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6月7日，2017年的高考又将到来。今年是恢复高考四十周年。1977年10月，《人民日报》上一篇《高等学校招生进行重大改革》的文章，吹响了高考的号角，也重燃了青年们求学的梦想。四十年来，跟随时代的脚步，高考也经历了几次大变化，而不变的是它催人奋进的精神。高考在即，中国日报网带您回顾四十年间的高考变化。
恢复高考
教育部《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》的请示报告
1977年10月，国务院批准了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，规定从1977年起，对高等学校招生制度进行改革，恢复统一考试制度。当年冬天，全国有570万人报考，全国高等学校录取新生27.3万人，录取率4.8%，这也是唯一一次在冬天举行的高考。
时间小变化
高考始于1952年，当年6月，教育部规定全国高等学校一律参加全国统一招生考试。这时候的高校将秋季学期视为一个学年的新学期，故高考时间定在暑期7月。1978年以来，也一直延续了这样的时间。每年，考生和家长都在炎热的夏天迎来高考。
直到2003年，全国高考提前至6月份。据当年媒体报道，我国南方的许多省份，7月洪涝灾害和台风频发，给高考的组织工作带来许多困难。教育部为方便学生考试，同时考虑气象和自然灾害因素，将高考时间改在6月7、8、9日。
科目综合化
1977年，高考科目分为文史和理工两类，文科考试科目为政治、语文、数学、史地，理科科目是政治、语文、数学、理化，报考外语专业的加试外语。1981年，外语成为必考科目，文科史地分开，科目变为6门，理科理化分开，要考7门。
1999年，广东高考开始率先试行“3+X”方案，“3”是指语文、数学、外语为必考科目;“X”指由高校根据本校层次、特点的要求，从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或综合科目中自行确定一门或几门考试科目。此后，高考的科目逐渐变成了“3+文(理)科综合”的形式。
高考科目的变化，显示出对学生综合素质的培养和重视。
阅卷标准化
1990年，经过几年的试点试验，全国高考广泛推行标准化考试。《人民日报》称其为“我国自隋唐以来考试方法和阅卷手段的一个重大改革”。
所谓的标准化考试，即试卷分两部分，一部分是选择题，答案写在答题卡上，另一部分是“主观题”，答案写在试卷上。选择题的答题卡由计算机扫描阅卷计分，主观题由阅卷人阅卷评分，两者相加，即是该科考试的成绩。
现在，不光高考，不少考试都采用这样的方法，但在当时确实是“考试、阅卷方法与手段的现代化”。
实行标准化考试、阅卷，不仅能把评分的误差控制到最低限度，使考试成绩尽可能反映考生的实际水平，也可以减少阅...