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高效课堂实施方案(精选7篇)

高效课堂实施方案

  下面是小编帮大家整理的高效课堂实施方案,敬请您阅读本文。百年寿限不准有,百年计划不可无,为了方便自己有效完成工作。就不得不需要事先制定方案,方案的制定需要结合众人的智慧,尽量防止问题的发生。

高效课堂实施方案【篇1】

   一、指导思想

  为了提升我校教育教学质量,提高我校教师专业化水平,帮助教师树立全新的教育理念,正确运用高效课堂模式,唤醒学生的主体意识,彻底转变学生的学习方式,突出学生的主体地位,培养学生良好的学习习惯,形成高效的学习方法,提升课堂教学效果。

   二、目标任务

  1、把我校建设成榆林市高效课堂领跑学校,具有很强的示范水平。

  2、使高效课堂常态化,各学科能均衡发展,开课率为100%。

  3、用“学本”理念指导教学,实现“用模式”而“不唯模式”。

  4、建设一定规模的课改标兵,能承担示范教学人数达到三分之二。

  5、教学质量得到明显提升,连年荣获全县教学质量优秀学校。

  6、形成独特的高效课堂文化,实行和谐、民主、规范、高效。

  7、彻底转变学生的学习方式,形成自主、合作、探究的学习方式。

  8、以高效课堂助推学校发展,形成独具魅力的办学特色。

   三、保障措施

  1、重视“再培训”工作。做好教师、小组长、家长的培训工作。每学期五次教师层面的培训,一次家长、小组长培训。

  2、形成激励机制。每学期认定一批课改标兵,表彰一次优秀小组及小组长,建立优秀小组风采展。

  3、重视小组文化建设。各小组由亮丽的组名,振奋人心的组训,有意识安排小组间的竞赛,形成富有凝聚力的合作小组。

  4、加大常态教研管理。实行人人公开课制度、书面评课制度、中心发言人制度、教研会考勤制度、校本研修学分认定制度。

  5、建立研究共同体。将教师分为10个研究共同体,集体备课、磨课、说课、评课,提高研讨实效。

  6、实效年级教学视导。分年级进行教学视导,确定首席评课人,形成评课材料,进行集体研讨。

  7、开展示范课活动。每学期初,按照“先磨后上”的办法,安排课改标兵上示范课,以精品课引领教学改革。

  8、积极承担上级高效课堂的示范、调研任务,以任务助推高效课堂的快速推进。

  9、成立领导小组。以校长为组长、教务主任为副组长,各校级领导为课改领导小组,有序领导和服务与高效课堂的推进。

  10、确定明确的时间表。一年内新模式开课率达到100%, 二年内达到县内示范水平,三年内在榆林市具有较大的影响力。

高效课堂实施方案【篇2】

  高效教学是指在教师指导下,创建学习共同体,使学生学会自主探究合作学习,单位时间内提高学习绩效,全面实现课程目标,有效促进学生全面发展和教师专业成长的学习过程。而构建高效课堂是新课程教学改革的核心,也是学校内涵发展的必然选择。为了切实改变目前我校课堂教学教法陈旧,学习被动,效益不高的状况,根据市县“优化教学模式,构建高效课堂”的教改精神,依据高效课堂的教育理论和经验,结合普通高中特点和我校实际,我校提...

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高效课堂实施方案

  出国留学网的编辑特地为大家精心收集和整理了“高效课堂实施方案”。为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,制作方案是十分重要的,为了更轻松的工作。我们应该要根据情况去制定相关方案了,方案和项目能否进行起着十分紧密的关系。欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

高效课堂实施方案 篇1

    一、指导思想

  以《关于在全县小学推进课堂教学改革构建高效课堂的实施意见》文件为指导,结合我乡工作实际,全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,真正实施“高效课堂”,从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。

    二、实施内容和策略

    1.提高教学准备的高效性

  高效的课堂教学,必须有高效的教学准备环节,否则,谈不上有效的课堂教学,更谈不上高效的课堂教学。

  教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作,包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。

