述学报告

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检察述职述廉述学报告 篇1

　　2009年述职述廉述学报告

　　**镇政府***

　　2009年，按照**镇党委分工，我的工作主要有计划生育、水利建设、驻村三大块。我以学习和实践科学发展观活动为契机，依靠镇党委、政府的正确领导，扎根基层，服务于“新农村建设”。

　　一、坚持勤政

　　1.计划生育

　　围绕“稳定低生育水平，提高人口出生素质”这一主题，积极探索适应新形势的工作方法，取得了较好的成效。全镇共出生93人，其中计划外5人，计划生育率94.62%，男57人，女36人，出生婴儿性别比100：106，综合避孕率100%，三查率99%以上，政策兑现率当年89%以上，历年50%以上，生育全过程管理率99%以上。

　　为使我镇的计划生育工作做到村村有人管、有人做，确实负起责任。年初，镇党委政府同各行政村签订了2009年计划生育目标管理责任书，计生办同各村计划生育服务员签订了岗位责任书，明确任务，落实责任。另外，为切实抓好我镇的计划生育工作，使全镇驻村干部对计生工作能各负其责任，常抓不懈特制订了驻村干部计划生育单项考核制。促使各驻村干部对计生工作引起高度重视。

　　开展了“阳光计生行动”，全面落实各村人口与计划生育信息公开。在各村设立公开栏宣传计划生育“一法三规”，《省条例》及优生优惠、避孕节育等知识，并公开各村的计划生育情况。并将楼下宅、廷潭岗两村设为阳光计生示点村。

　　2.水利建设

　　（1）项目建设。完成新宅小桥水库的加固除险工程；完成新宅、里岙、湖田三个村的农村饮用水入户工程；完成城镇防洪堤（大门坑）建设工程。

　　（2）渔政管理。规范镇城范围内的取水许可、取沙许可、禁止河道电渔、毒渔行为。

　　（3）安全监管。定期对在建水利工程进行安全巡查；不定期对镇内山塘水库进行安全巡查；指导水库管理人员对水库水情进行检查记录。

　　3.驻村工作

　　（1）**村的工作有：强化村级基层组织建设，缓和村干部与村民的对立情绪；向村里的非干部骨干通报有关工作，沟通想法，征求理解；整顿村三委办事程序，坚持公开，公正，规范办事；村民代表会议通过了《陈村村庄规划》，《陈村旧村改造实施办法》；旧村改造实施前的准备工作；新农合，殡葬整治，计划生育等日常工作。

　　（2）***发挥村民自治作用，群荣群力。今年共投资120万元.拆旧房1400M2；落实新农村屋基9户27间；初步完成红豆杉公园（一期）工程；休闲湖（一期）工程；休闲广场工程；埋设排污管网1200米； 设路灯40盏；对该村进行了标准农电改造；实施村内道路硬化6000 M2；村内绿化4000 M2；建成生态公厕一所；开发农家乐4家82个床。***村貌已焕然一新，为申报省级“旅游特色村”打下了基础。

　　二、坚持廉政。

　　对照党的纪律，我在工作和生活中，严格要求自己，规矩做人，干净干事。一是严己律己。新...

述职述廉述学的报告模板 篇1

　　根据市委的要求，结合一年来的工作实际，把自己的履职情况向大家作以汇报，求得大家的批评指导和帮助。

　　大连大学已经到了一个新的发展阶段，到了一个以进一步提高质量，抓好学科建设、文化建设、管理改革的阶段，我们面临着更重的任务和更大的考验，能否经得住考验是我们能否胜任的标志。

　　下面我分五个方面向大家报告。

　　一、自身的素质、能力、和学习情况

　　恰逢今年是保持共产党员先进性教育的时候，因此在学习上就做的较好，我收获最大的三篇文章是：中国共产党章程、胡同志关于可持续发展问题的讲话《树立和落实科学发展观》、在中国共产党大连大学第二次代表大会上的报告《为把大连大学建成一流的地方高校而奋斗》，通过学习使我的认识有了很大提高，对协调、全面、可持续发展观有了更深刻的认识，由此，对学校的发展也有了更深刻的认识，对工作有很好的指导作用。

　　同时我比较注意思想品德和职业道德的锻炼和修养，因为高校的教师和党员干部的身份要求我们必须注意修养，必须要有高尚的人格、高雅的举止、理性的态度、宽广的胸怀，特别是要以人为本、与人为善，作好服务工作。

