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高中地理研修教案精选

高中地理研修教案 高中地理研修

  为满足你的需求,编辑特地编辑了“高中地理研修教案”。每位老师不可或缺的课件是教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案的编写需要细致入微和耐心。希望你能从中找到有用的内容!

高中地理研修教案 篇1

  教学目标

  知识与技能

  1、了解五种交通运输方式及其特点,能够根据所需选择合适的交通运输方式。

  2、了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

  过程与方法

  结合具体的案例,学会分析交通运输方式的选择和交通运输布局的影响因素。

  情感、态度与价值观

  1、通过学习帮助学生树立正确的发展观。

  2、培养学生辩证地分析问题的能力。

  教学重点

  五种主要交通运输方式的特点。

  教学难点

  影响交通运输布局的因素。

  教具准备

  多媒体课件

  课时安排

  1课时

  教学方法

  案例分析法、自学讨论法、合作与探究。

  教学过程

  【新课导入】

  “要想富,先修路”,社会经济的快速发展离不开交通运输。这节课我们就一起来学习第五章第一节交通运输方式和布局。

  现代主要交通运输方式

  『播放青藏铁路视频』

  【教师提问】:

  刚刚播放的视频当中,为我们展示的是哪一种交通运输方式呢?

  【教师点拨】:

  铁路运输。那么我们现代的交通运输除了铁路这种运输方式以外,还有哪些佳通运输方式呢?

  【学生回答】:

  公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。

  教师点拨师:对,我们现代社会的交通运输方式主要有五种,它们分别是铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。『投影展示图片』

  下面,我们来了解一下五种交通运输方式都有哪些特点呢?

  1、五种交通运输方式的特点

  【学生活动】:

  组织学生自主学习该部分知识,完成导学案上连线题,投影展示学生完成连线

  【教师引导】:

  以上就是五种交通运输方式的特点,从中我们可以看出它们是各有长短。那么,当我们在面对实际问题的时候,应该如何去合理选择交通运输方式呢?

  2、合理选择交通运输方式

  【学生活动】:

  展示表格,指导学生在导学案上勾选,完成后请学生在电脑上勾选出来

  【教师点拨】:

  选择运输方式的时候,既要根据交通运输方式的特点,又要根据货物的类别、数量、运距等综合因素,本着多快好省的原则,作出最合理的选择。

  『播放视频交通运输的变化』

  3、交通运输的发展方向

  高速化——缩短运输时间,增加通过能力

  大型化——扩大运输工具的装载量

  专业化——发展集装箱运输技术

  【教师引导】:

  在现代社会,如果我们只有一种交通运输方式可不可行呢?答案线是否定的。在生活中,要实现一个地点到另一个地点...

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