音乐招生总结

　　以下是小编整理的音乐老师实习总结、实习工作总结等，这篇文章启发是主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。更多工作总结请登陆出国留学工作总结范文网(m.liuxue86.com/gongzuozongjie/ )

　　音乐老师实习总结:作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

　　一课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

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　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的...

　　实习期间可以积累丰富的工作和社会经验。以下是出国留学网小编为大家精心整理的音乐教学实习总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

　　为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年3月20日至4月21日在XX有限公司进行了一个月的实习。虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识，也丰富的社会经验，这些将对我日后的工作有很大帮助。

　　××有限公司是一家创建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。目前有两个教学中心，分别是××教学中心和××教学中心。我主要在××教学中心实习。

　　我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，一直注重教学发展师资力量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音乐，能在教学上有帮助，这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来自己又和老师学了一段时间。现在也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习工作做起来应该可以得心应手的。

　　我实习的开始阶段主要是做些助教工作，然后向老师们学习教学经验。虽然我自己的演奏水平是可以的，但自己会和能教会别人是不同的。比如实习第二天是周六，学生很多，老师让我帮助指导。有个学生遇到一个问题，我自己知道怎么操作，但给他解释时他却不能理解，后来还是老师用了一个简单的比喻让他明白了。这个比喻就是经验，教材上是不会这样的问题用这样的比喻就能解决的，而是要通过积累经验才可以做到。这是我实习中懂得的第一个道理，自己会不代表能让别人也理解，教学是需要方法的。这对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的，因为我一直想要做一名教师，所以不论教什么，理论是一样的。

　　经过几天的学习后，我也开始教学生。而在自己的实际教学中又发现了很多问题。实习期间我自己教了三个学生。第一个小女孩接受的很快，但由于年龄小，有的东西掌握不到位，需要多加练习。第二个是成年人，和小孩子比乐理基础不好，乐感也差一些，但是理解能力强。所以对她的教学就主要侧重理论的灌输，懂得道理了自己可以在课后多加练习。第三个是个稍微大一点的小学生，是个男孩子，虽然男孩子更好动一些没有那么认真，但是他对葫芦丝的兴趣很大。这是可以利用的。他的接受能力也不错，但在气息上有一些小问题，需要通过练习来解决。我给他安排的练习相对有些枯燥，但是效果会明显一些，为了能让他认真练习，就利用他的兴趣劝说他，实际证明效果不错，他是三个学生里进步最快的。这些就是所谓的因材施教。有句话不是说：没有笨学生，只有笨老师嘛，每个学生都有他自己的特点，一个优秀的老师应该去发现他的特点，然后根据他的特点进行引导。而不是把所有的学生都想象成什么样，而按照一种模式教学。

　　因材施教是作为老师得到的经验，而从学生的角度，我也学到了很多东西。还是说我的三个学生，他们的课程安排是一样的，都是入门班的教材，但是每个人最后学到的东西是不一样的。入门教材除葫芦丝的持法和指法这些最基础的知识外，还有四个练习曲，学会三个就算完成入门课，其他技巧没有要求，共三次课。第一个小女孩四个曲子都学完了，我还教了她一点单吐技巧，但是她掌握还不太好，还需要练习，这是进度比较正常的。而那个成年人，她的基础本来就不好，我给她安排了练习，但是她回去后没有认真练，说是工作忙。这样我只教了她三...

　　“万里此情同皎洁，一年今日最分明。”又是一年中秋时。下面是由小编为大家整理的“中秋音乐活动总结”，欢迎阅读。

　　中秋音乐活动总结

　　首先，祝贺大音琴社20XX年中秋音乐雅集活动圆满成功！我们周三班学筝一年，参与了2次活动，感觉这次活动举办得比上次丰富新颖。具体表现在整体策划，乐曲编剧，舞台效果，服装搭配，筝友们的表现风姿，家长们与孩童的参与，才艺的展现以及摄影师的美照都让大家回味无穷。

　　我们周三班同学对本次活动总结和建议。

　　1、节目活动最好安排在下午进行。上午化妆准备时间才充分，避免该上台表演了，化装还未完成。

　　2、注意话筒声调控，现场出现歌声朗读声过大，压制了古筝声。

　　3、现场应按班排坐，节目开始后不能任意走动，安静观赏节目，是对表演者的尊重。

　　4、主持人在表演前应该一起面对面串下词，主持效果会更好。

　　5、同一个人两个节目之间间隙时间长一点。

　　6、每个节目按排一个组长负责，每个组发一份节目流程图。

　　7、弹古筝以外的才艺表演，在筝友们自愿的情况下也可以自由组合。

　　8、筝友们可以带些糖果糕点，在节目结束后大家可以自由交流，增加气氛活跃度。

　　9、总之，在开展雅集活动提前一个月，筹备组人员应面对面聚在一起讨论节目流程。像安排现场管控、次序维护、节目间衔接、活动地事宜衔接、现场调音、化妆等等具体事项都分配清楚，各行其责。

