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高考作文40年:材料题是主流 出题方式创新

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  1977年,中断了十余年的高考制度恢复。当年采取分省考试的形式,北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。

  新京报记者不完全统计了高考恢复40年以来,超过200道全国或地方命制的高考作文题,发现历经变革至今,“材料题”是常客。2000年开始,传统文化和时政热点逐渐走上试卷。而在出题方式上,也出现了诸如半命题作文、“微写作”的创新。

  专家指出,这意味着教育部门对于语文学科的定位发生了转变,正在从纯粹的文学科目逐渐转变为现实性、基础性科目,出题人的眼光在移向当代,从更高的格局引领学生心智更加健全发展。

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   连续十年出现材料题是主流

  据新京报记者不完全统计,高考40年来,全国卷一共44套试题中,一共有24套试题使用了材料作文的形式,占比约55%;高考40年来,各地自主命题192套,其中有75套为材料作文,占比近40%。

  记者发现,材料作文最早兴起于上世纪80年代,1980年,要求考生们读《画蛋》,写一篇读后感。随后,材料作文频繁出现在高考试卷上。从1999年至2009年,全国卷均为材料作文,掀起材料作文新高潮。

  案例:1995年全国卷:给出阅读材料寓言诗《鸟的评说》,要求任选寓言诗中的两种鸟,展开想象,以《××与××的对话》为题,写一个200字左右的对话片断。

  2013年福建高考卷:要求根据顾城的《忧天》作文。

  分析:学而思网校高考研究中心向欧分析,材料作文是“主流”,体现出对学生综合能力的关注。“汉语是母语,读得多才有可能写得好”,而这两者存在相互制约的关系,这一考试形式能够同步考查学生的阅读理解和“输出”的表达能力。

  北京市教委校园促进项目中学组特聘专家、新东方集团培训师及语文项目创建主管杨洋分析,“命题作文范围比较大,写作的难度系数较大,评分的要求也会更高”。

  他解释说,而材料作文能够让学生在一个框架内进行创作,更有利于进行比较,因此是更为“主流的选择”,“毕竟高考要在尊重命题的合理性基础上,照顾到学生的发挥和创新”。

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  北京卷连续三年考传统文化

  在材料命题中,除了...

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马云、张艺谋高考回忆:40年有多少人因高考命运改变

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  不苦不累,高考无味;不拼不搏,等于白活。下面是由出国留学网高考栏目编辑为您整理“马云、张艺谋高考回忆:40年有多少人因高考命运改变”,希望对您有用。

  今年是我国恢复高考40周年。时代在变,高考改革的步伐也没有停止,这么多年来不变的是知识改变命运、奋斗改变人生的信仰。

  40年来,一届又一届考生们的命运因为高考而改变,他们是叱咤商场的阿里巴巴集团主要创始人马云、是蜚声海内外的著名导演张艺谋、是央视“名嘴”白岩松,他们拥有着独一无二的高考故事,有着励志、奋斗的青春往事。

  当高考的脚步走到2017年,在这个紧张的高考季,和中教君一起听听他们的故事,感受高考给他们带来的人生变化吧!

  那些年我们一起参加过的高考,你还记得吗?

  总有些故事令人热泪盈眶,总有些岁月让人追忆不止。上周末,中教君发起语音讨论“你的高考故事”,一时间有几百人参与了留言,来看看网友怎么说?

  @鸡立鹤群:说到77年的高考,可真是千军万马抢过独木桥啊!考生们如饥似渴,夜以继日的复习,真可谓不辞劳苦,废寝忘食!记得那时,夜晚复习时,为防蚊虫叮咬,我穿着长裤,双脚泡在水桶里,一泡就是四五个小时。现在回想起来,那时吃的苦,还是值得的!

