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2015考研政治:中国近现代史纲要复习

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  出国留学网考研政治频道资讯:2015中国近现代史纲要复习

  2015中国近现代史纲要复习

  2015考研政治史纲第十章,主要内容是改革开放史部分,在考研政治中是非常重要的一部分,如何做好考研政治史纲的暑期备考,小编为大家总结概括了一下史纲第十章的章节特点、复习重点、阅读书目,希望可以考生提供一些参考。

  一、章节特点

  史纲第十章是改革开放史部分,讲述历史性的伟大转折和改革开放的起步、改革开放和现代化建设新局面的展开、中国特色社会主义事业跨世纪发展、在新的历史起点上推进中国特色社会主义、坚持和发展中国特色社会主义和为全面建成小康社会而奋斗。这一章节在史纲中的地位是重点章节,从命题的角度来分析,这一章节的考点容易考查选择题和分析题。

  二、复习重点

  史纲第十章的主要内容包括:

  (一)历史性的伟大转折和改革开放的起步。

  1.关于真理标准问题的讨论。

  2.中共十一届三中全会。

  3.农村改革的突破性进展。

  4.坚持四项基本原则。

  5.科学评价毛泽东和毛泽东思想;

  (二)改革开放和现代化建设新局面的展开。

  1.中共十二大制度社会主义现代化建设纲领。

  2.改革重点从农村转向城市。

  3.多层次对外开放格局的形成。

  4.中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线。

  5.“三步走”发展战略的制定和实施;

  (三)中国特色社会主义事业跨世纪发展。

  1.邓小平南方谈话。

  2.中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标。

  3.中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜,提出跨世纪发展战略。

  4.推动解决“三农”问题和推进国有企业的改革。

  5.中国加入世界贸易组织。

  6.“三个代表”重要思想的提出;

  (四)在新的历史起点上推进中国特色社会主义。

  1.中共十六大制定全面建设小康社会的行动纲领。

  2.不断推动我国经济社会的科学发展。

  3.构建社会主义和谐社会。

  4.加强党的执政能力建设和先进性建设;

  (五)坚持和发展中国特色社会主义,为全面建成小康社会而奋斗。

  1.中共十七大总结改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验。

  2.中共十八大制定全面建成小康社会的战略部署。

  3.党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就。

  4.坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

  5.开展党的群众路线教育实践...

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考研政治 中国近现代史纲要分期线索详解

2014考研 政治 近代史 分期
    众所周知,考研政治不会考查那些边边角角的小知识点,而是根据重大的历史事件命题。“逢五逢十”的重大历史事件的纪念日,这是“史纲”复习的核心内容。。这就要求同学们在复习过程中,要重点掌握重大事件发生的原因、结果以及出现这种结果的原因。

  1.一条主线索

  一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;是全国各族人民在中国共产党的领导下,进行伟大的艰苦斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史;是经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。

  2.三条分线索

  上篇部分可以说有两大线索构成。一是资本—帝国主义的侵略与中国人民的抗争;二是中国人民为反抗侵略反抗压迫而进行的艰难的探索。在第一条线索内,我们可以将鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争串联起来,由此将与此战争有关的条约也编串起来,捆绑记忆。第二条线索是中国人民的探索史。在此线索之下有农民阶级的太平天国运动和义和团运动;有地主阶级领导的洋务运动;有民族资产阶级领导的戊戌变法和辛亥革命。从历史发展的结果看,五大探索均没有解决中国被压迫的命运。由此说明:旧有的农民阶级、地主阶级以及民族资产阶级都不能完成革命任务。在这两条线索的指引下,上篇的重点就十分明晓了。

  中篇部分的线索是新民主主义革命。这近30年的历史实际上就是中国共产党领导下的反帝反封建的革命。在这里,要理解一个很重要的问题:马克思主义与中国基本国情相结合,毛泽东思想诞生。历史证明:毛泽东思想中的“新民主主义革命论”指引着中国人民完成了反帝反封建的任务。因此,井冈山的斗争以及延安时期的理论探索是中篇最重要的知识点。这一知识点与“毛泽东思想与中国特色的社会主义理论体系概论”相结合,可以出大的分析题。除此之外,中篇还有一个重点:抗日战争。这部分的重点在于理解“抗战中中国共产党的中流砥柱作用”以及“抗战胜利的伟大历史意义”。

