当你女朋友吧。”

  还没下一秒的时间,我就不是走啊走,而是跑啊跑,而且还是最美好的被妹子“追”。

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与走机员相关的小学五年级作文

中山CNC编程CNC操机员大学生个人简历模板

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2006-9 至 2011-7中山技师学院数控专业


中山大学生个人简历模板延伸阅读,教你如何撰写一个优秀的个人简历。

个人简历主要内容
1、个人资料:必须有姓名、性别、联系方式(固定电话、手机、电子邮箱、固定住址),而出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况,可有可无。
2、学业有关内容:毕业学校、学院、学位、所学专业、班级、城市和国家,然后是获得的学位及毕业时间,学过的专业课程(可把详细成绩单附后)以及一些对工作有利的副修课程以及您的毕业设计等。
3、本人经历:大学以来的简单经历,主要是学习和担任社会工作的经历,有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动,如实习,社会实践,志愿工作者,学生会,团委工作,社团等其他活动。切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。
4、荣誉和成就:包括“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”及奖学金等方面所获的荣誉,还可以把你认为较有成就的经历(比如自立读完大学等)写上去。或者是参加国家学术性竞赛,国际比赛获得的荣誉等。
5、求职愿望:表明你想做什么,能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。
6、附件:个人获奖证明,如优秀党、团员,优秀学生干部证书的复印件,外语四、六级证书的复印件,计算机等级证书的复印件,发表论文或其他作品的复印件等。
7、个人技能:专业技能,IT技能和外语技能。同时也可以罗列出你的技能证书。
8、第三方推荐:通过专业的职业测评系统,出具详细客观的测评报告,作为第三方推荐信,附在简历后面作为求职推荐的形式。一方面说明求职者的职业性格、职业兴趣,另一方面有利于用人单位判断求职者与岗位的匹配情况。
9、封面:你也可以在个人简历上设计封面,也可以省去封面。关于封面,有部分HR不喜欢封面,在选择封面时需慎重考虑。封面的要求一般要简洁,可以在封面上出现个人信息,方便用人单位查阅。并且封面的风格要符合应聘公司的文化和背景,也要凸显自己的个性和风格。

个人简历的写作标准

与走机员相关的个人简历范文

初中初一作文650字:走,走!走?

初中初一 650字
作文标题: 走,走!走?
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《走,走!走?》,欢迎大家踊跃投稿。

如果你喜欢现代派戏剧,那我建议去中国的中学,立在门口看放晚学。一群黑压压的人群向你涌来,你会感到莫名的窒息,并惊诧这些人竟如此相似:同样身着死气沉沉的冷色校服,同样在脸上漂浮着备受摧残的表情,同样无力的目光。有时候我想,古时的科举学子是否也是如此地面无表情?还是更荒凉一些?我仿佛看到可怜的学子正脚步匆匆,朝着一个冷酷的目标走去,背景是一片残阳如雪的凄凉。这些人们一成不变地僵硬地走出来,像极了从轰鸣的机器里成排成排地运输出来的机器零件,泛着灰冷的金属光泽。荒凉,恐怖。我不由地加快了脚步,及避免这些“莘莘学子”们。成长的烦恼是不得不接受机器般的教育。
  我有个朋友,特别干净,有灵性,像孩子一样。初中上了一年以后,我打电话给他,他说他没有时间,他说今晚还有五张卷子在等他。他说他正在一个劲地猛喝咖啡,他的声音疲惫而庸懒,让脑海里浮现出农家老人皱裂粗糙的手。我挂上电话,心中不是滋味。很多次地,老师给我们布置了很多任务,我们总是想方设法地避免,并用冠冕堂皇的理由加以修饰。成长的烦恼是不得不面对各种客观事物的变化。
  想必大家都见过草坪机,偌大的草地,它“突突”地开过去,原本参差不齐的草儿们立刻规格一致了。如果问“教育”最像什么机器,我觉得就是这一种。古今的学子们就是被这样的机器修剪成了规规矩矩的几何形。不错,的确整齐划一,但是草儿的个性呢?一棵草,它原本或许会生得曲折诡异却别有姿态,别有韵致。但是这种韵致,姿态被扼杀了。甚至有些倔强的草儿还被斩草除根。残忍。所以每当我看到草坪机工作时,总会迅速离开,以为这样就能拒绝一切。但是成长中的烦恼呢?它无法拒绝也无需拒绝。
  我们如同草儿,正在“沙沙”地成长着,轻悄悄地,不露痕迹的,但却生命勃发。
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月亮走,我也走