  @晴天:05年参加高考。印象最深刻的是,父亲陪我住了人生中的第一次宾馆。虽然屋子很小,只有相隔半米的两张单人床。但是那晚睡得很踏实,因为有父亲在身边。高考当天最难忘的是,从考场出来,乌央乌央的一群人,父亲也在其中,看着父亲晒脱皮的胳膊,在那一刻下定决心,以后再也不让父亲如此辛苦!

  @一天十句话:我是08年参加的高考,那年有太多的事情发生,汶川地震,北京奥运等等。泪水,汗水和激情贯穿整个高三,现在想起来依旧激情满怀,那一年我报考了师范院校,现在我当上了老师,我是我们家的第一位大学生,也是我们家第一位从事教师职业的人。

  高考如何改变命运的?听听他们怎么说!

  你的高考是什么样的?不同的人会有不同的答案。一场高考,汇集一群人,成就无数篇故事。来听听这些人当年的高考故事!

  著名导演张艺谋——如果没有高考,很难说会有现在的一切

  张艺谋是恢复高考后的第一批考生。在此之前,他下乡插队,做了三年农民,后又调进咸阳棉纺织厂,当了七年的搬运工。1978年,北京电影学院到西安进行全国恢复高考后的首次招生,张艺谋经过一番曲折的争取,被破格收入北京电影学院摄影系。

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  图为张艺谋(右)在北影门口与同学合影

  他回忆自己的高考时说:“我是恢复高考后的第一批考生。我听说北京电影学院到西安进行全国恢复高考后的首次招生,趁着去沈阳出差的机会,我带着一包煮熟的鸡蛋,从自己拍摄的一大堆摄影作品中挑出60幅作品,跑到北京电影学院招生的考场。进了电影学院,我发现同学大多是电影...

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白岩松:恢复恢复的是公平和梦想

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  不苦不累,高考无味;不拼不搏,等于白活。下面是由出国留学网高考栏目编辑为您整理“白岩松:恢复恢复的是公平和梦想”,希望对您有用。

  1983年,15岁的蒙古族少年白岩松进入内蒙古海拉尔二中,成为一个普普通通的高一学生。他的父亲在他8岁的时候就去世了,母亲独自抚养他和哥哥。他对当时生活的记忆是“每一个冬天都很寒冷”。

  10年后的1993年,25岁的白岩松在北京中央电视台工作,成为第一个在《东方时空》露面的新闻主持人。4年后他将主持香港回归大型直播,这是新中国成立后的第一场大型新闻直播,他将站在世界瞩目的舞台。

  这像是两段没有交集的人生——“这样的故事如果没有高考,上哪儿上演去?”白岩松说。

  【高考关键词】

  定向招生

  定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。这种定向就业的招生形式始于20世纪80年代末期,其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作,农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等部以及国防军工系统所属的某些学校,可分别按隶属关系面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生,毕业后到这些单位和地区工作。省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生计划中,确定适当比例,实行“定向招生、定向分配”。

  谈高考情景

  “那个年代没有那么强的名校概念”

  新京报:还记得当年高考分数吗?

  白岩松:483分。当时我过了重点线30多分。那时候的高考,首先要看过没过线,接下还要看过没过重点线,能不能上你的第一志愿。所以记得比较清楚。

  新京报:为什么选择北京广播学院?

  白岩松:这是一个偶然,我觉得人的命运确实有很多偶然性。我母亲是一个老师,她的一个学生比我高两届,考上了北京广播学院。我高考那年,这个学生到我家拜年。我听见她跟我妈在聊,说广院如何如何好,比如考试很容易过,总看课外书。我当时就想,嘿,这学校挺好。然后我就一查,发现这学校确实不错。从那一年的春节,我就确定要考广播学院。

  新京报:就因为“考试容易过,总看课外书”?

