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初中初二作文350字:高分低能

初中初二 350字
作文标题: 高分低能
关 键 词: 初中初二 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二350字的作文,题目为:《高分低能》,欢迎大家踊跃投稿。

高分低能 秦晓洁,江苏无锡连元街小学6(4)班,指导老师:谢蕾,2003.02.28 偶然看到一幅意味深长的漫画:一位母亲叫儿子称一下她手里的一袋苹果有多重,儿子左手拿着一张面对着我们的数学试卷,卷子上写着一个醒目的“100”。儿子说:“我不会呀!
”简简单单几笔,作家就勾画出一个高分低能儿。
其实,这样的孩子还有很多。如今大多数家庭都是独生子女,父母视若掌上明珠,而这些孩子的唯一任务就是好好学习,因此对许多生活小常识一无所知,不能做到生活自理,甚至连一些简单的家务都不会。
高分低能是可悲的。战国时期赵国一位将领兵书背得滚瓜烂熟,但不善于应变,不会把书上的兵法应用到真正的战斗中,所以才会惨败。这就是所谓的纸上谈兵。
我们应该积极做一些力所能及的事,主动帮父母干家务。学习是为了以后能自力更生,不仅仅是了解更多知识,还让我们学会更多生活技能,而不应该是有高分就满足了。希望同学们分数高,能力强。
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初中初一作文700字:高分低能

初中初一 700字
作文标题: 高分低能
关 键 词: 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《高分低能》,欢迎大家踊跃投稿。

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有人说中国的教育在于培养高分低能的人,我不同意,我觉得中国的教育培养出了一批又一批高能低分的人。我主要是说的语文,因为我只能说语文,而且这能力并不局限于得分能力,而且名种能力,我觉得现在语文的考试是越来越奇怪了。我曾经写过,中考完了之后我后悔学了初中三年的语文,学的和考的几乎没有一点关系,唯一有关系的可能就是那十篇文言文和二十首古诗,我着实郁闷了一阵,上个初三的时候我语文只考了九十八分我清楚记得蒲颖,平时不及格的 居然考了一百一十七。进入高中以后。我第一次语文考试就考了第二,学期下来语文总分还第一。我就不信我的水平一个假期就提高得那么快。我不是说我高能低分,可能是考得失误。无独有偶,大作家韩寒。在初中就发表过了多篇文章,但是在中考的时候语文只考了九十四,这么说来我应该高兴了。因为我有和韩寒有一样的遭遇,说明我也是一个作家料,且我考得还比他高,明我比他强,个人认为,人作文不算差,好歹发表过东西,在语言这方面我自认为还是不错的,读过十几遍围城和三重门,但我就是觉得在平时发挥不出来吖,第一是思想被限制得太死了,不能让我自由发挥,所以在应试作文中往往是记叙文我才能拿高分,我就把我一篇发表了的文章写上去,如果也着扣了很多分, 不晓得是不是说这文章有问题,那麻烦他去当出版社编辑。等二点。不让我发挥。有时候我才开了个头就没空了。有时候我觉得已经写得很好了,也够拿去投稿了,但就是字数还不够,我就不懂,我们作文到底是这我们应用还是让我们按字数写, 以后出去了写个报告还要先定好字数再写,我也搞不懂,像韩寒那种出版了书之后但作文不及格的人作文水平到底高不高。
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与高分低能相关的作文大全

堪培拉:堪培拉大学两名中国学生被指"高分低能" 校方否认

堪培拉 导师 学校
出国留学网(liuxue86.com)为留学生全程报道海外留学相关新闻:《堪培拉大学两名中国学生被指"高分低能" 校方否认》06月25日报道。

6月23日电 据澳洲新快网报道,此前有两名在堪培拉大学修读媒体学位的中国留学生,被指作业水平能力低下,而他们的导师却被要求必须让他们通过。这一消息曝出后,堪培拉大学进行了专项调查,发现两中国学生“高分低能”,要求导师网开一面的说法是没有证据的。

这一事件发生在今年4月份,当时一名辅导记者专业的导师向学校提出抗议,称2010年她被当时的课程管理者Crispin Hull要求,必须让两名中国留学生的作业通过,尽管她认为两人都不符合标准。

大学于是派出Graham Webb教授调查此事,Webb教授发现没有证据证明学校的审查通过标准由于两名中国学生的原因被降低了。

导师当时说,这两人英语理解能力很差,她自己必须依靠第三个学生作为翻译,才能理解他们的英文。

不过,Webb教授发现,他们两人的英文能力符合学校入学标准,按照他们的学业表现,他们被学校体育媒体学本科学位收录。导师的一些说法,要么不正确,要么被其他学校员工否认。

