青岛科技大学教务处

　　学校创建于1950年，现有崂山校区、四方校区和高密校区三个校区，共有全日制在校生2.5万余人，其中博士、硕士研究生2500余人。学校拥有学士、硕士、博士学位授予权和硕士研究生免试推荐权，现有7个博士点，4个博士后流动站，5个硕士学位授权一级学科，49个硕士点，60个本科专业;拥有1个国家重点实验室培育基地，1个国家工程技术研究中心，2个教育部重点实验室，1个教育部工程技术研究中心，14个山东省重点学科、重点实验室，5个省级工程技术研究中心，8个青岛市重点实验室、工程技术研究中心和行业依托中心;学校有国家级教学团队2个，省级教学团队3个;拥有国家级特色专业4个，国家级人才培养模式创新实验区1个，8个省级品牌专业、特色专业;学校获得国家级教学成果奖2项，国家级精品课程2门，国家级双语教学示范课程1门，国家级实验教学示范中心1个。学校高质量的教学工作被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”。

　　学校现有专任教师1452人，其中具有高级专业技术职务的736人，有工程院院士1人，双聘院士4人，国家级教学名师奖获得者1人，新世纪百千万人才国家级人选2人，国家有突出贡献的中青年专家3人，全国优秀教师10人，“泰山学者”特聘教授5人，山东省教学名师奖获得者6人，山东省学科带头人5人，山东省“十大优秀教师”4人，山东省有突出贡献的中青年专家24人，青岛市专业技术拔尖人才25人，享受国务院政府特殊津贴48人。

　　近三年，学校获得国家“863”、“973”、国家自然科学基金和国家重大科技攻关等国家级课题136项，省、部、市级课题285项，企业横向课题310项;十余年来，获得国家技术发明奖和国家科技进步奖14项。在有关机构发布的“2007中国高校科技贡献力排行榜”、“2007中国高校技术创新贡献力排行榜”、“1979-2006中国高校获国家重大技术发明奖励情况”三项排名中，我校分别列全国高校第39位、第27位和第22位;据科技部中国科学技术信息研究所发布的统计数据，2007年度被科学引文索引(SCI)收录258篇，排名第58位;被工程索引(EI)收录137篇，排名第76位。学校先后被评为青岛市科研成果转化先进单位，山东省产学研合作创新突出贡献单位，创造了被社会广为赞誉的“科技大学现象”。

　　学校在近60载的奋斗历程中，践行“明德、笃学、弘毅、拓新”的校训，形成了“自强、务实、竞合、创新”的优良校风，凝练了“团结自强，艰苦奋斗，敢为人先，开拓创新”的科大精神，创造了独具特色的校园文化，塑造的“吃苦耐劳、坚韧不拔，朴实无华、甘于奉献，同心协力、勇承重载”的“橡胶品格”,已成为青岛科技大学人才培养的鲜明特色。

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　　教务处职责(一)

　　在学校党委、行政领导下，负责全校教学与教务管理工作。

　　1.贯彻落实党和国家关于高等教育和高等学校的法律、法规、方针、政策，执行上级教育行政部门的指示、决定，负责贯彻执行全校教学管理的决策和教学工作的组织协调工作。

　　2.遵循教育教学规律，围绕学校的办学目标，拟定专业建设规划，提出学校专业设置与调整、教学改革的目标和方案，经校领导批准后组织实施。负责全校的专业建设、专业申报工作，以应用型人才培养为目标，推进学校新一轮专业建设工作。

　　3.负责人才培养目标和培养方案的总体设计，组织人才培养方案的制定和调整;组织制定和实施本、专科教学计划、各课程的教学大纲，制定教学方面的规章制度及有关教学文件;组织和实施带有全局性和导向性的教学改革和教学建设;负责全校教学工作的宏观调控与整体性管理。

　　4.组织制定创新课堂实施措施、工作计划和工作方案，全面推进创新课堂建设工作;组织全校教学研究与教学改革工作和教学研究经验交流工作，组织教学成果的申报和评奖工作，积极探索人才培养模式的创新，全面推进人才培养模式改革。

　　5.负责全校本、专科生的课程安排和教室的调配使用;监督各专业教学计划、教学大纲的执行;做好各教学环节的检查工作。

　　6.根据学校课程建设、教学改革的需要，研究、确定学校教学资源配置方案，监督检查学校相关学习资源建设配置计划的落实情况，及时做好整改工作安排。

　　7.负责社会实践与实习;教学实习基地管理;毕业论文与毕业设计管理。

　　8.负责全校学生的学习成绩、学籍管理以及毕业资格审核工作;核发本、专科学历证明及学位证书。

　　9.负责全校本、专科学生的考试管理工作;组织安排各类考试的考务工作，组织检查考试情况。

　　10.负责课程建设、教材建设、教学手段建设等工作。制定课程建设计划，提高课堂教学质量;制定教材建设规划，组织教材和教学参考书的编写及审定，负责全校教材的订购工作。

