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里约奥运跳水作文

里约奥运跳水作文 里约奥运作文 关于奥运会的作文
里约奥运跳水作文

  新闻说:四川跳水双子星邱波、任茜基本稳获里约奥运会入场券,而且两人都将出征单人项目。我坐在家中等着看中国队参加里约奥运会的精彩比赛。下面请欣赏由作文网关于奥运会的作文栏目为您带来的四篇《里约奥运跳水作文》,希望你会喜欢。


  篇一:里约奥运跳水作文

  我国的跳水运动员——陈若琳,在第30届奥运会上的女子单人10米跳台上,以领先对手60分的成绩,成功“卫冕”,夺得中国第200金。

  看完这场跳水比赛后,我十分激动,又十分敬佩。因为陈若琳也比我们大不了几岁,可是她已经成为“梦之队”的一员,并且在两届奥运会上都同样获得了女子双人、单人十米跳台的冠军。她在大大小小的比赛中,共获得了18个冠军,同时也成为江苏奥运史上的多金王。

  我觉得陈若琳真是个跳水天才,因为她站在十米高的跳台上居然毫不畏惧,而且能把许多高难度的动作,在空中做得十分优美,还能“漂亮”地落水…… 也许有人跟我一样。

  篇二:里约奥运跳水作文

  我是一个跳水爱好者,看奥运会当然最喜欢看跳水比赛了!

  奥运会女子3米板跳水决赛开始前,我就早早地守侯在电视机前,等着“跳水公主”郭晶晶的精彩表现。

  比赛开始了。参加决赛的选手都是在预赛中选拔出来的,水平都很高。她们一个接着一个出场,跳的时候不仅难度大而且姿式优美。引来观众阵阵掌声。我边看边想:她们跳得那么好,郭晶晶会不会有压力呢?正在我担心的时候,出场了。只见她镇定地走到跳板上,背向池水,双手缓缓伸起,双脚用力一蹬跳板,在空中抱着双腿翻了几圈,象支利箭直叉入水中。水面只溅起一点点水花。“啊!太棒了了!”我不禁欢呼起来。越跳越好,最后战胜所有对手,为中国获得了一枚宝贵的金牌!我开心极了。爸爸说“我们家的奥运冠军一看比赛,咱们中国就又多了一枚金牌哦!”

  篇三:里约奥运跳水作文

  昨天,我看了奥运会跳水比赛。秦凯和罗玉通获得男子双人三米板金牌,为中国跳水队又增加一枚金牌。

  他们这次比赛选择的动作难度都不是很大,但完成的非常漂亮,两人一起起跳、一起做动作、一起入水,就和一个人做的的动作一样,太整齐,太优美了!

  比赛结束时,我知道了秦凯是我们陕西人。他为我们陕西人在奥运会争了光!秦凯,你真棒!

  篇四:里约奥运跳水作文

  昨天,我和妈妈坐地铁去了奥体中心看跳水比赛。一路上太阳很晒,到了奥体中心,我想:跳水有什么好看的?走着走着,我抬头一看,哇!圣火!它那熊熊燃烧的火焰,给人们一种神圣的感觉。

  到了场地,我们先看了女子十米跳台决赛。一开始我还不愿意看女子跳台,认为它不够好看。可是,不看不知道,一看吓一跳。一个个精彩的比赛动作令我眼花缭乱,前翻滚、后翻滚、转身跳水……我最感兴趣的是倒立起跳,运动员先双手撑地,双脚合拢,只见双脚在空中轻轻一摆,瞬间在空中转了几圈,快得连我都没看清楚,只听“啪”的一声,场上立刻响起了热烈的掌声。真是精彩啊!可是我们中国队只拿到了季军……

  过了一会儿,我们中国男子队上场了,这次是男子三米跳...

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高考优秀作文:跳水

高考优秀作文 跳水

  作文网小编为大家精心准备了《高考优秀作文:跳水》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  他终于又一次站在了这座桥上。

  他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆,在心中这么想着。

  这座桥很高,离水面至少有十米,长年累月的江风锤炼着这座旧桥,在它的身上刻下了一道道的伤疤。

  桥很老,而人更老。比这座已经五十多年的桥还要大上几岁的他再一次来到了这座桥,因为他决定,在他人生的最后时刻,再做一次让自己怀念无比的事——跳水。

  他慢慢地摸索到了桥边的缺口,步幅缓慢而无力,仿佛一座随时可能倒下的老朽雕像,做着最后的挣扎。

  今天的风很大,不由得让他想到了和发小一起跳水的日子。那些日子的风也很大,常常吹得桥上的他们摇摇欲倒,但他们都不以为意。“有风的日子更能划出漂亮的弧线”,这是他们公认的道理。