　　最后，周三班全体学员祝我们大音琴社的筝友越来越多！雅集活动越办越好！筝友们的舞台越来越大！祝每位筝友愉快地抚琴，享受音乐，滋养心灵，陶冶情操，演奏水平日益增长！祝老师和筝友们中秋国庆快乐！事事顺心！家庭幸福！

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　　我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。出国留学网为大家带来了“音乐教师个人总结”，谢谢阅读。

　　音乐教师个人总结(一)

　　时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：

　　一、思想方面

　　在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

　　二、教学方面

　　在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

　　另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

　　三、考试：

　　为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：

　　1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。

　　2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

　　3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。

　　四、课外工作

　　我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”...

　　2015艺术高考招生调整

　　艺术类专业招生。从2016年起，音乐类使用省统考成绩录取的院校，按主试类型不同，分别按声乐、器乐公布招生计划，分开划线，分开录取。今年提前向社会公布。

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哈尔滨音乐学院2016年招生章程

第一章 总则

第一条 为保证哈尔滨音乐学院本科招生工作规范、有序进行，切实维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于做好2016年普通高校招生工作的通知》（教学[2016]3号）和黑龙江省教育厅关于普通高等院校招生工作有关规定，结合学院实际情况，制定本章程。

第二条 哈尔滨音乐学院招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则，接受上级主管部门、纪检监察部门、考生及其家长、新闻媒体以及社会各界的监督。

第三条 学院全称为哈尔滨音乐学院（国际代码14560），地址在黑龙江省哈尔滨市松北区学子街3179号。

第四条 哈尔滨音乐学院是公办、全日制本科普通高等艺术院校，上级主管部门为黑龙江省教育厅。

第五条 按国家招生管理规定录取并取得学院正式学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到毕业基本要求时，准予毕业并颁发哈尔滨音乐学院毕业证书，证书种类为全日制普通高等学校毕业证书。对符合学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。

第六条 本章程由哈尔滨音乐学院负责人办公扩大会议审议通过，适用于哈尔滨音乐学院2016年普通高等教育本科招生工作。

第二章 组织机构及职责

第七条 学院设立招生工作领导小组，组长由哈尔滨音乐学院主要负责人担任，副组长由哈尔滨音乐学院党务负责人和教学负责人担任。招生工作领导小组成员包括学生处、教务处、纪检监察审计处负责人以及教师代表、学生代表。

第八条 招生工作领导小组办公室设在学生处，负责学院本科招生工作的组织执行和日常事务。其工作职责是制定招生章程，编制招生计划，开展招生宣传，组织招生考试，完成招生录取。

第九条 学院成立招生监察委员会，由哈尔滨音乐学院主要负责人、党务负责人、教学负责人、纪检监察审计处负责人及相关工作人员组成，负责对招生各环节进行全程监督和检查，处理招生工作相关的信访、投诉、申诉和仲裁。

第三章 招生计划

第十条 哈尔滨音乐学院严格执行教育部、黑龙江省教育厅下达的招生计划，2016年面向黑龙江省招生，本科招生总数为175名。

第十一条 哈尔滨音乐学院2016年各系（专业）预计招生人数及有关说明以黑龙江省招生考试委员会办公室正式公布的结果为准。

第十二条 哈尔滨音乐学院2016年无预留计划。

第四章 招生专业及学制

第十三条 哈尔滨音乐学院招生专业包括：

1、音乐表演专业，具体包括美声演唱方向、民族声乐演唱方向、中国乐器演奏方向、管弦乐器演奏方向、钢琴演奏方向、手风琴演奏方向和合唱指挥方向。其中美声演唱方向、合唱指挥方向学制五年，其他专业方向学制四年。

2、音乐学专业，包括音乐学理论专业方向，学制五年。

3、作曲与作曲技术理论专业，包括作曲专业方向，学制五年。

第五章 录取规则

第十四条 学院招生录取工作在黑龙江省教育厅的统一领导下，在黑龙江省招生考试委员会办公室统一组织下进行，执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。

第十五条 录取的考生应...