高考作文四步备考

　　2013年高考即将到来，出国留学网高考频道为各位考生精心收集整理了大量的高考作文指导，希望可以帮助大家写出一篇优秀的高考作文，欢迎考生同学们参考借鉴。出国留学网在此祝愿大家考出一个好成绩。

　　以下2014高考英语完形填空备考辅导信息由出国留学网高考频道为您特别提供，希望对您有所帮助!

　　高考英语完形填空题被大多数考生认为是比较难的题型。从高一到高三做过的完形填空题应该是够多的了。可是考生完形填空的能力就是没怎么提高。按理来说。做过许多题目，也就是经过了大量的训练，效果应该是不错的，可事实却相反。出现这种情况的原因，一般是训练方法上出了问题。其实，要提高完形填空的成绩并不是完全靠解题技巧。而是要靠平时有效的训练。许多考生平时做了大量的完形填空的练习，可是由于练习不到位，即所进行的训练不是有效的训练，因此效果不佳。就完形填空题的“训练”而言。一般师生的做法就是分两步走——学生做、老师讲，仅此而已，没有更深入的训练。这样做效果当然不会很好。

　　完形填空做不好的原因主要有：1、文章理解不深刻;2、做题方法不正确;3、训练方法不得当。很多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空，甚至没读完一遍就直接填空。这是出错的主要原因。要保证有较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文。要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章。做一篇完形填空的时间应不少于15分钟，当然也不能多于20分钟。很多考生做完形填空10分钟就做完了，这样是不会有很高的正确率的。为了使同学们在完形填空上有重大的突破，本文建议大家用“练、核、填、读”这“四字诀”来进行高考完形填空的备考。

　　练

　　这里所说的“练”指的是“做题”。做完形填空题一定要使用正确的方法。

　　完形填空做题的基本原则是“先读懂文章，再完成空格”，即所谓的“先完其意而后完其形”。对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好。如果对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜谜语”。很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的，这样做题做得再多也没什么效果。

　　做什么样的完形填空题效果较好呢?要想效果好，建议大家用高考真题中的完形填空进行训练，因为高考完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。多做高考真题能够很好地把握高考的命题特点和趋势，能够最有效地应付完形填空这类试题。每周做2～3篇高考完形填空真题，坚持做几十篇后。效果就出来了。

　　第一步：跳过空格，通读全文，把握大意。第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。平时自己做题时，如果读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。一定要记住“读不懂文章不要做题”，因为没有理解文章做了也是白做，既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人，危害不小。总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。

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　　2014高考备考三轮复习计划

公务员的申论考试主要考查考生解决实际问题的能力。所以要求考生对材料有很好的把握，并进行加工和处理，从而提出切实可行的解决方案，而这些工作是在前面概括主要内容的基础上进行的。liuxue86研究中心的专家认为申论对策的提出必须符合一个解决问题、实现目标的行动准则，要按着一定的步骤开展。鉴于此，专家们总结得出申论提出对策的快速突破可以由四步来完成：

第一步：确定问题

所谓问题就是材料所反应的矛盾，只有发现问题，才能提出解决问题的对策，从而解决问题。因而首先要明确材料所反映的问题，然后针对这些问题提出解决的对策，这样才能做到有的放矢。

具体来说有以下几点：

首先，应明确角色。就是要弄清楚谁是解决问题的主体，即由谁来就题目所给出的问题进行决策，明确了谁是主体，从主体角度出发来提出对策。

其次，应进行风险预测。每一项决策都存在风险，所以对风险进行预测是有必要的，要考虑风险可能造成的损失，与可能带来的收益的比例关系，从而尽可能使风险系数减小。

再次，进行因素分析。要估计哪些因素会影响你的决策，并对这些因素进行分析，排除不利因素，利用有利因素，从而因势利导，增加决策的可行性。

第二步：确定原因

分析了问题之后，liuxue86专家人为，考生要对问题背后的原因进行分析，要从问题给定的角色出发，快速而又准确地分析问题。

首先应明确决策的时间性。根据材料反映问题的性质，明确提出方案的紧迫程度，并在方案中用恰当的词语表达出来。

其次要注重方法的多样性。同一问题，运用不同的思维方式，会有不同的解决方案，所以考生要尽量多动脑筋，找出解决问题的多种方式。

再次要注意处理的及时性。材料有可能反映几个问题，没必要把所有问题都想清楚再做方案。一个问题分析清楚了，及时把这个问题解决了。

最后，要考量决策的现实性。针对材料所给问题，要全面分析，拿出切实可行的方案。

第三步：对症下药

对症下药，就是根据材料中提到的“症状”去寻找治疗整个疾病的“药方”，这种对症下药分析法是提出对策经常使用的方法。根据哲学原理得知，任何事物的变化都由其产生的原因，或者是质的变化，或者是数量的变化，或有外因，或有内因，由果溯因，有助于找到解决问题的主要矛盾。

第四步：表述对策

liuxue86专家认为，根据决策方案的设计过程，表述对策应该包括轮廓设想、细部设计、表述成文三个步骤。

1)轮廓设想具体要求有三：一是为实现问题的最终解决，思考出大致可提出多少个解决方案；二是将各种方案的轮廓大致勾画出来，方案要尽可能从多角度、多方面提出；三是尽量使各个方案之间相互排斥，因为交叉会导致思路重复。

2)细部设计就是对准备提出的对策方案进行筛选，淘汰那些明显不可行的设想，并对合理可行的方案进行...