  他继续移动着,然后从栏杆的缺口探出了头,十米的高度让他有些头晕目眩。不知不觉地,他又想起了少年之时,他第一次站在桥上也是这么的头晕目眩。十米远的水面让年轻的他不自觉地打颤。“跳吧!没关系的。”水中的发小这么喊着,他咬了咬牙,再次盯住了水面,然后跳下。水花溅了一米多高,将他的发小彻底地打湿。“没关系吧?”发小问。“嘿。”他摸了摸红红的屁股,咬了咬牙答道。然后在发小促狭的笑声中,狠狠地给了他一拳。

  “年轻真好。”他回过神来,继续看向了水面,盯着,盯着,仿佛看到了当初的自己。年轻,健康,有活力,和现在的他完全不同。从胸口的口袋中摸出了药和一张照片,他突然笑着将药顺着风扔了出去,落在了水面上,溅出一朵小小的水花。

  药是医生给的,但他觉得自己不需要了。生老病死是人之常情,只要自己的心还年轻,他就无所畏惧。

  静静地,风再次起了,他最后看了眼自己当年从水中爬出时的照片,然后猛地跳了出去。

  风吹到了最大,将他的身子拉出了一条漂亮的弧线,在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放,宛如夏花。“就是这样。”他想到,“人至死都是少年!”

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《跳水》教案

北师版四年级下册语文教案

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  《跳水》教案【一】

  一、揭示课题

  教师板书课题:跳水

  1.看到这个题目,你想知道什么?

  2.那么课文描写的是什么呢?

  这篇课文的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。他给我们讲了一个十分惊险的故事,你一定会被紧张的情节所吸引,并且从中得到启迪。

  二、教师范读课文

  思考:课文描写了一件什么事?

  (课文记叙了发生在轮船上的故事,由于猴子的挑逗,孩子追猴子,猴子把孩子引到了桅杆顶端,孩子陷入困境。船长在危急时刻,沉着、冷静,命令孩子跳入水中,孩子得救。)

  三、自读课文,自学生字、生词

  1.读课文,学生字。

  2.利用字典理解部分词语。

  注意区分:“气急了”、“气极了”。

  四、检查自学效果

  1.读生词:

  一艘 放肆 胳膊 海鸥 瞄准

  风平浪静 摇摇晃晃

  2.提出容易写错的字:

  艘

  3.说说难理解的词语:

  放肆:言行轻率、任意、毫无顾忌。

  五、再读课文

  1.想想事情发生在什么时候?什么地方?这件事情是怎样引起的?

  2.根据问题给课文分段:课文讲了谁跳水?他为什么跳水、跳水的结果怎样?

  学生可把课文分成三段:

  第一段(1、2自然段)由于水手们拿猴子取乐,这只猴子放肆起来,它摘走了孩子的帽子、很快地爬上了桅杆。

  第二段(3、4自然段)由于猴子的挑逗,孩子追猴子,孩子被引到桅杆顶端,陷入绝境。

  第三段(5、6自然段)在万分危急的关头,船长沉着镇静,果断地命令孩子跳入水中,孩子得救。

  3.质疑:让学生提出不懂的问题。

  六、作业

  1.抄写生字、生词。

  2.练习朗读课文。

  《跳水》教案【二】

  第一课时

  一、通读全文

  复习课文分段情况和课文写了一件什么事?(要求带着问题学习课文。)

  二、学习课文第一段

  1.学生默读课文。

  思考:①这段写了什么内容?

  ②从哪些地方看出猴子非常放肆?

  指导学生理解“放肆”,猴子为什么会放肆起来?

  (因为猴子知道大家拿它取乐,它做鬼脸,模仿人的样子。猴子摘下孩子的帽子、又撕又咬。)

  2.读句子。

  水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子……(“哭笑不得”什么意思?孩子为什么哭笑不得?)

  (猴子弄得孩子没有办法,由于猴子摘下孩子的帽子,水手们的哄笑,使孩子受到了羞辱,但又拿猴子没办法,只能哭笑不得。)

  3.指导朗读。

  注意认真体会描写孩子和...