　　11.负责全校教学质量的评估检查，组织院(部)教学工作评估、专业评估、课程评估和教师教学质量评价等工作，建立健全教师教学档案。

　　12.负责全校语言文字工作。

　　13.负责学校教学委员会日常工作。

　　14.做好上级领导部门和学校党委行政交办的其他任务。

　　教务处职责(二)

　　教务处是在校长和主管教学的副校长领导下的教学业务主管机构，职责范围是：

　　1.认真贯彻党的教育方针，负责拟订全校教学工作计划，总结教学方面各种经验;制定教学方面有关规章制度;研究并提出有关教育事业发展规划、专业设置及调整方案。

　　2.组织各系制定和实施教学计划、各课程教学大纲和各种教学文件;组织全校的教学研究工作和经验交流;对教学改革提出具体方案。

　　3.组织教材及教学参考书的编写和出版教材的审定工作,负责全校教材订单的审定工作,审批主讲教师使用的教材。

　　4.组织全校排课和教室的合理使用。

　　5.负责对教学全过程进行质量监控和管理，组织专家对每位...

　　太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地之一。

　　1952年，太原科技大学的前身——山西省机械制造工业学校，在国家重点布局的能源重化工基地——太原正式创新。近代中国杰出的机械工程专家，时任太原重型机器厂副厂长兼总工程师的支秉渊先生担任首任校长。1953年，学校划归中央第一机械工业部。1955年，长春汽校、汉口技术锻冲专业师生整建制并入。1960年，学校升格并更名为太原重型机械学院，成为新中国设立的第一所重型机械本科院校。1962年，在刘少奇、彭真同志的亲自关怀下，清华大学、哈尔滨工业大学、中国人民解放军军事工程学院68名专业骨干教师调入。1965年，大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业师生整建制并入。1981年，学校开始培养硕士研究生。1983年成为全面第二批获得硕士学位授予权的高校。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年学校更名为太原科技大学。2005年成为博士学位授予权单位。2006年本科教育工作水平评估被教育部评为优秀。

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河北科技大学坐落在太行山东麓的河北省省会石家庄市，1996年由河北轻化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学合并组建而成，是河北省重点建设的多科性骨干大学。

学校占地2617亩，建筑面积85.3万平方米，固定资产总值9亿元，其中教学科研仪器设备总值2亿元，图书馆馆藏文献191万册，收订中外文科技期刊2843种，建有中国学术期刊、外文科技期刊等各种数据库，数字化信息资源总存储量达10T。《河北科技大学学报》自然科学版和社会科学版均为河北省优秀期刊，自然科学版为中文核心期刊。学校现有教职工2495人，其中教学科研人员1317人，具有副高级以上职称的教师653人，博士生导师16人，硕士生导师380人。全日制普通本科生、研究生、留学生共15437人，成人教育学生8559人。

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　　学校所在地:山东
学校类型:
学校性质:本科教务网：http://www.sdust.edu.cn/

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　　历史沿革与发展变迁学校创办于1958年，时名为北京轻工业学院，隶属于国家轻工业部，是新中国第一所轻工高等学校。1970年迁至陕西咸阳，改名为西北轻工业学院。1978年被国务院确定为全国88所重点院校之一。1998年学校划转到陕西省，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。2002年经教育部批准，更名为陕西科技大学，是西部地区唯一以轻工为特色的高等学校。

　　基础设施与办学条件学校建筑面积133.53万平方米，其中教学行政用房面积30.37万平方米，学生宿舍面积14.08万平方米。图书馆面积3.46万平方米，馆藏纸质图书116.47万册，电子图书45万册(种)，另有共享图书40万册。教学科研仪器设备总价值1.08亿元，校园网建设水平高，运行良好。

　　师资队伍与数量结构学校有专任教师926人，其中具有硕士、博士学位的教师549人，占专任教师总数的59.29%。副教授以上职称教师335人，占专任教师总数的36.18%。学校有双聘院士1人(周廉院士，学校名誉校长，现任国际材料联合会主席)，全国优秀教师5人。国家有突出贡献的专家、享受国务院特殊津贴专家、国家杰出青年基金获得者、中国青年科技奖获得者、教育部新世纪优秀人才支持计划获得者、教育部高校专业教学指导委员会副主任委员及委员、陕西省有突出贡献的专家、陕西省“三五”人才、陕西省教学名师、陕西省优秀教师、陕西省“三八”红旗手等54人。

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