    (1)备内容

  要把教材看作是一个范本,努力做到入乎其内,吃透教材,把握重点、难点,同时又要把教材看作是一个例子,不唯教材,力图出乎其外,举一反三,触类旁通。要与课本对话,引导学生感悟文本的内在意蕴。要精心设计教学流程,提炼出简练而有效的教学主线,层层推进。

    (2)备学生

  教师在课前要全面了解学生的学习情况和学习需求,根据“学情”有的放矢地进行备课。

    (3)备训练

  依据教学内容和学生实际,精心选择和设计课堂练习,下发训练教材,教师必须先做,去粗取精,去伪存真,要做到讲练结合、精讲精练、当堂训练、快速反馈,充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识,调动学习积极性。

    具体策略:

  抓实集体备课。首先做到“四到位”:时间到位,地点到位,内容到位,备课主讲人到位。其次完善集体备课常规:一人主备、教研组内讨论、集体修改,真正将集备制度落到实处。

    2.提高课堂教学的高效性

  课堂是教师实现“高效课堂”活动的主阵地,也是关键环节。学生的成长依赖的是每一堂课的积累,提高课堂教学效率是当务之急。

    (1)提高教学内容的高效性

  课堂教学内容的选择要根据新课程标准的要求和学生发展的需要,依据教学目标,确立重点,优化选择。在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。

    (2)提高教学活动的高效性

  优化课堂教学设计就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学生知识的掌握上考虑,对课堂教学活动进行科学安排。新课导入、情境创设、迁移过渡、操作安排、练习设计、活动组织等都应精心...

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高效课堂实施方案与策略

课堂实施方案与策略 关于高效课堂实施方案

  课堂里的学习时间一共只有45分钟,因此如何充分利用课堂时间,给学生高效的学习方式是非常重要的,下面是由出国留学网小编为大家整理的“高效课堂实施方案与策略”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高效课堂实施方案与策略(一)

  课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径,是决定学校办学品位的核心。以学生发展为本,全力打造高效课堂,全面提高教育教学质量是我校实现跨越式发展的需要。为了加大力度推进课堂教学改革,有效提高课堂教学效果,结合我校具体情景制定本方案:

  一、学校概况

  兴华小学始建于xx年,位于xx市四道街北部,原技工学校对过。占地面积xx平方米,拥有一座面积为xx平方米现代化教学楼。教师x人,学生x人,x个教学班,中学高级教师x人,小学高级x人,小学一级教师x人,省级骨干教师1名,绥化市骨干教师5名,教学能手x人,学历全部达标,大学本科学历x人,大专学历x人,中师学历x人,学校具有现代化教学设施,安装有模式三远程教育设施,同时具有现代化多媒体教室、实验室、网络接收室、语音室、网络播放室及网络教室,音体美活动室等,可供教学和活动使用。学校以“以人为本,科研兴校”为办学理念,以“学生发展为本,一切为提高学生素质服务,让学生成才,让家长放心,让社会满意”为宗旨,以文化为径,走特色办学之路。构成了“礼貌、勤学、求实、创新”的校风,“敬业、探索、求实、奉献”的教风和“勤奋、善学、求真、创新”的学风。先进的办学理念,一流的教学设施,为我校全力打造高效课堂奠定了坚实的基础。

  二、指导思想

  坚持以提升学校内涵发展为宗旨,紧紧围绕“质量、发展、改革、品牌”这一工作主题,优化教学管理,以科学发展、自主发展、特色发展为原则,探索贴合我校教育教学实际的主流课堂教学模式,全力打造高效课堂,提高课堂教学质量,促进学生全面可持续发展。使每一个生命在学习过程中都能展现其精彩,体验学习的欢乐。

  三、总体目标

  1、教师目标:以课堂教学为主阵地,以课堂教学效益的显著提高为核心,以“学生发展”为第一服务要素,遵循教学规律,优化课堂教学策略,改善教学方法,提升教师的专业素质和课堂引领本事。