　　由于自己始终没有脱离教学和科研工作，所以对新分管的这些工作就不是很生疏，在学科建设和科研管理工作中，本着学习、研究、创新的理念，争取和同事们、和全校的教职员工们一道把工作推向更高的水平。

　　当然，我有较好的大局意识和沟通合作共事能力，能和绝大多数人合作，作什么事能够了解基本情况，在心中有数的基础上作出决策。

　　二、履行职务状况

　　在工作中我能认真的贯彻民主集中制原则，在会上充分的发表观点和意见，会后完全按照会议决定去执行，从不在会下搞小动作。

　　对分管的工作能够尽快的进入角色，能够较快的熟悉制度、政策，能够较快的对工作提出指导性意见，并勇于大胆的作出决策。

　　具有较强的创新动机和创新意识，在管理创新和制度创新中尽力去推动，对于矛盾和分歧能尽力去协调，比较注意发挥干部的主动性，能够充分的相信干部和授权，工作比较有原则性，比较敬业和务实。

　　三、分管工作的业绩

　　由于分工的调整，新的工作还处于熟悉和起步阶段。当然，以前的工作成绩是显著和巨大的，那是前任领导工作的结果，那是一个很高的工作平台，是一个非常严峻的挑战，我必须以百倍的努力去工作，才对得起同志们和领导的信任。

　　四、在廉洁自律方面的表现

　　我一直都认为，作为一个人，人品和人格始终都是第一位的，要有一些最基本的人的素质的平台要求，要做到与人为善、客观公正、宽容豁达、敬业合作，我比较注意这些修养，注意向表现好的同志们学习，因此，我比较注意按照党员的标准要求自己，以一个平常心对待自己，始终把自己看成一个普通教师，不搞特殊，不贪不占，把吃亏看成福分，我愿永远作一个能让大家信任的普通一兵。

　　五、主要的不足和今后改进的方向

　　当然我是个缺点和毛病非常突出的人，有些问题是自己认识到的，有些是自己还没有意识到，恳请同志们批评指正。

　　首先是工作的进取心不足，只是满足于日常事物性工作的处理，...

述职述德述廉述学报告 篇1

　　从20xx年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。

　　一、全员德育，完成学校大型德育活动

　　20xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。20xx年4月，“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。

　　作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

　　二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石

　　幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。

　　本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。

　　在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。

　　三、德育团队，促学生幸福成长

　　我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。

　　依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动：

　　学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园，成为海淀学生舞台的精英。

　　作为德育主任，我努力从学生的实际出发，为学生们搭建展示的平台与舞台，将选择的权利留给学生，将信任留给学生。学生成为学校的主人。

　　四、德育常规管理工作，在繁琐中体验幸福

　　德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分，在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面，德育处的同仁们起着或大或小的作用。

　　作为德育主任，我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作，每天最早来到校园，迎接学生老师来校;静校后离校。在德育处工作一年多的时间，德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我快乐地面对困难、教会我从学生的需要教师的需要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责任意识。在这个团队里，我享受着德育教育工作者的幸福，愿这支快乐的、温馨的团队能给所有的学校德育大团队的成员带来快乐、幸福。

　　学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。我自己...

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述职述廉述学报告 篇1

　　认真贯彻落实中央和省委、市委重大决策部署，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真履行全面从严治党第一责任，科学谋划内涵建设，完成各项工作。现将一年来履职情况汇报如下：

　　一是抓好理论学习。认真落实党委中心组理论学习制度，全年党委中心组集体学习15次，集中学习党纪党规和习近平总书记系列重要讲话，强化党章意识，严明政治纪律与政治规矩，坚定“四个自信”,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面提升政治鉴别力和政治坚定性。压实基层党组织组织理论学习的主体责任，做到理论学习对党员全覆盖、常态化、制度化。

　　二是深入学习党的十九大精神。成立学习宣传贯彻党的十九大精神领导小组，加强对学习宣传贯彻十九大精神的组织领导。组织全体党员收看党的十九大开幕式，及时学习《党的十九大精神传达提纲》，全面领会十九大报告的主要内容和精神实质。研究制定《学习宣传贯彻党的十九大精神工作方案》，对全校学习宣传贯彻十九大精神作出安排部署。举办学习十九大精神专题培训班，全校副科以上干部200多人参加。组织各基层党组织集中学习十九大精神，推动学习十九大精神全覆盖。

　　三是抓好自学。制定个人年度学习计划，落实领导干部必读书目的学习，重点学习了《党章》、两《准则》两《条例》等党规党纪和《习近平谈治国理政》，加强党性修养、思想修养、道德修养，夯实履职的政策和理论基础。

　　一是认真履行全面从严治党责任。认真贯彻落实全面从严治党的部署，定期研究党建工作。召开年度党建工作会议，部署党建工作，与各基层党组织书记签订党建目标责任书。制定《中共信阳职业技术学院委员会履行全面从严治党主体责任清单》和《中共信阳职业技术学院委员会基层党组织书记抓党建工作述职评议制度》，压实党委主体责任、书记第一责任和班子成员“一岗双责”.

