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高三怎样提高语数外的成绩

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  高三语数外成绩提高

  在语文学科中,现实是先从背诵和记忆中获得分数,然后在阅读和作文的题目型中找到“套路”,然后充分提高到20分,另一个是,把握目标作文的成绩,对于各种各样的正能量题材要多读多背,有很多素材才有富余,遇到作文,就把它放在里面,肚子里有商品,古往今来,对典故来说就像是几家贵重物品。

  数学科目只要有基础知识,就可以解答问题,解答问题,做问题,提高自己的思考能力和计算能力,只有这个可以确保能拿到的分数,可以解决问题,提高问题的解决速度,只有这样,你才能在两个小时内尽量多做问题,多得分,很多学生主题少,不习惯,做问题慢,到后面的问题也会多。

  对于英语科目来说,应该明确英语的特征,英语这个科目知识很多,语法和时态的单词也会妨碍英语的学习,对于英语知识点多、复杂的特点,高三英语教师建议从英语考试的问题型出发,这样才有助于在短时间内提高分数,另一个重点是从英语作文开始,多做英语作文模板,多背诵英语作文定语,在英语作文中多得分,提高英语总成绩。

  拓展阅读:高中学习注意事项

  保证良好的睡眠,不要熬夜,定时就寝;学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流;坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。

  高中在校生能不能当兵

  根据《中华人民共和国兵役法》第十二条:每年十二月三十一日以前年满十八周岁的男性公民,应当被征集服现役。当年未被征集的,在二十二周岁以前仍可以被征集服现役,普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至二十四周岁。按照此规定,高中在校男生需满18岁即可应征当兵。在校高中女生不可当兵。

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与高三数相关的高考资讯

高中高三作文:咳,奥数题

高中高三 0字
作文标题: 咳,奥数题
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本作文是关于高中高三0字的作文,题目为:《咳,奥数题》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我做错了一道奥数题。咳,好后悔。不过,不用太伤心,老师说全班没有一人作对,不过下次要小心做题!

与高三数相关的作文大全

高中高三作文500字:迟数

迟数 高中高三 500字
作文标题: 迟数
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迟数  怀念真的很美好。
  失去了后才知道珍惜,很早前都知道这句话,心里也明白。可是自己还是没有办法去做到。
  这是一种失误,有个人重要的人教会我一个成功的人,觉不会容许失误发生。吃一堑,长一智。只是那些庸人找给自己的借口,我铭记在心。
  之所以会想到这些,起自于今晚我们一家人回家时,看到一个住我们院子里的婆婆。我妈她说诚诚你看那个人长得好像你婆哦,  的确。很像,动作、神态。然后心里一种难过,油然而生。
  我婆已经去世三年了,时间过的很快,可是一切又仿佛是昨天。
  我婆她是我生命中最重要人之一,从小就是由她把我带大的。
  还记得小时候挨着她睡,冬天当她摸到我很冷时,她会为我暖背。会答应我在我睡着后再睡,会在夏天帮我散伞子直到我睡着,会任着我性子为我弄好吃的,一切的一切都已经回不来了…  在医院里,我婆刚刚去世的那一刻,突然有一个想法。可是我却始终没有做到,那就是抱她最后一下,我只是摸着她的手直到她的温度褪去,灵魂消失于我身旁。永远的离开了我…这个遗憾会跟随我一辈子。
  所以我发誓,我只主动抱在我心里很重要的人,我的床更不会让别人睡。我希望这个誓言永存,用来弥补我失去亲人的感伤。
  再回过神来,看着那个很像我婆的人从我身边走过然后渐渐远去消失在我的视线,眼眶渐渐湿了。我停不了对我婆的思念,真的。真的。
  顾城说;‘人时已尽,人世很长。’  我会努力的,对人生。
  不希望它再遗憾。
  永世不灭。
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高中高三作文1200字:默数几句