  下篇是社会主义革命和建设时期。第一个重点就在于毛泽东思想中的“社会主义改造理论”。该理论重在理解社会主义改造为什么能在短时间内取得成功,以及中国“一化三改”的成功实践。这也是出大的材料题的地方。第二个重点是1956年之后第一代共产党人在独立自主探索中国社会主义建设时的理论建树,即马克思主义和中国实际的“第二次结合”。第三个重点就是十一届三中全会及其以后的改革开放。也就是中国特色社会主义理论的探索史、实践史。包括共产党的历次全国代表大会及其理论建树。

  此外还需要提醒同学们的是,从近两年的考题情况来看,近现代史纲要与毛中特部分的知识结合非常紧密,尤其是大题更是如此。2010年试题中的多选题第27题考察了农村包围城市、武装夺取政权,这很明显是一道毛概与近现代史纲要的结合题目。而2011年多选题36题的第二问“结合中国共产党成立以来中国社会变革的历程,说明‘主义’和‘信仰’是怎样成为‘力量’的?”。既涉及到中国共产党成立,这一典型的近现代史纲要的知识,又与之后的新民主主义革命、社会主义改造与社会主义建设的知识密切相关,需要同学们将这些知识,总结提炼出来,最终形成比较完整的答案。

  所以,在平时复习的时候,一定要把“史纲”中与“毛中特”相关的知识点放在一起去复习,多寻找这两门学科的相似点与交叉点和共同点。这些交叉点与共同点往往是命题的重点。弄懂这些对于我们考研政治...

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2017考研政治大纲中国近现代史纲要变动对比

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  2017年考研大纲8月26日公布,出国留学网考研大纲频道为将在第一时间为大家提供2017考研政治大纲中国近现代史纲要变动对比,更多考研政治大纲信息请关注我们网站的更新!

  2017考研政治大纲中国近现代史纲要变动对比

  2017考研政治大纲今日发布,出国留学网考研政治老师及时对政治中"史纲"新旧大纲做了详细对比,具体如下:


学科 章节 2016年大纲 2017年大纲 说明
中国近现代史纲要 第一章第二节 粉碎列强瓜分中国的图谋 粉碎瓜分中国的图谋 只删除了“列强”二字
第二章第三节 戊戌维新运动 戊戌维新运动的开展 变更说法
第四章第二节 马克思主义广泛传播与中国共产党诞生 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 变更说法 “广泛”改为“进一步”
第六章第四节 大后方的抗日民主运动和进步文化工作 大后方的抗日民主运动 变更说法
第六章第四节 新增考点:新民主主义理论的系统阐明 新增加考点
第六章第五节 抗日战争胜利的意义、原因和基本经验 抗日战争胜利的原因和意义

2014年考研政治大纲变化表:近现代史纲要

2014考研政治大纲变化 考研政治大纲

  以下由出国留学网考研频道为您提供2014考研政治大纲变化对比汇总表,欢迎大家参考。

部分 章节 2013年 2014年 变化情况分析及命题考查重点
三、中国近现代史纲要 (一)反对外国侵略的斗争 1.资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变鸦片战争前的中国和世界资本—帝国主义对中国的侵略近代中国社会的半殖民地半封建性质近代中国的主要矛盾和历史任务 1.资本-帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变鸦片战争前的中国和世界。资本-帝国主义对中国的侵略。近代中国社会的半殖民地半封建性质。近代中国的主要矛盾和历史任务。 “反抗外来侵略的斗争”改为“反抗外来侵略的斗争历程”,只是语言表述的变化,不影响对知识点的掌握。本章以选择题为主。
2.抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争反抗外来侵略的斗争粉碎瓜分中国的图谋反侵略斗争的失败及其原因民族意识的觉醒 2.抵御外国武装侵略,争取民族独立的斗争反抗外来侵略的斗争历程。粉碎瓜分中国的图谋。反侵略战争的失败及其原因。民族意识的觉醒。
(二)对国家出路的早期探索 1.农民群众斗争风暴的起落太平天国农民战争农民斗争的意义和局限 1.农民群众斗争风暴的起落太平天国农民战争。农民斗争的意义和局限。 此章内容无变...