  白岩松:当然还是我想学新闻。我们班只有两个人想考新闻系,当时热门的是法律和经济。我们这两个人的名字还都有“松”字,另一位叫刘劲松,是个女生。我们俩还互相分配了一下,我说我喜欢广播电视,你喜欢文字,那你考人大,我考广院,免得咱俩同业竞争。后来她上了人大,我上了广播学院。她的分数也要高一点,我觉得这个挺好玩的。

  新京报:如果多给你一百分,你还会选择北京广播学院吗?

  白岩松:依然是它,即使我所有的科目全考满分,我也选择广播学院。那个年代跟现在不一样,大家没有那么强烈的名校概念。

  我媳妇也是广播学院的,比我低三届。她是江苏的前几名,镇江的文科状元,可以选择中国所有的学校,但是她报的是北京广播学院,富余很多分。我的同班同学考上了北大历史系,但是他家里觉得他身体比较弱,希望扔到军校练练去。于是他放弃了北大,去了廊坊的武装警察部队学院。的确一学期过后他的身体就好起来了,那你说他受益了吗?

  但是反过来是否也在说明,那个时候大家更多的是挑选我想去的学校和专业,不像今天已经变成了一个“我喜不喜欢另说,我得去这个学校。”我觉得这方面出现了一些扭曲。

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77级高考考生程水金 至今不知高考得多少分

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  现任南昌大学“赣江学者”特聘教授,南昌大学国学研究院院长程水金,1977年参加高考,考入华中师大的中文系,随后又一路读到了博士。“高考无论对国家也好,对考生个人也好,都可以说真的是一个重大的转折。”

  那年,国家还全面动员高考,打出来标语“勇敢地站出来,让祖国挑选”,当时的人都踊跃报名参加。“报名的人非常多。我记得很清楚,生产大队里面还专门派了一个人给我们做饭,就住在考场周边农家里,在那里打地铺睡觉。而我们自己带米,还带一捆柴火。那时候农村只有用棉杆烧火做饭。”

  程水金说,1977年考语文、政治、数学,还有历史和地理放在一张卷子上,不考外语。如果报考外语专业的,就加试外语。“那个时候我们考试还跟现在不一样,现在是先考完之后估分,然后填报志愿。我们那时候不是这样的程序,是考完之后,什么都不知道,分数也不告诉你。说实在的,我到现在还不知道我的高考总分究竟是多少。”

  据程水金回忆,当时12月份考完试,也就是刚刚过完春节的时候,他突然接到去检查身体的电话通知。当他入学时,才发现同学之间年龄竟有相差10岁的。“我当时上大学还算是年龄偏小的。比我们更小的就是应届毕业的。当时华中师范大学中文系招了6个班,一个班大概30个人,在180个人里面,大概只有五六个应届生。应届生最小的是1960年,我是1957年,那时才20岁。”

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恢复高考40年 能指望用高考来抵制“走后门”吗?

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  明天,今年的高考又要到了。今年是恢复高考40年,这一对当代中国人有着巨大影响的制度,这几日也不断在引发话题。著名社会学家李强在一篇热传文章着重强调了高考的教育公平意义,认为恢复高考40年最大社会意义是抵制“走后门”。这一看法引发了相当多共鸣,认为高考为鲤鱼跳龙门创造条件,在防止阶层固化方面起到相当大的作用。但在未来,还能指望高考在教育公平方面发挥更多作用吗?

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  在促进教育公平方面,高考制度还有不少弊端可以改进,目前也正走在路上

  近几年来,每到高考的时候,教育公平都是反复被提及的主题。虽然高考已经不再是“千军万马闯独木舟”,但在绝大多数人的记忆和情怀中,高考依然是足以改变命运的一件大事。而不管是“鲤鱼跳龙门”还是高考失利郁郁不得志,绝大多数人都认为,高考至少是凭本事来拼搏。所以,当一些学校在高考期间挂出“考过高富帅,战胜富二代”这样的标语时,很多网友都高声叫好。而著名的安徽毛坦厂中学的万人送考场景,也年复一年成为新闻热点,人们意识到这是应试教育的印记,但这种“高考工厂”所承载的教育公平意义,却也越来越被人们珍视。