高中高三 1200字
作文标题: 默数几句
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 如果有一天,大家都不见了,我会怎么办? 来自:作文大全一直很想问自己这个问题,如果一切都和我想象中的不一样了,那我是否还有勇气活着? 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com可能答案是不会吧。我竟然是如此懦弱的人呢,失去了大家对我来说就是失去了一切,既然一切都没有了,那活着也许就没有意义了吧?  而当我融在大家组成的圆圈里的时候,我总是那么放肆的笑,以至于忘记了一切悲伤。可能这就是大家带给我的力量吧,让我有种说不出来的动力。  虽然每天都要重复着无聊的课程,却每天都经历着新奇的旅程。我们这个集体竟是如此的具有活力,让人每天都刻录下精彩的瞬间。  也许这个集体很普通吧,但它却成为了我生命中最最重要的不可分割的部分。而里面的每一个成员,都将会是我记忆中永不磨灭的光辉。
   我记得一个好深刻的问题:如果有一天我走了,你会怎么办?当她好认真好严肃的看着我的时候,我竟一时词穷,不知该如何回答。她后天就要手术了,虽然并不会危及生命,但一旦失败很有可能导致失聪。这也就意味着,她也许再也听不到整个集体温暖的话语了。我甚至有点后悔自己当时沉默了,可能我的回答会让她有点勇气吧。
   我记得一个好特殊的圆圈:她带着一点点玩笑在我的四周用细沙画上了一个小小的圆圈,然后站在圈外,带着笑意:“这样你就不会跑掉了。”我突然意识到,她是有多在乎我,甚至于我所在的位置。我很配合地站在圈内,却终究走了出来。也许我真的受不了牢笼似的禁锢吧。
   我记得一次好认真的争夺:她们一人拽着我的一只手,拼尽全力要把我拉向那边。我只有很无奈地看着她们好胜的表情,小心地抽出手臂。可能是我的错吧,让越来越多的人把我放在心里好重要的位置上,而我却不知道怎么排列她们的顺序。
   这些大概都是内心很深刻的记忆了。因为你们的每一个细微的举动而感动不已,可能我真的是个傻丫头吧,傻到不可理喻。  但当我把我们的记忆一一细数的时候,才发现它们对我来说是有多重要。  其实你们不知道,当你们在努力把我拉过去的时候,我的心也在这拉扯中扯碎了。因为我真的不知该怎么办了,两边都是我最重要的人,我绝不会因为一方而弃另一方于不顾。  你们都是那么的关心我,以至于到我的一言一行。而我,却总是做出很冒昧的举动,把你们的关心抛在一边。
   我喜欢在沙质的跑道上闭着眼睛缓缓地走着,感受那份寂静,却总是被你们吼着制止。我喜欢在没有红灯的地方,用不紧不慢的速度走过马路,那样有种惊险的刺激,可你们却形容我是不要命的家伙。甚至有更离谱的,我喜欢在大马路上闭上眼骑车,感受风掠过发丝的清凉。然后你们就会在旁边叫着,要撞车了,便打...

2017考研数一、数二、数三的区别

考研数学 考研数一数二数三的区别

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  2017考研数一、数二、数三的区别

  考研数学从卷种上来看分为数学一、数学二、数学三;从考试内容上来看,涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计;试卷结构上来看,设有三种题型:选择题(8道共32分)、填空题(6道共24分)、解答题(9道共94分),其中数一与数三在题目类型的分布上是一致的,1-4、9-12、15-19属于高等数学的题目,5-6、13、20-21属于线性代数的题目,7-8、14、22-23属于概率论与数理统计的题目;而数学二不同,1-6、9-13、15-21均是高等数学的题目,7-8、14、22-23为线性代数的题目。

  1.线性代数

  数学一、二、三均考察线性代数这门学科,而且所占比例均为22%,从历年的考试大纲来看,数一、二、三对线性代数部分的考察区别不是很大,唯一不同的是数一的大纲中多了向量空间部分的知识,不过通过研究近五年的考试真题,我们发现对数一独有知识点的考察只在09、10年的试卷中出现过,其余年份考查的均是大纲中共同要求的知识点,而且从近两年的真题来看,数一、数二、数三中线性代数部分的试题是一样的,没再出现变化的题目,那么也就是说从以往的经验来看,2015年的考研数学中数一、数二、数三线性代数部分的题目也不会有太大的差别!

  2.概率论与数理统计

  数学二不考察,数学一与数学三均占22%,从历年的考试大纲来看,数一比数三多了区间估计与假设检验部分的知识,但是对于数一与数三的大纲中均出现的知识在考试要求上也还是有区别的,比如数一要求了解泊松定理的结论和应用条件,但是数三就要求掌握泊松定理的结论和应用条件,广大的考研学子们都知道大纲中的“了解”与“掌握”是两个不同的概念,因此,建议广大考生在复习概率这门学科的时候一定要对照历年的考试大纲,不要做无用功!