里约奥运会跳水作文

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  5月7日,2016年全国跳水冠军赛暨里约奥运会选拔赛在广西南宁举行。下面是作文网小编为您带来的《里约奥运会跳水作文》,希望能对大家有所帮助。

  篇一:备战里约

  笔者从目前回到北京的湛江籍中国跳水队原总教练徐益明处获悉,22岁的香港跳水队湛江仔谢震,自去冬今夏,已由父亲香港跳水队教练谢峰,专择北京清华大学跳水馆,进行“一带一”的积极备战冲刺里约奥运会针对性训练。

  谢震4岁就读湛江报社幼儿园时,就被钟权生教练慧眼有识选进赤坎业余体校跳水班;6岁入选广州伟伦跳水学校,师从中国跳水泰斗徐益明,和当今的奥运冠军林跃、世界冠军何姿和何超等中国跳水的名将,都是伟伦的先后队友。不久即随徐益明进入清华大学跳水队训练,时入读清华去附小一年级谢震,又成了伏明霞、劳丽詩和王鑫等的同门师弟。2005年,谢震回到广东跳水队;2006年即在佛山第十二届省运会一绽头角,代表深圳夺得跳水比赛4枚金牌。从2006年至2007年短短一年间,谢震先后代表广州、广东和国青跳水队,分别在武汉第六届城市运动会、南宁全国冠军赛、无锡奥运选拔赛和德国世界青年锦标赛,夺得13枚金牌。成为中国跳坛冉冉升起的一颗新星!

  篇二:奥运会跳水

  5月7日,2016年全国跳水冠军赛暨里约奥运会选拔赛在广西南宁举行。当日,在女子双人3米跳板跳水比赛中,来自广东海印的何姿、吴春婷以326.70的成绩获得第一名,来自河北209的王涵、许智欢以总分307.8获得比赛第二名,江苏的屈琳、孙梦晨以300.60获得第三名。liuxue86.com

  5月7日,2016年全国跳水冠军赛暨里约奥运会选拔赛在广西南宁举行。当日,在女子双人3米跳板跳水比赛中,来自广东海印的何姿、吴春婷以326.70的成绩获得第一名,来自河北209的王涵、许智欢以总分307.8获得比赛第二名,江苏的屈琳、孙梦晨以300.60获得第三名。

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跳水读后感

跳水读后感 《跳水》读后感 读《跳水》有感

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  跳水读后感篇一

  这个故事主要讲了一只顽皮的猴子,抢走了船长儿子的帽子,把抢到的帽子挂在了桅杆顶端的一个横木上,船长的儿子被激怒了,也爬到了桅杆上拿到了自己的帽子,但自己却被困在桅杆上下不来了。这时船长出来了,用他的智慧,果断镇定把他的儿子成功得救了下来。

  在《跳水》这篇文章中我最敬佩船长,他用了一个巧妙办法,把自己的儿子从危险的情况中解救出来。只动用了脑筋和一把枪,而且那把枪还没有废一颗子弹,他多聪明多厉害呀!

  船长那种果断冷静思考的精神值得我们去学习。

  跳水读后感篇二

  《跳水》这篇课文表现了船长遇事冷静,临危不乱,能根据具体情况当机立断.孩子当时慌张的不知所措,在这千钧一发之际没有时间让儿子对儿子讲清情况,所以船长就不得不用枪威逼,命令儿子跳水.目的是使儿子没有犹豫的余地只能跳水。

  这篇课文还表现了船长的沉着,果断,这些源自生活丰富经验,超乎常人的智慧.他不想让儿子掉在甲板上,说明了船长都儿子深切的爱,展现出船长极大的人格魅力.也说明了事物是断发展和变化的,因此必须根据情况的变化采取果断的行为道理。

  于是我想到了有一个孩子叫司马光,有一次,他和其他小孩在玩,突然一个小孩掉进了水缸里,其他孩子都被吓跑了,只有司马光他面对困难临危不乱举起石头就向缸砸去掉进水缸里的孩子得救了。

  我们也应该向他们学习。

  跳水读后感篇三

  读了《跳水》这篇课文,我的心久久不能平静下来。我捧着书读了一遍又一遍,主人公遇到危险时的沉着冷静和从容不迫感染了我,它像印章一样印在了作者的心上。

  这篇课文主要讲了在一艘轮船上,水手们在戏弄一只猴子,因此猴子更加放肆起来,它把船长的儿子的帽子拿走了,水手们哈哈大笑,由于孩子的自尊和幼稚,孩子去追猴子,孩子在追猴子的过程中遇到了危险,后来因为船长急中生智而把船长的儿子救了。