  毛坦厂中学“万人送考”又一次引发关注

  社会学家李强这篇谈恢复高考40年的文章,很大程度上就体现了这种情怀,他谈到恢复高考前,“学好数理化,不如有个好爸爸”,而高考恢复,“给了大家公平起点”,“恢复高考,重新告诉人们,可以通过个人努力改变自己的命运。”他还谈到了在中国这个人情社会,高考对抵制“走后门”的巨大意义,他总结称“到现在为止,尽管我们提出说高考有很多的缺点,没有办法综合性考察人才,但是它在一件事情上,做到了公平公正。就是,全体中国人在考分面前,人人平等。这是一个公正的理念,对中国社会意义特别大。”

  所以,李强在谈到高考改革方向的时候,也是希望从教育公平角度入手,认为高考改革应取消加分,恢复全国统一命题等等。这一看法也理所当然得到了网友的力挺。

  的确,目前高考高招制度,人们关注的隐忧,也主要集中在公平方面。从很早的时候起,教育官员就担心“只按照考试分数来选拔人才”,会造成很多问题,因此高考高招一直存在些不少公平性成疑的“漏洞”,比如各种各样的加分、疑似倾斜优势省份的分省命题等等。不过,近些年来,教育部门已经多次表态要想办法改进。

  比如,清理高考加分数年来已经成为趋势,“三好学生”、“优秀学生干部”这种猫腻嫌疑很大的加分项要清理,数学奥赛等加重学生负担的加分项要清理,现在促进高校招生多样化的体育特长生、艺术特长生加分也要清理。

  又比如,回归全国卷也成为趋势。2015年3月初,时任教育部部长袁贵仁表示,高考国家统一命题范围将扩大,2015年新增3个省份,2016年再扩大7个,2016年全国共有26个省份使用国家考试中心命题试卷

  另外,广被诟病的“...

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2017年“新高考元年” 会有何突破?

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  2017年高考今天开考。今年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动上海、浙江高考综合改革试点,两地改革后的首批高中毕业生将参加高考。两地的改革一定程度上成为全国高考改革风向标。

  自1977年恢复高考制度以来,高考命题、招生制度一直不断调整,“新高考”被认为是力度最大的一轮高考改革,有哪些突破?哪些经验可以推广和复制?

  焦点1 一考定终身是否打破?

  2014年发布的意见指出,当前招考制度下,唯分数论影响学生全面发展,一考定终身使学生学习负担过重。“新高考”之下,学生的高考成绩由“两依据一参考”构成:“两依据”指统考和学业水平考试;“一参考”即综合素质评价。

  今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式:必考科目语数外3科统考,外语可考两次,自选3科学业水平考试成绩计入总成绩,学业水平考试可一年两考。目前已公布高考新方案的省区市,也大多采用这一模式。

  拥有多次考试机会让考生轻装上阵。浙江考生小新说,他3门选考课程分别为物理、化学和地理。高二时已经都考了一遍,成绩还不错。高三时又考了一次物理和地理,心态比第一次放松很多。考生小王的选考课程是历史、化学、政治。他说,高二时三门考试成绩都很不错,有一门满分。高三再考,只是想试试能不能做得更好。

  焦点2 学生选择性是否增加?

