阅读是雅思考试中非常重要的部分，很多考生阅读成绩不是很理想，在这方面考生们既要加强自己的词汇量和语法知识，同时也要掌握一定的技巧规律。出国留学网雅思栏目为大家带来“关于雅思阅读中段落信息匹配题的分析”，希望大家能有所收获!
雅思阅读有一种Matching题形似判断，常位于第一大题，一旦先做就会有两个后果：耗时、正确率低。因为它的特点是全篇乱序，且主要考察细节，传统的关键词定位法效果不佳，搞定它相当于大海捞针，难度排行第一，故被戏称“断子绝孙题”。为了给广大烤鸭拨开云雾，化被动为主动，雅思小编从以下三个方面为大家分享。
一、雅思段落信息匹配--题型特点
首先我们来一睹“段落信息匹配”的“芳容”，拿C5p22举例：
Questions 14-19
Reading Passage 2 has nine paragraphs， A-I.
Which paragraph contains the following information?【标志性问法】
Write the correct letter A-I in boxes 14-19 on your answer sheet.
14. a biological explanation of the teacher-subjects' behaviour
15. the explanation Milgram gave the teacher-subjects for the experiment
16. the identity of the pupils
17. the expected statistical outcome
18. the general aim of sociobiological study
19. the way Milgram persuaded the teacher-subjects to continue
两大特点：
1. 考察全篇，绝对乱序(同段落小标题，都是“全篇乱序题”)
2. 题干为细节信息，本质是结合主旨考察细节(需要跳读主旨+扫读细节)
由此可见，题干中并未出现明显定位词，且人名Milgram是实验执行者，遍布全篇，并非定位词，所以传统的关键词定位法在此无法奏效，相当于“大海捞针”。因此，我们需要采取一种“俯瞰群山”的方法，由总到分，先定段落主旨，再搜题干细节。小编在此提出“结构预测法”，即首先了解文章整体发展顺序，预测题干关键词可能出现的位置，然后跳读主旨，扫读细节，化被动为主动。
二、雅思段落信息匹配--文章发展顺序
根据上一节“雅思阅读定位不准，如何破?”中所述，我们可知阅读文章可以大体分为“介绍类”和“问题类”两大类。而段落信息匹配常考察“问题类”中重视结果的“实验类”文章，故小编在此先具体呈现实验类文章的发展顺序：
实验前(what & why)：引出话题/理论背景，解释目的，准备工作(实验对象，工具)
实验中(how)：研究方法，步骤过程，突发状况。<...