  3.高等数学

  数学一、二、三均考察,而且所占比重最大,数一、三的试卷中所占比例为56%,数二所占比例78%。由于考察的内容比较多,故我们只从大的方向上对数一、二、三做简单的区别。以同济六版教材为例,数一考察的范围是最广的,基本涵盖整个教材(除课本上标有*号的内容);数二不考察向量代数与空间解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及无穷级数;数三不考察向量空间与解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物理相关的应用。

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高中高三作文1200字:我们的奥数老师

我们 老师 高中高三 1200字
作文标题: 我们的奥数老师
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我在深圳市邦德教育机构上六年级奥数,负责教我们的是一名年轻的女老师,王兰老师。她教我们已经快一年了。同学们都已经对她产生了深厚的情谊。
   王兰老师年龄不大,也就二十来岁的样子。一头黑中带稀黄的短发。脸相对来说比较黑,我想八成是大阳晒得多的缘故吧!
一直不知道什么原因,老师说话的声音哑哑的,不是那么口齿伶俐,但是讲起奥数题目来那可是头头是道。每次去上课的时候,都会见到她穿着一身工作制服,显得精气十足。 来自:作文大全  王兰老师是位好老师,通俗达理,平易近人。她不仅课上得好,也把班级管理地井井有条。同时,她也是一位善良、无私奉献的老师。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  那一次我们“希望杯”比赛,事情巧合,在八点到十点比完赛后,紧接着十点到十二点又要上奥数课,也就是说整个上午都待那儿了。我们班有同学住的较远,一大早就得赶过来。便有了这样一件事——那天比完赛之后,有个男孩说:“哎呀,我还没吃早餐。”没想到,王兰老师听见了,就毫不犹豫地从口袋里掏出一些钱拿给他,并对他说:“你快拿着这些钱到楼下的面包店买个面包吧!
现在离上课还有几分钟。”   那位同学听了,脸有点红,有点不好意思,说道:“老师,我怎能拿您的钱呢,算了,我还是上完课回家吃吧!
”说着又把钱还给了老师。老师笑着说道:“这怎么行呢!
不吃早餐会饿坏的,你刚比完赛,一会儿还得上俩小时的课,怎能承受的了呢?我宁愿多花点钱,也不能让你饿着肚子啊!
快,快去!
”   说完又上前把钱塞进了同学的手里。我心里有阵微微的感动,多好的老师!
多为学生着想的老师!
生活中能有多少老师都像王兰老师这样替学生慷慨解囊呢?   那位同学不再推辞,便攥着那些钱跑下楼去了。我心里除了感动,还有阵阵激动。如果每个老师都像王兰老师那样该多好啊!
   还记得有一次,是比赛的前昔,那天下课后,老师过来亲切地对我说:“我看你还有些地方掌握地不好,要不你下午抽时间过来找我,我再给你补补吧!
”我点点头。
   下午三点,我到了邦德,找到了王兰老师,她把我带到她的办公室,给我找了个位置坐下,并且给了几张历届“华杯赛”的试卷给我做。下午,让人不免感到有许多困意,我那天下午的精神不是特别好。
   一小时过去了……   老师批改完了我的试卷,有对的,当然少不了错的。但是无论我懂不懂,她都认认真真,给我把上面的题目全部讲了一遍。其中包括每一道题的分析、过程等等,真的是一字不漏地教...