  上海、浙江两地“3+3”新高考方案取消文理分科,打破传统文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式,考生可根据兴趣和特长,从学业水平考试科目中任选3科成绩计入高考总成绩。

  根据浙江省教育考试院的数据,浙江省选择传统理科的学生由60%下降到17%,选择传统文科的由40%下降到10%,更多学生交叉选择三门选考科目。

  记者采访发现,越是学科倾向明显或越早进行职业规划的学生,就能越好地运用选择权。反之,如果学生不知道自己的兴趣所在,在选择考试科目时则容易困扰。

  杭州市长河高级中学教师杨春林说,从教近20年,他发现有的学生掌握知识能力表现优秀,但对未来职业、人生却没有起码的思考和规划。新的录取方式,倒逼考生和家长提早关注这些问题。

  要真正满足学生的选择权,还必须在教学上进行相应改革。从上海、浙江的情况来看,虽然有些学校在教学管理上存在一定困难,但选课制、走班教学、分层教学、分组学习已成为新常态。

  上海市格致中学今年有8个班级300多名同学参加高考,教研室主任何刚告诉记者,高一一结束,除了语数外在原来的行政班级上课外,学生们就进入了走班制适应期。学校根据不同科目组合设立了10余个走班班级,并根据学生需求定时调整,开辟特定的走班教室,门口贴有课表。学校还特设了副班主任,加强对负责走班教学教师的联络沟通。

  在这个过程中,一些学校难免出现了某类教师短缺、某类教师过剩的问题。经过不断摸索,沪浙探索出教师“跨级”“跨校”走班,以及大走班、中走班和小走班的分层教学模式。

  焦点3 录取模式有何创新?

  国家教育考试指导委员会委员、北京师范大学原校长钟秉林说,“新高考”改革的两个基本价值取向,是尊重学生选择权和扩大高校招生录取自主权。改革的最终方向,是实现高校和考生之间的双向选择。...

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山东恢复高考40年:打破“一考定终身” 改革何往?

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  梁如霞(前排中),山东财经大学退休教授,1977年参加高考,之前为工厂女工。这是她在上学前和工友的合影留念。

  1977年,关闭十余年的高考考场重新开启,也重新开启了无数人的命运。恢复高考40年,伴随着全国高考制度改革的步伐,山东的高考改革也在探索中前行。高考改革,更加尊重教育公平。2017年,山东启动新高考改革,被称为高考改革新元年,选考科目不断调整,探索多元录取的评价方式,考生的自主选择权也在慢慢扩大。

  恢复高考

  迎来改变命运之机

  恢复高考前,从1966年到1972年的6年间,除北京大学、清华大学等少数高等学校试点招收少量工农兵学员外,高等学校的招生工作几近停滞。1972年,高校恢复招生,但实行的是“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的招生原则,给予“具有两年以上实践经验的优秀工农兵”推荐资格。同时,应届高中生,或者进厂务工,或者下乡劳动,失去直接升学的机会。

  1977年高考制度恢复,十年中积压下来的570多万二三十岁的青壮年男女,从车间、农田、军营……走进了改变自己和国家命运的考场。

  现任中国社会学会会长、清华大学民生经济研究院院长、博士生导师李强,是恢复高考的1978级考生,他在接受记者采访时表示,“所谓‘推荐’,并没有统一的标准,恢复高考,才是给了大家一个公平的起点。”

  山东中医药大学教授彭欣,是1977年恢复高考的第一级学生。他18岁高中毕业后下乡当过知青,进厂当过工人。“如果没有高考,我顶多算一个优秀的中药炮制工。”而现在的他,是德高望重的中医教授,治病救人,传道授徒。

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  彭欣的大学毕业照

  山东师范大学文学院教授杨守森更是坦言,“我祖辈皆农民,对于一个身处社会最底层的农民之子来说,高考确确实实改变了我的命运……”

  谈起现在的高考制度,彭欣禁不住想对当下的年轻人说几句话。“考大学是发奋成才的最好途径,但不是唯一途径。不过,读大学和不读大学完全不一样,高考制度还是当今社会竞争体系中最公平、最有普遍意义的,社会上这么多的岗位竞争与人员选拔机制,最严密最公平的还是它。”

  从考查知识点

  到注重解决问题<...

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恢复高考40年:高考有了哪些变化?