  我觉得这一点。我就做得不太好。每当我遇到危险时。要么就呆在那里,要么就净想一些馊主意。例如一次,我遇到了一道难题,它好像在对我说:“哈哈,怎么样,你可不能把我解开哟!”我实在想不出来怎么做,只好去问爸爸,爸爸给我说出了答案,我想一想,其实这道题挺简单的,只要我再想一想就会做出来的。

  通过这篇课文我知道了我们遇到危险或问题时,要学会从容不迫和临危不乱,要以沉着冷静的心态去面对。

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2014高考满分作文(江苏):跳水

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  2014高考满分作文(江苏):跳水

  他终于又一次站在了这座桥上。

  他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆,在心中这么想着。

  这座桥很高,离水面至少有十米,长年累月的江风锤炼着这座旧桥,在它的身上刻下了一道道的伤疤。

  桥很老,而人更老。比这座已经五十多年的桥还要大上几岁的他再一次来到了这座桥,因为他决定,在他人生的最后时刻,再做一次让自己怀念无比的事——跳水。

  他慢慢地摸索到了桥边的缺口,步幅缓慢而无力,仿佛一座随时可能倒下的老朽雕像,做着最后的挣扎。

  今天的风很大,不由得让他想到了和发小一起跳水的日子。那些日子的风也很大,常常吹得桥上的他们摇摇欲倒,但他们都不以为意。“有风的日子更能划出漂亮的弧线”,这是他们公认的道理。

  他继续移动着,然后从栏杆的缺口探出 了头,十米的高度让他有些头晕目眩。不知不觉地,他又想起了少年之时,他第一次站在桥上也是这么的头晕目眩。十米远的水面让年轻的他不自觉地打颤。“跳 吧!没关系的。”水中的发小这么喊着,他咬了咬牙,再次盯住了水面,然后跳下。水花溅了一米多高,将他的发小彻底地打湿。“没关系吧?”发小问。“嘿。” 他摸了摸红红的屁股,咬了咬牙答道。然后在发小促狭的笑声中,狠狠地给了他一拳。

  “年轻真好。”他回过神来,继续看向了水面,盯着,盯着,仿佛看到了当初的自己。年轻,健康,有活力,和现在的他完全不同。从胸口的口袋中摸出了药和一张照片,他突然笑着将药顺着风扔了出去,落在了水面上,溅出一朵小小的水花。

  药是医生给的,但他觉得自己不需要了。生老病死是人之常情,只要自己的心还年轻,他就无所畏惧。

  静静地,风再次起了,他最后看了眼自己当年从水中爬出时的照片,然后猛地跳了出去。

  风吹到了最大,将他的身子拉出了一条漂亮的弧线,在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放,宛如夏花。“就是这样。”他想到,“人至死都是少年!”

  推荐阅读:2014年江苏高考优秀作文:青春不朽

  偶然闲暇,我总会习惯性地抬头。窗外有棵树,让我能摸着它的生长轨迹感念岁月。灿烂的六月是树的青春。当我习惯了它的分明脉络,习惯了叶缝间的参差阳光,我开始惧怕秋天。转念一想,自己的人生不是也如树木,生命常在,青春不朽啊!当即舒心。

  诚然,秋风的到来会将树叶纷纷吹落,将思念与感怀挂上枝头。岁月的流逝也会冲刷出深深浅浅的皱纹,让我们切切实实地感觉到衰老。

  然而,谁言青春是容颜?

  青春是光亮,无论是日出之光,还是日中之阳,或是秉烛之明。只要有心向着青春,苍老便会为你让路。学术泰斗“北季南饶”中的饶先生,晚年依然精神矍铄,笑口常开,也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次的跑马比赛,也会在心里与自己赌一把,无论结果如何都会激动一把,颇有“老夫聊发少年狂”的气势!青春,是一种热情,尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚,有初遇的惊艳,有临别的不舍,这非但不是青春的消亡,反是青春的深化。

  “僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台...

跳水比赛周记

跳水比赛周记 比赛周记
精彩导读跳水比游泳还好玩,我喜欢跳水。作文网小编为大家精心准备了《跳水比赛周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:跳水比赛周记

  昨天,周教练带我们去跳水。我们以前跳过一次水,后来因为有跳水比赛,就不让我们再去了。现在比赛完了,我觉得以后应该可以经常跳水了。

  因为好久没跳水了,我们也渐渐忘了这件事,周教练一说,我们就想起来了。当时,我们都很兴奋,恨不得马上去跳水。周教练说,每个跳台只能跳一次,而且,最多只能跳三米台的。