高中高三作文1200字:我的奥数老师

老师 高中高三 1200字
作文标题: 我的奥数老师
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  总评: 这位同学的语言朴素而自然,虽然没有绚目的文采,但整个故事的线索叙述得非常清晰,不罗嗦,不累赘,读起来感到平和而轻松,其中的事例以及人物的相貌、神态描写,直接突出人物的个性,都给人留下了深刻的印象。结尾也写得颇有意境,既写出了作者对老师的留恋之情,又前后照应,自然地点了题。
   鉴于这段时间相同题材的作文比较多且大都有具体评析,以及目前泉州市正在开展的“联通杯”“我的班主任”征文比赛活动(标题可自拟),故暂不对本文做分段具体评析。请这位同学及家长、老师谅解。 来自:作文大全                点评人:吴晓婷(小学高级教师) 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我有一个奥数老师,他姓杨,我们都叫他杨老师,是个男的,身高1米六几,别看他人矮,可他却“鬼大”。普通的老师讲解一道奥数题绕了半天,我们还如雾里看花。而杨老师却不同,他总能找到这道题的归属类型,在点拨和强化的同时,让我们把“规律”先找出来,再写下来并记牢,以后碰到这种题,不管他多难,我们都做得出来,这恰恰是我喜欢他的原因。
   杨老师教育人也有特别的方法。记得有一次晚上,因为爸爸新买了一台液晶大电视,图像和声音超级棒,我便放了喜欢的动画片影碟看了个饱,却浑然忘记了,我的奥数作业还没有做完……   第二天早上,我照样哼着小曲进了奥数班,老师照例开始检查起我们的作业。我也漫不经心地翻起作业本,一看:“糟了!
昨天光顾着按电视把做了一半的作业给忘了。”这时,我看见老师正一步一步地向我走来,我紧张得头皮发麻,束手无策,心想:“只能挨批了!
”杨老师走过来了,只见他翻开我的作业本看了一会儿,竟然一言都不发,又走开了,拿起了别的同学的作业本又检查了起来。我心里纳闷极了,老师是没检查出来,还是……   没想到,临下课时,老师轻轻走到我的座位说:“你,下课后来我的办公室一趟!
”我的心一下子提到了嗓门眼儿上,我深呼吸,做了个保佑的动作,才慢慢地走出教室,进了老师办公室。“高亿威,过来,坐这儿,把作业做完。在做之前,能告诉我你昨天晚上干什么去了吗?”“我?看电视了!
”“看什么片?好看吗?”“动画片,好看极了!
”“我也爱看动画片,那些《葫芦兄弟》《宝莲灯》《喜羊羊与灰太狼》……我都爱看,哪天我们一起来交流一下看谁看得最多,也最会讲。”   我睁大眼睛看着杨老师,要跟他击掌拍定PK的那一天,杨老师却让我先完...

高中高三作文1200字:小论有理数

高中高三 1200字
作文标题: 小论有理数
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  数学中有一些奇妙的数字——有理数。有理数有正整数、负整数和0,许多人只把它们看成简单的正负数,但是这简单的正负数却迷惑了许多人,包括那些著名的数学家,我对有理数有以下一些看法: 有理数的理解大家基本上都很懂了——把正数当成是盈利,把负数当成亏本。但关于有理数的计算却还有许多人搞不清楚。有理数的四则运算是“同号得正,异号得负”的,短短的“1-(-1)”大家都知道这等于“1+1”,但如果是很长的一个算式,一大堆的“+”、“-”号,再加上乘方,恐怕再细心的人也难免被迷惑、算错。难道就没有什么办法能让这种错误减少吗?在解这类问题时,我认为可以用一种简单的办法,只要把被乘数的符号记住,再与后面的数“同号得正,异号得负”,如果有乘方,正数的乘方都是正数,负数就是“奇数得负,偶数得正”。不过这还要靠认真,有的人总是因为乘数前面有一个比较好算、或是算得比较熟练的数,就把它们乘在一起——错了!
这样的错误许多人肯定都犯过,可是能改的人就不多了。解决这种问题,最重要的还是能弄清符号。 来自:作文大全在算式中,化简也会使数字变号。一个小括号还简单,可如果是好几个括号,又想快一点,就一下跳过几个括号,这样很容易错。如果要快,其实可以把几个要化简的数都加起来,这样一来就是化简结果。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com有理数中还有一个奇妙的数——0。老师出过这样一道题:“-101*(-100)*(-99)*……*103*104”,许多同学都算了好半天没个答案。大家都被这道题难倒了,可谁也没想到得数是…当老师说答案时,大家又惊奇又为自己刚才算不出答案感到奇怪,得数是“0”!
大家都没想到在“-101”与“104”之间有“0”这个数,任何数乘以这个数都等于零,因此得数也是0!
0把一切数都化整为零,也使一些简单的算式“化简”了,一大串数都变成0。 有理数的分类也是不太容易的。比如0,不是正数也不是负数,是非正数也是非负数。把0当做是正数,它却代表什么也没有;把0当做是负数,它又不是原点左边的数,那它也只能是一个非正非负的“中间数”。0就是一个简单的圆圈,但它的意义却非常复杂。正数是自然数,代表自然界中的数;负数是小于0的数,一般只在温度中出现;0代表什么都没有。就因为0的特殊属性,许多方程式都得分成三个或是更多的情况。大部分附加题的技巧都在于分类。有时候还有绝对值,绝对值其实就是一个数到原点的距离,但绝对值符号可以改变所有负数,也有一些附加题的技巧在于未知数是正数还是负数。 有理数的分类确实挺重要的,一旦有一个分类分错的话,得数就肯定是错的。 有理数是有限的数,可...

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