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  6月7日,2017年的高考又将到来。今年是恢复高考四十周年。1977年10月,《人民日报》上一篇《高等学校招生进行重大改革》的文章,吹响了高考的号角,也重燃了青年们求学的梦想。四十年来,跟随时代的脚步,高考也经历了几次大变化,而不变的是它催人奋进的精神。高考在即,中国日报网带您回顾四十年间的高考变化。

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  恢复高考

  教育部《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》的请示报告

  1977年10月,国务院批准了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》,规定从1977年起,对高等学校招生制度进行改革,恢复统一考试制度。当年冬天,全国有570万人报考,全国高等学校录取新生27.3万人,录取率4.8%,这也是唯一一次在冬天举行的高考。

  时间小变化

  高考始于1952年,当年6月,教育部规定全国高等学校一律参加全国统一招生考试。这时候的高校将秋季学期视为一个学年的新学期,故高考时间定在暑期7月。1978年以来,也一直延续了这样的时间。每年,考生和家长都在炎热的夏天迎来高考。

  直到2003年,全国高考提前至6月份。据当年媒体报道,我国南方的许多省份,7月洪涝灾害和台风频发,给高考的组织工作带来许多困难。教育部为方便学生考试,同时考虑气象和自然灾害因素,将高考时间改在6月7、8、9日。

  科目综合化

  1977年,高考科目分为文史和理工两类,文科考试科目为政治、语文、数学、史地,理科科目是政治、语文、数学、理化,报考外语专业的加试外语。1981年,外语成为必考科目,文科史地分开,科目变为6门,理科理化分开,要考7门。

  1999年,广东高考开始率先试行“3+X”方案,“3”是指语文、数学、外语为必考科目;“X”指由高校根据本校层次、特点的要求,从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或综合科目中自行确定一门或几门考试科目。此后,高考的科目逐渐变成了“3+文(理)科综合”的形式。

  高考科目的变化,显示出对学生综合素质的培养和重视。

  阅卷标准化

  1990年,经过几年的试点试验,全国高考广泛推行标准化考试。《人民日报》称其为“我国自隋唐以来考试方法和阅卷手段的一个重大改革”。

  所谓的标准化考试,即试卷分两部分,一部分是选择题,答案写在答题卡上,另一部分是“主观题”,答案写在试卷上。选择题的答题卡由计算机扫描阅卷计分,主观题由阅卷人阅卷评分,两者相加,即是该科考试的成绩。

  现在,不光高考,不少考试都采用这样的方法,但在当时确实是“考试、阅卷方法与手段的现代化”。

  实行标准化考试、阅卷,不仅能把评分的误差控制到最低限度,使考试成绩尽可能反映考生的实际水平,也可以减少阅...

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恢复高考40年:1977年的高考改变了我

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  肖远骑中国人民大学附属中学特级教师、教授,现华夏幸福教育总顾问、总督学

  面前的这张照片,是我四十年前,1977年10月28日,在我家乡最好的照相馆照——如东县马塘照相馆照的照片。照这张照片时,是为了纪念我的高考通过了预考,也就是我有了参加恢复高考的首次、首场考试的资格。

  看着这张照片,就想起那场改变我一生的考试!

  难忘啊!四十年前的那场高考!

  那是1977年的12月23日。我怀着恢复高考后、实现理想的愿望,走进考场。我的考场在县城的一所小学(当时叫掘西小学)。当清晨的阳光刚好能射进教室的时候,我进了考场,心情紧张而兴奋,紧张是十多年从来没有这样严格的考试,距离学校几百米就有警察拉着警戒线,走进考场,两位监考老师要查验准考证。找到我的位置坐下后,很快扫描了一下考场,发现周边的考生,年龄大多长过我,心里不由得更加紧张起来。心脏像小兔似乎要跳出来。