中国近现代史纲要重点:为新中国而奋斗

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  中国近现代史纲要重点:为新中国而奋斗

  1. 1945年8月25日,中共中央在对时局的宣言中明确提出“和平、民主、团结”的口号。

  2. 重庆谈判从1945年8月20日到10月10日结束。10月10日,双方签署《政府与中共代表会谈纪要》,即双十协定,确认和平建国的基本方针,同意“长期合作,坚决避免内战”。

  3. 1946年6月26日,国民党军队以进攻中原解放区为起点,挑起了全国性的内战。

  4.在解放战争胜利发展的同时,解放区开展了轰轰烈烈的土地改革运动。

  1946年5月4日,中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》(史称《五四指示》),其基本内容是要坚决地支持和引导广大农民群众,采取各种适当方法,使地主阶级剥削农民而占有的土地转移到农民手中;用一切方法吸收中农参加运动,绝不可侵犯中农土地;一般不变动富农土地,对富农和地主有所区别;不可将农村中反对封建地主阶级的方法,运用于城市中反对工商业资产阶级的斗争。这就将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实行“耕者有其田”的政策。这一政策的提出,标志着解放区在农民土地问题上,开始由抗日战争时期的削弱封建剥削,向变革封建土地关系、废除封建剥削制度的过渡。

  土地制度改革,是从根本上摧毁中国封建制度根基的社会大变革。

  5. 在1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立以前的时期,中国存在着三种主要的政治力量,他们分别提出了三种不同的建国方案:

  ①是地主阶级和买办性的大资产阶级,他们是反动势力(有时称顽固势力)、民主革命的对象。其政治代表先是北洋政府,以后主要是国民党统治集团。继续走半殖民地半封建社会的道路。

  ②是民族资产阶级。他们是中间势力、民主革命的力量之一。政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。政治主张是建立一个名副其实的资产阶级共和国。

  ③是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。他们是进步势力、民主革命的主要力量。其政治代表是中国共产党。主张建立人民民主专政的国家。

  6. 1949年3月召开的中共七届二中全会,毛泽东在会上做了报告,主要内容有:

  ①提出了迅速夺取全国胜利的方针,解决剩下国民党军队的方式是天津式、北平式、绥远式。

  ②党的工作重心必须由乡村转移到城市。

  ③指出中国由农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的总任务和主要途径。

  ④提出了“两个务必”的思想,即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦战斗的作风”。

  7. 完成创建新中国的任务,是由中国人民政治协商会议来承担的。会议通过的《中华人民共和国中央人民政府组织法》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中国人民政治协商会议共同纲领》,被认为是新中国奠基的3个历史性文件。

  《共同纲领》在当时是全国人民的大宪章,起着临时宪法的作用。


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2014考研政治复习:近现代史纲要复习方法

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  首先,内容分阶段。

  中国近现代史纲要根据历史阶段划可分为侵略史、探索史、革命史和建设史四部分。

  其中,侵略史主要是鸦片战争以来外国资本入侵以及中国反对外国侵略的斗争,章节划分为第一章反对外国侵略的斗争,也是中国近现代史纲要的开篇章节。它以1840年鸦片战争为标志,中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。中国近代史,既是中华民族遭受外国资本—帝国主义侵略、压迫、剥削的历史,也是中国人民反抗外来侵略的历史。