小学六年级
作文标题: 月亮走,我也走
关键词: 月亮 也走 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《月亮走,我也走》,欢迎大家踊跃投稿。

小时候,我最喜欢的就是月亮,太阳固然热情似火,但他的威严却让人无法正视。月亮就不同了,一到晚上,她便羞涩的露出如花的面庞,清朗朗的光芒投向人间。每每我看到她,便会想起那不食人间烟火的嫦娥仙子,她现在在干什么呢?又抱着玉兔遥望地球吗?我对月亮总是充满好奇。其实,我喜欢月亮,还因为她的陪伴。

从小学二年级起,我便与古筝结缘,每个周六下午我都要学习弹古筝。因为弹得不太好,每次都会被老师批评。下课时已经是晚上了,坐在摩托车上,我向妈妈恣意发泄着心中的不满,学古筝的枯燥与困难让我满腔怒气。妈妈耐心地开导我、安慰我。我偶然一抬头,看到了那轮金黄色的月亮在陪着我们慢慢走。她微微笑着,温柔柔的,仿佛在说:“没关系,只要多多练习,你一定是最棒的!”我舒展了眉头,妈妈宽慰的话还在传来,我打断妈妈说:“妈,今天真开心!”妈妈微微地笑了。不是吗?有月亮、有妈妈的陪伴,还有什么不开心呢?还有什么困难克服不了呢?于是,我努力学弹古筝,终于考完了全部级别。

上初中了,班里的同学都骑车上放学,我也眼馋,就也买了辆自行车。我骑车并不熟练却执拗地要骑赛车,妈妈天天担惊受怕,天天陪着我骑车。我骑赛车跑得快,她就只能骑着小折叠车追赶我,只为能看着我,她才安心。如今,放学时天都黑了,我不想让妈妈在路上奔波,就执意要自己回家,妈妈对我千叮咛万嘱咐,不停提醒我走慢些,脸上写满了担忧。晚上,我骑得飞快想早些回家,可是一抬头,我看到了月亮,月亮走,(https://ZW.liuxue86.com)我也走。月亮那柔和清丽的光辉洒满我身,我仿佛沐浴在妈妈爱的目光下,我的心在浓浓的母爱里翱翔。我不禁放慢了速度,“不能让妈妈担心。”我喃喃地说,“妈妈的目光一直和我一起走呢!”

一年又一年,我在一点一点蹒跚前进,一天天长大,可月亮还是那个月亮,用她那慈爱的目光注视着我的成长。

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到乡村走一走

到乡村走一走

  假期里,我不仅回到了日思夜想的昆明,还去了美丽的芒果之乡——丽江华坪玩儿了几天。

  这一天,我们收好了东西,坐上了爸爸的朋友汪叔叔适合在山路行驶的小卡车,浩浩荡荡的出发了。叔叔说要带我们去体验一下大自然的美好。汽车在狭窄蜿蜒的山路上跳着“迪斯科”,我和弟弟妹妹坐在车厢里,吹着凉爽的山风感到非常的舒服、快乐。山路两旁,满山遍野都是低矮的芒果树,树上坠满了一个个炮弹似的黄灿灿的大芒果,香气扑鼻让人顿时口水直流。

  经过一路的颠簸,我们终于到达了目的地——一个幽静、绿树环抱的山庄。走进山庄,映入眼帘的是成遍的鱼塘,鱼塘里不时会有一些调皮的鱼儿蹦出水面,吓得弟弟直叫。我和弟弟妹妹从鱼塘上面的小路走过,这种害怕掉下去的心理让我感受到了什么是刺激。过了鱼塘后就是大片大片的田坝了。我们几个钻进了高大的包谷林里俯首前进,突然听到流水声,探头一看,原来是一条清澈的小水沟。躲在包谷林里,倾听着鸟语莺歌,这,就是大自然神奇的景色。我们继续向前走,呼!终于走到尽头了!眼前是一条弯弯的小河,河水清澈见底,在太阳的照耀下显得波光粼粼。河边尽是奇形怪状、颜色各异的石头,有的光滑,有的粗糙。顽皮的弟弟捡了几块石头“扑通”地扔进河里,我和妹妹也捡了几块颜色鲜艳形状好看的石头返回山庄了。这时,夕阳西下,我们披着落日的余晖依依不舍,恋恋不忘地离开了这世外桃源,这如梦幻般的大自然。

  大自然,你是那么美好,你是那么令人向往,你给我带来了多少欢乐!正如希腊哲学家亚里士多德所说的一样:“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”我们只有精心爱护她,用心保护她,才能使她永保这份美丽,带给人类无限的欢乐!