  2、学生目标:以学生良好学习习惯的养成和自主学习本事的显著增强为重点,培养自主、合作、探究的学习精神和良好的学习习惯,让学生成为课堂的主人,综合素质得到全面的提升。

  3、成效目标:真正转变教师的教学方式和学生的,营造良好的相互学习和交流的氛围,体现学生主自学习、师生有效互动的教学策略,向课堂要质量,向学生要发展。

  四、模式

  说课---授课---评课---议课---反思

  五、组织办法

  1、组织领导

  学校成立以校长、分管校长、教导处、教研组、学年组为体系的组织指导网络,从全面调控、组织布局、细节完成等方应对打造高效课堂进行组织领导,并及时收集相关信息,交流反馈意见,使此项工作有效开展。

  (1)领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx

  (2)工作小组:

  组长:xx

  组员:xx

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高效课堂实施方案

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  不要质疑,必须下水,全面铺开。打造高效课堂,是学生全面发展的有效途径,是提高教育教学质量的现实要求,对于推进我校教育教学的发展具有重要的意义。下面是出国留学网小编为大家整理的“高效课堂实施方案”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!

  高效课堂实施方案(一)

  一、指导思想

  为了提升我校教育教学质量,提高我校教师专业化水平,帮助教师树立全新的教育理念,正确运用高效课堂模式,唤醒学生的主体意识,彻底转变学生的学习方式,突出学生的主体地位,培养学生良好的学习习惯,形成高效的学习方法,提升课堂教学效果。

  二、目标任务

  1、把我校建设成榆林市高效课堂领跑学校,具有很强的示范水平。

  2、使高效课堂常态化,各学科能均衡发展,开课率为100%。

  3、用“学本”理念指导教学,实现“用模式”而“不唯模式”。

  4、建设一定规模的课改标兵,能承担示范教学人数达到三分之二。

  5、教学质量得到明显提升,连年荣获全县教学质量优秀学校。

  6、形成独特的高效课堂文化,实行和谐、民主、规范、高效。

  7、彻底转变学生的学习方式,形成自主、合作、探究的学习方式。

  8、以高效课堂助推学校发展,形成独具魅力的办学特色。

  三、保障措施

  1、重视“再培训”工作。做好教师、小组长、家长的培训工作。每学期五次教师层面的培训,一次家长、小组长培训。

  2、形成激励机制。每学期认定一批课改标兵,表彰一次优秀小组及小组长,建立优秀小组风采展。

  3、重视小组文化建设。各小组由亮丽的组名,振奋人心的组训,有意识安排小组间的竞赛,形成富有凝聚力的合作小组。

  4、加大常态教研管理。实行人人公开课制度、书面评课制度、中心发言人制度、教研会考勤制度、校本研修学分认定制度。

  5、建立研究共同体。将教师分为10个研究共同体,集体备课、磨课、说课、评课,提高研讨实效。

  6、实效年级教学视导。分年级进行教学视导,确定首席评课人,形成评课材料,进行集体研讨。

  7、开展示范课活动。每学期初,按照“先磨后上”的办法,安排课改标兵上示范课,以精品课引领教学改革。

  8、积极承担上级高效课堂的示范、调研任务,以任务助推高效课堂的快速推进。

  9、成立领导小组。以校长为组长、教务主任为副组长,各校级领导为课改领导小组,有序领导和服务与高效课堂的推进。

  10、确定明确的时间表。一年内新模式开课率达到100%, 二年内达到县内示范水平,三年内在榆林市具有较大的影响力。

  高效课堂实施方案(二)

  一、指导思想

  以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导,坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念,以转变学生的学习方式为核心任务,着力深化课程改革,优化课堂教学行为,提高课堂教学效益,实现减负增效的目标,结合我乡工作实际,全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,真正实施“高效课堂”,从而切实提高教学准备、教学过程、训练...

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