　　二是扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化。认真履行受教育、抓教育的双重责任，带头学习党章党规和系列重要讲话，带头上党课，自觉参加组织生活。坚持把“三会一课”作为开展“两学一做”学习教育的重要抓手，把党员教育与严肃党的政治生活有机统一起来，提高组织生活的政治性、原则性、时代性、战斗性。

　　三是加强班子和干部队伍建设。认真落实党委领导下的校长负责制和民主集中制及“三重一大”制度，坚持集体领导、民主决策、科学决策。坚持科学用人导向，严格按照《干部选拔任用工作条例》规定的程序，坚持新时期好干部标准，选拔任用2名正处级干部、18名副处级干部和30名正科级干部，并对部分中层干部岗位进行调整交流，优化了干部队伍结构。采取集中培训、专题培训和送出去相结合的方式，加强干部教育培训，提升干部队伍整体素质。

　　四是加强基层组织建设。在市委和市纪委正确领导下， 9月份成功召开中共信阳职业技术学院委员会第一次会议，选举产生了学校党委新一届委员会和纪律检查委员会。11月份，按照程序，完成了全校31个基层党组织换届。积极在青年骨干教师和优秀学生中发展党员，规范党员发展程序。20共培训学生入党积极分子917人，发展学生党员333名，教师党员7名。

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述职述廉述学报告 篇1

　　我是XX年五月到商丘师院任副院长的。屈指算来至今已四年零四个月的时间，现在又到了领导班子换届的关口。述职述廉报告究竟该怎么写，我思想斗争很激烈，是按照记流水账的形式写，还是围绕自己分管的工作写一些对学校重大问题上自己的想法和做法，我一时有些犹豫。谈思想，论是非，有些人说这不像述职报告，如果记些流水账，又没有什么实际意义。思虑再三，还是决定写一些自己这几年在分管工作中经历的重大事件来体现我在其中所做的努力和发挥的作用。这里面的一些教训，希望在新一届领导班子建立以后能有所借鉴。

　　根据院长分工，我分管后勤处，基建处，联系老干部处。

　　我分管后勤工作后，首先对后勤工作应担负的职能进行了深入的了解，按照学校的职责划分，后勤处负责分管校医院，汽车队以及国有资产管理，校区的环境卫生。作为甲方，负责后勤保障及工程项目的预算、发包和验收，所有后勤供给及工程交给后勤服务发展中心（乙方）组织实施。后勤服务发展中心承接的项目决算及核销必须由后勤管理处处长签字验收。根据后勤工作的职能我首先抓了后勤处内部的建章立制，主要体现在四个方面。一是理顺和后勤服务发展中心的关系，明确后勤处和后勤服务发展中心在后勤管理，保障中各自的权责。二是建立全院范围内的环境卫生管理考评奖惩制度。三是健全汽车管理制度。四是完善校产管理制度。但是前两项制度因涉及到后勤服务发展中心不属我分管的单位需在更高的层面上来确立，又因在后勤管理中心对后勤处按职责分工进行的管理职能有异议而无法落实。本来后勤处和后勤中心都属商丘师院的职能部门，这个矛盾并不难解决，在院长办公会上加以重申，明确即可推行。但事实上则逐渐演变成了学校的后勤保障及项目建设由院长来派工，让谁干谁干，自成体系，后勤处和后勤中心各自都能承接项目，各管各的互不相干。这样等于是拆了机器用零件，在管理学上是一大忌。造成后勤管理工作的混乱，基层单位遇到问题不知该找谁，后勤处和后勤中心都要等院长安排，造成工作扯皮和服务质量的降低，我曾和分管后勤中心工作的蒋院长共同呼吁要求理顺这种关系，但意见尽管提，就是没有回应。以至于几年来的后勤管理就是在这种状态下艰难前行的。