  这一部分历史主要讲述了鸦片战争后资本—帝国主义对中国的侵略,导致近代中国社会性质的演变,以及中国人民反抗外来侵略的斗争和民族意识的觉醒。

  其次,侵略史章节。

  第一章共两节。第一节介绍了资本—帝国主义对中国的侵略导致中国社会性质的演变以及近代中国的主要矛盾和历史任务,

  第二节讲述了中国人民反抗外来侵略的斗争以及民族意识的觉醒。

  第三,考查知识点。

  本章在以往的考试中,经常以选择题的形式进行考查。主要考点为中国近代史上的不平等条约,中国近代史的起点,中国半殖民地半封建社会的基本特征,近代中国的主要矛盾和历史任务,近代中国人民的反侵略斗争的形式、失败原因,帝国主义不能灭亡和瓜分中国的原因,救亡图存和振兴中华口号的提出等。因此2014考研政治依然有可能以选择题形式,对中国近代史上的不平等条约、近代中国的主要矛盾和历史任务、民族意识的觉醒等知识点进行考查。

  第四,有针对性的复习。

  就侵略史部分,建议同学们复习时做到四点。

  1.了解鸦片战争前的中国和世界的特征,了解资本—帝国主义入侵的方式和经过,及其与中国封建统治阶级共同带给中国人民的灾难,认识造成近代中国社会变化的原因。

  2.领会近代中国社会半殖民地半封建性质、主要矛盾和基本特征,掌握认清近代以来中华民族面对的两大历史任务及其关系。

  3.了解近代中国人民反对外国侵略斗争的历史,掌握中国人民反侵略斗争的意义及失败原因。

  4.重点关注容易以选择题方式出题的考点,如中华民族的两大历史任务、半殖民地半封建社会的主要矛盾以及一些重要历史人物及其著作等等。

  最后,如上所述。经过我们对考研政治史纲近代侵略史部分的分析,大家复习时就不再盲目找不着重点了。其实,政治复习并没有那么难,其他探索史、革命史和建设史部分都可以按照这个思路,各个击破,最终圆满完成复习。祝愿2014大家考研顺利!

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2017考研政治近现代史纲要分析题及答案

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  2017考研政治近现代史纲要分析题及答案

  1、中国共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树?

  (1)《论十大关系》的发表,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志,它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针,为中共八大的召开做了理论准备"

  (2)中共八大路线的制定。中共八大的路线是正确的,它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。中共八大后,中国共产党往探索中又提出一些重要的新思想,如"可以消灭了资本主义,又搞资本主义"等。

  (3)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说,是对科学社会主义理论的重要发展,对中国社会主义事业具有长远的指导意义。

  (4)进行整风和提出建设"六又"政治局面等思想是中共八大路线的继续和发展,是党探索社会主义建设道路的新成果。

  2、怎样认识建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义?

  独立的比较完整的工业体系和国民经济体系的建立,是了不起的巨大成就,是中国人民在中国共产党领导下英勇奋斗的伟大成果,是社会主义制度优越性的生动体现,具有极其重要的战略意义,它为我们继续推进社会主义建设开拓了可以依靠的阵地,为实现现代化的伟大事业奠定了初步的物质基础。

  随着独立的比较完整的工业体系的形成,工业在国民经济中的主导地位门益明显,发挥着越来越重要的作用。工业部门不仅为改善人民生活提供了大量的日用消费品,为国民经济其他部门和国防建设提供了大批燃料、动力、原材料和技术装备,而且还为出口提供了相当数量的产品,它使中国在赢得政治上的独立之后赢得了经济上的独立。

  集中统一的经济管理体制,在当时物质缺乏、经济基础薄弱的条件下,起到了积极作用。它有利于把有限的资金、物力和技术力量集中起来,保证重点建设项目的完成,为中国以后的发展奠定了牢固的物质技术基础。

  3、为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者?怎样正确认识和评价毛泽东的历史地位?

  毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者:

  (1)关于我国基本国情和社会主义发展阶段的探索A、基本国情:中国是个大国,人口多,底子薄,经济文化落后,生产力不发达,也很不平衡,这是我国的基本国情。B、发展阶段:社会主义分为两个阶段,第一阶段是不发达的社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。社会主义制度还需一个完善和巩固的过程,并且认为这个过程的时间很长,任务也很艰巨。

  (2)关于社会主义民主政治建设方面的探索。毛泽东提出,要把“造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面”作为努力的目标;把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,坚持人民民主,尽可能团结一切可以团结的力量;处理好中国共产党同各民主党派的关系,坚持长期共存、互相监督的方针,巩固和扩大爱国统一战线;切实保障人民当家作主的各项...

2015考研大纲解析:近现代史纲要核心内容

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  在经过这个漫长的暑假,即将开学,你是否也该上道努力学习了呢?9月份的考研大纲都已出炉,你还有什么理由不去刻苦认真学习呢?出国留学网考研大纲栏目小编为大家提供2015考研大纲解析:近现代史纲要核心内容,欢迎大家点击查看,大家还可以收藏我们的网站并留意更新哦。

  2015考研大纲解析:近现代史纲要核心内容

  2015年考试大纲稳定的特点,2015年考生复习时一定注意把握"史纲"的分期线索、来龙去脉。

  "来龙去脉"主要指重大事件发生的原因、结果以及出现这种结果的原因。这是"史纲"复习的核心内容。关于分期线索,我需要详细的给大家说一说。

  "中国近现代史"顾名思义分为两大部分,即中国近代史和中国现代史,从时间上看,讲述的是1840年鸦片战争到现在的历史。其中,1840-1949年为中国近代史部分,这段历史是列强侵华、中国人民反抗内外压迫,不断探索救国救民道路,谋求民族独立和人民解放的历史。

  中国近代史又以1919年五四运动为界分为两部分:旧民主主义革命和新民主主义革命。中国现代史指新中国建立之后的历史,是关于社会主义革命和社会主义建设的历史,它以实现国家繁荣富强和人民共同富裕为目标。

  结合我们的大纲来看,1至3章为旧民主主义革命的历史;4至7章为新民主主义革命的历史;8至10章为现代史部分的内容,即社会主义革命和社会主义建设的历史。

  下面,我们来看《中国近现代史纲要》这门课的历史线索。

  中国近现代历史是一部哭声、眼泪、鲜血、汗水共同交织而成的历史。有屈辱的岁月,也有奋斗的征程,奋斗的征程实际上就是先进的中国人的探索史。所以,今天我以最重要的那条线索,探索史的线索,给大家把它串起来。进入半殖民地半殖民社会以后,面对西方列强的侵略,近代中国人不断地出新招,一浪高过一浪,寻求救国救民的真理。

  一、林则徐

  首先出现的就是钦差大臣林则徐。林则徐在销烟的过程当中,看到了一些闻所未闻、见所未见的一些新的信息。所以,称他为开眼看世界的第一人。魏源写了一本《海国图志》,他们俩,林则徐和魏源,开启了近代向西方学习的新风。但是,并没有能够完成救国救民的任务。中国依然处在半殖民地半封建社会状态。这样,历史任务落到了农民阶级的肩上--太平天国农民运动兴起。

  二、太平天国运动

  太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》,颁布了《资政新篇》,但是这两个文件各有各的"硬伤"。更重要的是,农民阶级本身具有无法克服的阶级局限性,太平天国运动也不可能救中国。1864年,太平天国倒在血泊当中,救国救民的任务落到了下一个阶级,地主阶级的洋务派身上。

  三:洋务运动

  洋务派提出了以中学为本体,将西学为我所用的"中学为体,西学为用"的思想。这个思想大家一听,应该能够感觉出它的弊端所在。"中学为体"是以封建专制统治作为本体,"西学为用"呢,是用先进的西方的科学技术,为我所用。现在你可以想一想,清朝的封建专制统治是一个晚期的癌症病人,你把西方的先进技术嫁接在这上面,能够救得活他吗?所以,我称它为一朵西方的鲜花,插在国产的牛粪上。洋务运动后...

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