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月亮走我也走作文

月亮走我也走作文 月亮走我也走 初二单元作文

  月亮走,我也走,在同样的月光下,每个人都享受这同样的光芒,可每个人都有不同的感受和想象。下面一起来看看出国留学网小编为大家奉献的最新单元作文《月亮走我也走作文》。如果想要更多关于单元作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:月亮走我也走作文

  在同样的月光下,每个人都享受这同样的光芒,可每个人都有不同的感受和想象

  我接受月光的淡然,这是一种安宁的追求,这是一种质朴的状态这是我们追求的世界,同一个月光下,人的理想也不同,有人追求灯红酒绿,有人谋划升官发财,也有人为国献出毕生的力量。

  随着月光,我的心穿越到了几千年前,来到了一间小小的庭院里“明月几时有,把酒问青天”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”悲哀的书声夹杂这一声声的叹息,我的心也揪了起来,我的视线被吸引了过去,一座小小的假山后面,一个温文尔雅的男子举着酒杯,沐浴在月光下,周身弥漫这一股无可奈何的哀凉,苏轼呀苏轼,你二十年的壮途奔波。妻子亡故,你内心深处的郁结恐怕是大的无可抑制了吧,你渴求着光辉圣洁的理想,然而现实却是残酷的,美好的理想却偏偏不能实现只能把酒问月了吧。

  再次穿越千年,我来到了一栋高墙之上,我纵身一跃,跳到地面。一抹英姿飒爽的身影默默无语的登上西楼“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”他独自倚栏。独自伤感的时候,谁会与他分享哀愁呢?举头望,新月如沟,向深院望去,满园的梧桐在夜幕中,那样凄凉,寂静他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向月亮倾诉他的愁苦;月光笼罩着他,帮他分担了一些痛苦。李后主呀,你也只能借这冷落的环境。来抒发对故国的思恋之情了吧。

  斗转星移,我的心绪回到本体,月亮呀,你承载了多少人的诉说?我愿意在这寂静凉爽的夜中分享你的故事。

  月亮走,我也走。

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  篇二:月亮走我也走作文

  月亮走,我也走,在同样的月光下,每个人都享受这同样的光芒,可每个人都有不同的感受和想象。

  我接受月光的淡然,这是一种安宁的追求,这是一种质朴的状态这是我们追求的世界,同一个月光下,人的理想也不同,有人追求灯红酒绿,有人谋划升官发财,也有人为国献出毕生的力量。

  随着月光,我的心穿越到了几千年前,来到了一间小小的庭院里“明月几时有,把酒问青天”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”悲哀的书声夹杂这一声声的叹息,我的心也揪了起来,我的视线被吸引了过去,一座小小的假山后面,一个温文尔雅的男子举着酒杯,沐浴在月光下,liuxue86.com周身弥漫这一股无可奈何的哀凉,苏轼呀苏轼,你二十年的壮途奔波,妻子亡故,你内心深处的郁结恐怕是大的无可抑制了吧,你渴求着光辉圣洁的理想,然而现实却是残酷的,美好的理想却偏偏不能实现只能把酒问月了吧。

  再次穿越千年,我来到了一栋高墙之上,我纵身一跃,跳到地面。一抹英姿飒爽的身影默默无语的登上西楼“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”他独自倚栏。独自伤感的时候,谁会与他分享哀愁呢?举头望,新月如沟,向深院望去,满园的梧桐在夜幕中,那样凄凉,寂静他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向月亮倾诉他的愁苦;月光笼罩着他,帮他分...

走“钢丝”

钢丝 小学六年级
作文标题: 走“钢丝”
关键词: 钢丝 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《走“钢丝”》,欢迎大家踊跃投稿。

走“钢丝”

今天在辅导班,老师领着我们玩儿了一个走“钢丝”的游戏。

说起走钢丝,大家一定会想起电视上的杂技表演走钢丝吧,当然了,我们这个走钢丝可和电视上的有所不同哦,我们这个钢丝是在地板上画的一条线而已。但我们这个更刺激,因为走“钢丝”的人要蒙上眼睛,由另一个人给他指挥。