  我们先跳一米台的,像上次一样,先让老生跳(就是会的泳姿最多的那批学生)。老生中有一个比我游得还差的,周教练却给她先跳,我对老天说:“为什么那么不公平?”不过叫了也没用啊。我还算好的,在我们这一批我是第一个跳的。我觉得不够刺激,因为才跳一米台的。我想去跳三米台的,等全部人都跳完了,周教练就带我们去三米台了,三米台分为三米跳台和三米平台。

  到了三米跳台,跳台有弹性,人在上面蹦,它就像弹簧一样弹起来。跟上次一样,先让那个游得比我还差的先跳,再让老生跳。轮到我跳水的时候,我有点怕,因为我觉得跳水就象跳楼一样,只是下面有很多水而已。但是我还是勇敢地跳下去了。好多女生都不敢跳,只有我和那个比我还差的...

《跳水》读后感

跳水读后感 跳水读后感范文

  教育是一个人类永远在不断探索的问题,出国留学网小编为大家整理的《跳水》读后感,希望能对大家有所启发。

篇一:《跳水》读后感

  这是我第一次接触托尔斯泰,从此这个名字就在我脑海里永久的驻留下来了,无法抹去。在一艘远航船上,一只猴子抢了船长儿子的帽子,并把它挂在了桅杆上,小孩爬上桅杆去取帽子,当他爬上高高的桅杆,正准备取帽子时,甲板上有人叫了一声,孩子往下一看,吓得双腿发抖,不敢再移动一步,这时船长从船舱里走了出来,手里拿着一把枪,本来是准备打海鸥的,看见这样的情形,立即用枪对着孩子,要他马上跳入海里,孩子不解,但还是跳入了海中,20个水手一起跳下,40秒后,他们救起了那个小孩。

  故事到这儿就结束了,确实刚开始的时候没看懂是什么意思,慢慢的想,终于明白了。作者给我们留下了一个想象的空间,这个孩子最后有两种结果,一种是最坏的结果,小孩上船后被老爸训斥了一顿,从此再也不敢爬上桅杆,也害怕波涛汹涌的大海,一辈子都乖乖的呆在船上,终身碌碌无为。另一种就是孩子这一跳使他从此爱上了大海,爱上了跳水,在爸爸的鼓励之下他成长为了一名出色的水手,最后他当上了船长,驾驶着他的大船征服了波涛汹涌的大海。liuxue86.com

  从这个层面,我又想到了中国的教育,现在的中国大多数家庭只有一个孩子,出于对孩子的爱护,家长们总是不许这样,不许那样,将孩子置于自己的保护伞下,以为这样就是对孩子好,长此以久,孩子失去了面对现实的勇气,遇到困难,第一个想到的就是父母,当他们不得不面对现实的时候才发现自己根本没有面对现实的能力,这个时候他们才开始面对社会,而社会就像这片大海,不会游泳的人只会被大海淹没,水性好的却总是游刃有余,如鱼得水。

  光站在船上你是永远无法学会游泳的,更别提了解你将要生存的这片大海。所以该放手的时候就放手吧,否则你的孩子有一天就会死在你的保护之下。

  篇二:《跳水》读后感

  虽说我已经不是第一次拜读列夫·托尔斯泰的《跳水》一文了,可是每一次的阅读总是给我留下不一样的感受。

  事情记叙了在一艘正在返航的环游世界的帆船上,那一天,天气晴朗,人们的心情都很不错,尤其是一只猴子,钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。但机灵的猴子显然知道人们在那它取乐,便更加放肆起来。猴子窜到船长的儿子面前,拿了他的帽子,带在自己的头上,爬上了桅杆的第一根横木,并试图用爪子撕烂、用嘴咬烂小孩子的帽子。

  而小孩子在愤怒和冲动的促使下,显然是忘却了恐惧和桅杆上的危险,给猴子惹着爬上了桅杆的顶端去那帽子。但在桅杆的顶端却害怕了,不敢移动。这时候,他的父亲——船长,正要用枪打海鸥,发现自己的孩子在桅杆上,便用枪逼着他,跳下了桅杆,坠入了大海,40秒钟后被水手们救起了。

  整个故事中,我觉得最形象滑稽得还要数猴子在船上都大家开心的那一段,在这个自然段中将淘气的猴子作为重点进行了描写,从段落的字里行间均可体会到猴子的那种淘气,然后由淘气转为的放肆的心理变化,这也为后面的记叙打下了伏笔。

  整个故事中,最使我感到惊心动魄的还要数孩子爬上桅杆去摘帽子的那一段,在这个自然段中对于孩子、猴子以及围观者的心理变化和神态变化刻画都表现得淋漓尽致,使我...

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