Webb教授称,他发现没有证据显示,中国留学生的成绩受到了不一般的对待。

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澳洲大学两名中国籍学生被指"高分低能" 校方澄清否认

澳洲大学
《澳大学两名中国学生被指"高分低能" 校方否认》由06月25日报道。

出国留学网(liuxue86.com)讯 据澳洲新快网报道,此前有两名在堪培拉大学修读媒体学位的中国留学生,被指作业水平能力低下,而他们的导师却被要求必须让他们通过。这一消息曝出后,堪培拉大学进行了专项调查,发现两中国学生“高分低能”,要求导师网开一面的说法是没有证据的。

这一事件发生在今年4月份,当时一名辅导记者专业的导师向学校提出抗议,称2010年她被当时的课程管理者Crispin Hull要求,必须让两名中国留学生的作业通过,尽管她认为两人都不符合标准。

 

大学于是派出Graham Webb教授调查此事,Webb教授发现没有证据证明学校的审查通过标准由于两名中国学生的原因被降低了。

导师当时说,这两人英语理解能力很差,她自己必须依靠第三个学生作为翻译,才能理解他们的英文。

不过,Webb教授发现,他们两人的英文能力符合学校入学标准,按照他们的学业表现,他们被学校体育媒体学本科学位收录。导师的一些说法,要么不正确,要么被其他学校员工否认。

Webb教授称,他发现没有证据显示,中国留学生的成绩受到了不一般的对待。出国留学网(m.liuxue86.com)

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考生:GRE考试变革减少“高分低能”

考生 考试 能力
出国留学网(liuxue86.com)为即将留学的中国学生提供留学新闻:《GRE考试变革减少“高分低能”》05月31日报道。

作为申请美国大学研究生的重要成绩,GRE考试将在7月进行新变革。其中,考试时间间隔从60天缩短到30天,一年最多可以考5次。同时推出的ScoreSelect服务,使得GRE考生可以从过去五年所有考试成绩中选择一个或者多个成绩进行寄送。

美国教育考试服务中心(出国留学网 liuxue86.com)副总裁、首席运营官David Payne告诉记者,GRE考试的新变革对于考生是一个好消息。因为GRE考试服务能够让考生更加自信地走进考场,不用担心由于身体的原因,或是交通等外界因素,使得自己没能真实地发挥自己的水平,而影响考试分数。同时,在 ScoreSelect服务推出后,能够尽可能真实地反映考生自身能力。考生可以选一个自认为满意的成绩,寄送给申请学校。

记者发现,ETS副总裁、首席运营官David Payne一直强调考生的“能力”、“水平”。事实上,作为非盈利的考试服务机构,ETS提供的托福、GRE 考试遭受到不少院校的质疑,即考生的实际能力与考试成绩存在不小的差距。因此,ETS不断改革考试方式、考试内容,以期达到分数与能力相适配。

在过去的考试当中,只有一年两次固定的GRE考试,现在ETS增加了GRE考试的机会,每个月一定有一次,而且根据考生数量,会进行更多的考试。这使得广大考生能够有机会获得更多的考试机会,同时考生如果对这次考试成绩不满意,也可以重新安排,进行下一次的备考。另外,考生可以选择自己认为能够真实反映自身能力水平的分数进行发送,寄送到各个研究生院校里去。这样能够减轻考试的紧张感和焦虑感,从而能够更加自信地走进考场,更充分展现自己的真实能力。

David Payne 表示,考生们会发现,几次GRE考下来,每次成绩并不会相差很大,因为能力不是短时间培养出来的。当然,这也与新GRE考试试题更注重考查考生能力有关。 ETS在试题研发时首先会设计一些试题的类型,再来检验这些试题类型是否能很好反映考生的能力。其次,对比较成熟的试题类型进行试题难度的测试,力求非常准确反映考生的实际能力。另外,ETS非常注重保证试题的公平性、公正性。例如,如果在前测过程中发现男性考生和女性考生存在显著差异,则对相关试题进行调整。此举的目标就是要让考试试题能够非常公平、公正、准确地反映每个考生的实际能力。

事实上,GRE考试的变革也受到市场需求的影响。据悉,大约在四五年前,GRE考试成绩只用于美国、加拿大大学研究生院的录取。目前,越来越多美国以外的大学研究生院也陆续使用GRE成绩作为录取标准,连国内的长江商学院、中欧工商管理学院以及复旦大学、上海交大等院校的部分研究生课程都使用GRE成绩作为录取标准。2011年,GRE全球考生总数已经达到了80万人,这个数据在今年可能还会再创新高。(出国留学网 liuxue86.com)