最先上来的是关子这一组。老师拿出了一块红布,经过折叠,蒙在了关子眼睛上,把他推到了“钢丝”一头,游戏开始了。

只见关子小心翼翼地把左脚放到右脚前面,我发现他的双腿在不停的颤抖,心想他一定很紧张吧!走了几步,关子的脚尖向右歪了,所以一直在向右走,关子的朋友凡凡马上大喊:“歪了,歪了,向左拐!”可关子却说:“我这个方向才是最正确的,你让我向左拐,那我就掉下钢丝去了。”可怜啊!蒙上眼睛根本分不清东西南北。要到终点了,凡凡还在大喊:“掉下去了,快往左走一大步!”可关子不听,把布摘下来了,一看,他早已掉下了“河”——其实,刚走一点点,关子就开始“游泳”了,简直是“游”着过来的。

下一个,我和悦悦这一组上场了,老师用红布给我蒙上眼睛,我眼前顿时一片漆黑,心想:完了,掉下去就完了,我感觉毛骨悚然的。可转念一想,钢丝在地板上,掉下去也是踩着地板,也没什么呀。

我开始走了,尽管已经做好了心理准备,但我还是免不了心惊胆颤,别忘了我是个“旱鸭子”。下面就是万丈深渊或者一片汪洋,我似乎感觉到了下面有一条大鲸鱼张开了血盆大口,把我当成了它的美味佳肴。

不管那么多了,我勇敢地向前走去,听着悦悦指挥,“向左一点儿,太多了,再向左一点儿,太多了,再向右一点儿,可以了,向前直走吧……”我动摇西晃的走着,感觉此时时间停止了!

终于到终点了,我连忙把布摘下,还好,我没掉下去。

同学们一个个下去尝试,有一个同学一路向着右边的“楼梯口”走去,大家说他他还不听,直到要撞住楼梯栏杆他才停下来。还有个同学,刚站在“钢丝”上,就蹲下去不敢走了;还有个第一步就掉下去了,我们都笑着说这是专门为大鱼准备的美食。

走 路

小学二年级
作文标题: 走 路
关键词: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《走 路》,欢迎大家踊跃投稿。

走 路

你我三人,共走一道,聊谈人生,各自思考,不知他那博学从何得到,也不知他那精通如何练就,只知,各有其师……三人行,必有我师焉。

——题记

在梦中,在那个黄土铺就的三岔路口。我遇到了那个主张“仁爱”学说的孔子和那善于从正反两方面思考问题的老子。

蓦然见到两位使人类思想得以很大转变的两位高人,我煞是激动,不觉心生景仰之情。

孔子也看到了那个位为师亦为友的老子,满脸荣幸,又带一丝迫不及待的神情,仿佛还有许多问题要向其请教一番……

然而老子由于年龄和性格,所以比我们要成熟稳重许多。面带笑意,让人如沐春风。

三人相视一笑,互相见礼。一场人生辩论悄然开始了……

孔子问曰:“子舆曰:‘士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?’”不知您有何见解?”

老子笑曰:“吾对此看法不一,人要表现柔弱,不要刚强;人要表现愚鲁,不要聪明;人要无我、无为、无欲、无事、无智、无知、无私、居下、清虚、自然……”

我默默思考着:“人若是不刚强、勇毅,岂不为懦夫?但老子所说也不错,人老去之后,坚硬的牙齿全部脱落,但那柔软的舌头却完好无损;台风过后,树木全部倾倒,小草却安然无恙。风无形,但它可将树木刮倒,水无形,但他可将房屋淹没……一切一切不恰恰证实了强未必是真强,弱又未必是真弱,不应能屈能伸,此乃大丈夫也。”

我们三人不觉走到黄河边上,只见一副“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的景象,我不禁暗叹。

孔子凝望着那气势汹涌的黄河,伫立岸边,不觉叹曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!黄河之水奔腾不息,人之年华流逝不止,河水不知何处去,人生不知何处归?”

闻孔丘此语,老子道:“人生天地之间,乃与天地一体也。天地,自然之物也;人生,亦自然之物;人有幼、少、壮、老之变化,犹如天地有春、夏、秋、冬之交替,有何悲乎?生於自然,死於自然,任其自然,则本性不乱;不任自然,奔忙於仁义之间,则本性羁绊。功名存於心,则焦虑之情生;利欲留於心,则烦恼之情增。”

……

一阵思考之后,孔子道:“先生之言,出自肺腑而入弟子之心脾,弟子受益匪浅,终生难忘。弟子将遵奉不怠,以谢先生之恩。”

我仍在思索着:“是啊,人这一生忙忙碌碌是为何图何啊?但老子所言极是,任其自然……”

孔子此时笑曰:“三人行,必有我师焉。”他转头看向我,“你虽一直不语,但可看出,你再思考,吾应思齐哉。老子妙语,学生更是受益一...

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