  此时,我思绪万千:我是一个农民的孩子,生长在偏僻的黄海渔村。小时候,父母对我说得最多的一句话就是:“好好读书,长大了才有出息!”就是父母的这句话,像一盏明灯,照亮了我求学的道路,成了我努力学习的动力。我读的小学,是大队的一所民办小学(当时村都叫大队),是一所关帝庙改建而成。我家就在庙堂的西北边大约二三百米。庙前有一颗银杏树,挂着一个小铜钟,钟声响起来,我飞脚跑去上课正好。学校就两个班,三位老师。就在这破庙里,我两年读完4年级,(跳两级)。“好好读书”,勉励我完成了小学、初中、高中的读书生活。就是由于我记着父母“好好读书”这句话,我学习很用心、成绩好,高中毕业就留校做了民办教师。

  而今,我在考场,有机会高考了,考不好,那不是有负父母的期盼,自然这时的紧张是再正常不过了。

  考试的时间是上午9点,第一门是语文,应该是我的强项,因为我已经做了四年的民办中学语文老师。当我打开试卷:语文的第一道题是解释成语中加点的字:有“束手无策、万马齐喑、因势利导、言不由衷、防微杜渐、负荆请罪”这些成语中的“策、喑、因、衷、渐、荆”这些,此时,我的心情平静了。因为我心里有底了,我想,得感谢我父母教导我“好好读书”,今天终于有了用武之地,接下来,几道题,我也轻松完成了,我那时最怕的就是古文翻译,我一看试题的选文是《劝学》,我复习过,三下五除二,就完成了,此时我一看时间,,还有一个小时四十分钟,做作文,绰绰有余,可以好好想想,写一篇出色的文章。作文考题是以《苦战》为题,写一篇记叙文。看了题目,我脑海里立刻想起我高中刚毕业时去参加的围海造田,那时的口号就是:向沧海要良田,这正时一场苦战,向大海宣战,多么合题,我可以说没有费力,写了一篇小小说。我竟然提前十分钟,交卷了。

  出了考场,心里比较轻松,抬头望去,阳光灿烂,此时虽然...

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恢复高考40年:改变了多少中国人命运

恢复高考40年 为什么要恢复高考 高考恢复40年

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  有这样一段经历,浸透着汗水,在记忆中深深铭刻,直至几十年后回首,仍能清楚记得当年的准考证、录取通知书;

  有这样一个名词,见证过一代代人的青春时光,承载着万千家庭的期盼与梦想。

  高考!高考!

  40年前,高考制度的恢复,开启了梦想的时代,照亮了中国的前程。

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  这是1978年春,北京大学迎来恢复高考后录取的第一批新生(资料照片)。新华社发

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  梦想破土而出:

  1977,一个国家和民族的拐点

  1977年,关闭十余年之久的高考大门,重新打开。570万出身不同、年龄悬殊、身份迥异的人,涌进考场……

  正在地质队担任物探操作员的黄大年白天上班,晚上在营营蚊雷中、昏昏油灯下刻苦攻读……最终,成为27万“幸运儿”中的一员,通过高考叩开了大学的校门,后来成为战略科学家,人生命运就此改变。

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  1982年1月15日,黄大年在给同学的毕业赠言中写道:“振兴中华,乃我辈之责”。新华社发

  那个冬天,不仅是这些“追梦人”个体命运的拐点,也是一个国家和民族的拐点。

  1977年8月初,邓小平主持召开科学和教育工作座谈会,与会者纷纷主张立即恢复高考,得到邓小平明确支持。

  从8月中旬开到9月下旬的高等学校招生工作会议,在激烈的争论后最终达成共识,改变“推荐上大学”的招生方法,恢复高考。

  当年10月,国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》规定,凡是工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届毕业生,符合条件均可报考。

  招生办法是自愿报名,统一考试,地市初选,学校录取。恢复统一考试,由省级命题。招生考试在冬季进行,新生春季入学。

  无数曾在迷茫与困顿中苦苦求索的青年,看到了希望的曙光——一个通过公平竞争改变自己命运的时代到...

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