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应试技巧最多提高托福10分成绩

英语 托福 高分低能
出国留学网(liuxue86.com)为中国留学生提供海外新闻:《应试技巧最多提高托福10分成绩》12月30日北京晚报报道。

在前不久的美国国际招聘委员会会议上,很多的机构依然抱怨托福的考试成绩。因为很多来自中国的学生虽然托福考分很高,但是一旦进入美国校园接受面试的时候,招生官员或者是导师就会发现其英语能力难以达到要求。因此,在日前的托福考试进入中国30周年研讨会上,中国留学生高分低能的话题成为一个关注的热点。不过,新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪却认为,所谓的高分低能是一种错误的理解。

俞敏洪解释道,一些学生虽然学习成绩很优秀,但是语言能力不是很好,这就是所谓的高分低能。美国人在用英文讲话的时候没有任何问题,因为英语是他们的母语。但是,如果要求他们用中文阐述他们的观点,那么肯定会被人们认为能力有限。这与要求中国学生说英语的道理是一样的。很多“高分低能”的中国学生非常有才华,如果用中文进行学习和研究肯定没有问题。但是,如果要求他们用英文作为语言工具来说话,也许就会有一些困难,可能会陷入困境,这其实是很自然的一件事情。

作为一名“海归”,牛健对于“高分低能”有着深刻的体会。他告诉记者,中国的学生,假如本科毕业以后到国外去读硕士学位,在国外的第一年甚至前两年,英语能力可能都会稍微弱一些。但是,经过一两年的学习、生活之后,大多数的中国学生英语是没有任何问题的。因为中国的英语基础教育非常扎实,一般到一年、一年半以后,中国学生很快在英语方面就能过关了。这也是为什么越来越多的中国留学生毕业以后,能够继续在国外深造及进一步学习的原因。在中国现有国情下,中国学生使用英语的机会很少,仅限于教室和考场。

俞敏洪也认为,托福的高分并不意味着低能,中国留学生需要更多的适应时间。在以英语为主的语言环境之下,中国留学生渐渐地能够明白老师和同学说的是什么,可以学会怎样去跟别人沟通。事实上,如果一个学生托福考试分数很高的话,已经证明其确实是有能力的。如果他在语言表达方面有欠缺,一个主要的原因,很可能是因为在中国没有一个很好的英语语言环境。只要经过一段时间,这些学生完全能够适应在美国大学的学习、生活,这是很自然的一个过程。

作为出国英语考试,托福成绩决定了考生能否申请到理想的海外大学。因此,考试分数在每位考生眼里尤为重要。那么,如何处理好托福备考与提高英语能力之间的关系。俞敏洪表示,如果学习者只是应对托福考试而参加英语培训,基本上只要确保其考高分就行了。而如果学习者选择的是一门英语课程,则应该全面培养其听、说、读、写的综合能力。事实上,英语教学的目的应该是听、说、读、写能力的全面发展,自然也就能提高托福考试成绩。如果学习者的英语水平并不是很高,即使进行托福的应试技巧的培训,也不会提高很多的分数,充其量也就提高10分左右。如果想要真正地考出托福高分,这个学生必须听、说、读、写能力都非常强。因此,在新东方出国英语考试教学过程中,都会要求教师在向学生传授托福考试经验或者小技巧的同时,也要提高学生的英语能力,让学生对英语学习感兴趣,并愿意花更多的时间学习英语,把英语学习和参加托福考试以及自己的梦想结合起来,确保最终取得良好的成绩。(出国留学网 liuxue86.com)

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英语口语演讲:高中英语演讲稿:我的分数观

分数 工作 高分低能
12月23日 出国留学网liuxue86.com英语频道特为大家准备相关的学习资料,希望对大家有用。

My Attitude towards to Marks 我的分数观

For our students, marks is above everything. Teachers will judge us from our marks. With marks we can be enrolled into junior middle schools. With marks, we can be enrolled into senior middle schools. With marks we can be enrolled into college. With marks we can be enrolled into postgraduate and doctrine studies. Still with marks we can be graded and be allowed to go abroad for further studies. Our parents will be strict with us with the marks. Our society judge us from marks. However, sometimes we students compare one another with marks directly. We are completely controlled by marks. We like them and we feel sorry for them. But what attitude towards our marks should we take?
Truly, marks functions cannot be underestimated. In terms of test in our study, marks are fair and real. That is the reason why we say "Everyone is equal before marks. "
However, I think marks are the sole standard to judge the success or failure of students in exams. Sometimes, marks more than ten or less than one or two in our exams comparing with others mean not everything. The success or failure in exams will be influenced by experience on the spot and the examinee's health etc. Once in a while one cannot fail in exams. " Success or failure is common sense for military. " I think everyone is familiar with the famous saying. Don't you think such will be the case with our study? In ...

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