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阶段总结报告(模板7篇)

阶段总结报告

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阶段总结报告 篇1

  这一学期,我校课改工作脚踏实地、求真务实。在学校领导的正确指引下,全体师生负重拼搏,各项工作按照计划顺利开展,取得一定成果。教研室狠抓课程改革,坚持高效课堂实施,课题研究顺利开展,教育教学日趋实效。

  现将学校这一阶段课改工作总结如下:

  一、围绕高效课堂,开展教师学习活动

  1.各学科学习《课程标准》、《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯通,特别是斟酌三维目标与学生实际的结合;

  2.研讨高效课堂教学模式,保障新模式的实施

  组织教研组学习高效课堂教学模式内容,将理论转化为各个学科具体实施。

  二、开展人人参与的达标课活动

  首先,此次听评课活动充分调动了教师的积极性,发挥了教师在课堂教学中的真实水平,同时也增强了教师比拼精神。

  其次,加强了备课组的凝聚力和团结精神。有些老师宁愿调课也要参加听课,一是为了汲取他人长处,二是为自己的教学提供借鉴,同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

  第三,教师在评课方面。评课的过程是互相促进、互相提高的过程,老师们开诚布公、认真细致的评课,既显示了老师们听课的水平因为听课也是需要准备的,也显示了学科组老师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。

  第四,调动教师积极反思。有人说过,没有反思的教学是难以提高的。我们的授课老师在评课之后,主动对自己的课堂教学进行反思,抓住亮点,发现问题,反思失误,以不断提高自己的教学水平。我们有的老师的反思的非常实在,非常到位。

  三、开展课改论坛活动

  教研组长组织、主持,每周一位教师主讲,其他老师用心倾听,记录并积极发言、讨论。搭建教师学习交流平台,有效解决教学教改中出现的问题,积极分享教师们的优点和好的思想、方法。主讲教师上交了材料,其他老师用心做了学习笔记。

  四、部分教研组立项进行课题研究。

  在全校师生的共同努力下,教研活动开展的卓有成效。成就是昨天的句号,开拓是永恒的主题。我们将认真学习各级教育工作会议精神,转变观念,苦练内功,与时俱进,科学发展。

阶段总结报告 篇2

  我区卫生系统坚持以人为本,以群众满意,以病人为中心为出发点和落脚点,着力提升医疗服务水平,持续改进医疗质量,大力弘扬高尚医德,加强行业作风建设,进一步解决医疗卫生服务和行业作风中存在的突出问题。现在将我区卫生系统“三好一满意”情况总结如下:

  一、改善服务态度,优化服务流程,不断提升服务水平。

  1、优化医院门诊环境和流程。为贯彻落实《20xx年全区卫生工作要点》,将改善人民群众看病就医感受作为加强医疗服务工作的创新点和突破点。加强门诊服务窗口和诊室弹性排班;实行窗口、出院、电话、入户等多种预约方式,方便患者检查,力争做到随到随查;全面推行检验检查报告及时发放制度,在确保患者隐私的前提下,合理安排节...

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