　　分管基建工作后我一直尽职尽责，但基建工作中的一些重大事情我却无能为力。首先遇到的一个问题就是平原路校区食堂改造。那是我刚到任一个月的事情，院长安排我要将食堂内部四层楼的操作及仓储、办公面积拆除，这个食堂是刚建成不久的新食堂，这么重大的事情应该在院长办公会甚至党委会上认真讨论再决定才是正理，但在没有任何会议上论证过就要实施。我有些惊讶因刚到学校不久对学校的事情还不太熟悉。为慎重起见我带着后勤处和基建处的同志深入到食堂调查研究，一是论证拆除后食堂的操作面积是否能满足高校食堂操作面积的要求，二是从技术上有无障碍。在调查了解中食堂管理层一致反对拆这四层小楼，理由是按照上级规定食堂操作面积和就餐面积应达到一定比例，现在的比例已是底线，再把操作面积拆去三分之二将把一个合格的食堂变成不合格的食堂。从实际使用的角度来看，拆除后原来一些必要的功能（如：洗菜、配菜、冷储藏等）因无场地而无法实现。基建处从技术的角度上论证拆除是可行的，根据调查论证的结果我再三向院长提出反对意见。但院长又亲自到场拍板让基建处限期完成拆除任务，在这种情况下，...

　　今天小编给大家分享一下领导干部述学报告。俗话说一分耕耘，一分收获，我们在结束一段工作时。往往都需要我们撰写报告，认真撰写工作报告，也能体现我们认真负责的工作态度。相信您在阅读网页内容后有所收益！

领导干部述学报告【篇1】

　　各位领导、各位同志：

　　大家好！

　　20xx年x月我被聘任为xx学校的副校长职务，协助校长分管学校人事、财务、后勤、办公室及工会工作，至今已近六年了。在李校长为首的学校领导班子的正确领导下，我积极开展各项工作，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，现将我的工作总结述职如下：

　　一、以深化学习钻研业务提高自身素质水平

　　首次担任学校副校长、校工会主席职务对我来说是一个全新的岗位，它要求我应该永无止境地更新知识和提高自身素质。为达到这一要求我十分注重学习提高自身素质水平：一是向书本学，工作之余，我利用一切可以利用的时间向书本学习，多看教育类书籍和对工作有帮助的书籍；二是向领导学，主抓办公室及后勤服务工作，与领导接触的时间比较多，近六年来，我亲身感受了上级领导和学校领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰；三是向同事学，古人说“三人行必有我师”，我觉得，xx学校的每位同事都是我的老师，他们中有业务专家、科研专家、文学高手等。正是不断的虚心向他们求教，我自身的素质

　　二、扩大教师的职业需要，从而提高教师的职业幸福感

　　1、建立柔性的“指引制度”。我校以《xx区现代学校制度实验方案》为指导，变刚性制度为柔性“指引”，引导教师的教学工作、生活学习，基本形成了“在xx，工作有压力，但思想不压抑”的工作氛围，为教师专业发展营造宽松的成长环境。

　　2、建立固定的“学习制度”。我校固定“每周三晚上设立生命自觉讲堂”为教师培训时间，不但为教师提供各种类型的培训内容，还为教师提供免费的`培训餐；坚持每周“校长读书推荐例会”制度，向教师推荐书目，分享校长读书心得，深入实施“教师读书工程”教学分享会等等形式，让全体教师通过读书认识到学习对促进自我提高和学校的可持续发展的深远意义。

　　3、建立公开的“竞争上岗制”。在进一步改善教师工作的外在条件以及物质待遇的同时，我校通过“竞争上岗制度”为有志于献身教育事业的教师提供更多的能充分展示自己才华的创造空间、环境和机会。大到中层行政，小到一个京剧社团指导老师，都实行“竞争上岗”机制。如学校职位因人事变动有空缺时，决定实行“公选”方式推举，通过自愿报名、竞选演说、教师投票等程序让真正德才兼备的老师走上相应的管理岗位。

　　第三，提出“生命自觉教师三层级培养模式”，提高教师的职业能力。研究制定了《学校教师专业成长三年培训规划》和《校本培训指引》，形成“基础层级——发展层级——提升层级”的模式，以“基本功形成、新教师培养”为内容的基础层级、以“策略论坛”“教师分享会”为平台的发展层级、以“生命自觉讲堂”为高地的提升层级环环相扣，通过几年时间的实践探索，培养一批教师成为生命自觉教师文化建设、教育教学管理的排头兵和引路人，创造出教师“生命自觉”的生活状态与工作状态。

　　第四，科学规划建设现代化的学校育人环境。为了使学校各功能室设计项目能更切合实际使用，为了使基建工程的功能分区...