　　在雅思考试中众多考生们对阅读部分如何获取更高的分数是最关注的问题。雅思名师就此对雅思阅读考试中考生们应注意哪些作以讲解，从下文中考生们可有所了解。

　　一、英英词库，即你是否拥有英语对英语的同义词词库，还是只知道中文的意思，要知道这是国际性的英语考试，是老外出题，所以他绝对不会以你做中国试题的思维考测你，雅思阅读就是全文的找答案，可是你所定位的词很多时候不会老老实实地坐在原文里等着你，这就需要你具备英语同义词的能力。

　　如有一道题目，是T/F/NG，题目是：The Medical reference books in Tang Dynasty range from both academical and practicalcontents. 这句话的考点词是非常明确的，医疗书是否既包括学术，又包括实践的内容，如果只有其中一个，而不包括另一个，一定是NO。在原文中学生怎么也找不到答案，所以选了NG，你是绝对拿不到高分的，因为在原文中，academic变成了theoritical，然而practical却变成了pragmatic，medial reference books转为了medician texts，在学生应用对应法技巧时，如果没有同义词的积累，这题是做不出来的。

　　二、你的paraprase的能力，就是改句子的能力，但不是写句子，是让你改。高手都很擅长改句子，换了一句话或几句话来说，但是表达一样的意思。 这就是我说的in other words，这个能力在heading list题型里，淋漓尽致地体现了考官的此意图，如题目：The companyemployers show less caring to their staffs. 老板对员工不像从前那样关心了。

　　原文：The caring image of company has gone.公司关怀员工的形象一去不返了。多么的经典了，所以考官是希望你具备这样的识别能力，可是不做这方面的能力训练，如何能达到这样的识别能力?

　　三、句子主干的分析，当你通过同义词或paraphrase的能力找到答案所在处时，你要大概的知道这句话的意思，或者你要使用对应法的技巧。可是学生一看到许多单词都不懂，都不知道怎么做了，所以要有分析主干的能力，知道什么是要看的，什么不用看，这里面名堂就多了，老师的经验就充分的体现在这里。

　　并不是教你看得懂整句话的老师就是很棒，而是教你在单词都看不懂的情况下，仍然能看得懂，这才是最重要的。因为你到了国外念书，每日的阅读量是几百页，而且许多单词对你而言可能都很陌生，如果你把每个单词慢慢的查，每个句式慢慢地分析，你死定了，一天就算你牛，也最多20页左右，而且看完了，也不记得看了什么。这部分是典型的能力加技巧。

　　四、速度，要有“大义灭亲”的精神，一道题目1分半做不出，一定要学会放弃，告诉自己，一道题目算什么，17道没有了，我还能得6分呢。因为即使是最难的文章也会给学生送分的题...

　　现在很多学生想高中毕业就出国留学，所以很多高中生现在在考雅思了，那么今天就和出国留学网的小编一起来看看高中生雅思备考四步走。

　　雅思备考计划1：强化英语基础

　　由于雅思考的是能力而不是单纯的应试技巧，就考试而言，考前临时抱佛脚对考生的帮助有限。如果考生时间允许的话，可以在考前用6个月左右的时间，制定合理的学习计划。

　　英语基础方面，中学生最需要做的是词汇的积累和运用。如果以7分为目标，最好将词汇量扩充到7000左右。如果打算考6分，那么至少应该掌握4000以上的单词。考生可以购买比较权威的雅思词汇书来背记。但值得指出的是，考生在背单词时往往只是满足于了解单词的表层含义，而没有掌握真正的内涵。对于阅读而言，基本上能了解单词的意思就可以了。但对于写作和听力来说，则还需要掌握单词的使用，包括搭配。比如考生在写作时可能表达“学习知识”这个意思。如果考生只是单纯背诵单词的中文意思的话，那么很有可能会写出study knowledge或者learn knowledge这样的错误表达。再比如，考生在口试时想说“接触大自然”，于是随口表达成touch nature，而不知道地道的表达应该是experience nature， enjoy nature或者be exposed to nature。事实上，考生需要明白，英语和汉语之间并不是单纯的字与字之间的直接对应，而是意念的传达和习惯用法的积累。

　　在这方面，考生需要在强化基础的阶段就逐步学习查英英词典（English-English dictionary），学会在英文的语境下来学习和表达，避免经常犯中式英语的错误。比较好的英英词典有：Longman Active Study Dictionary， Longman Dictionary of Contemporary English， Cambridge Advanced Learner’s Dictionary等等。剑桥大学出版社出版的Vocabulary In Use系列也是

　　雅思备考计划2：好的参考书

　　听力方面，考生应该多听录音，包括英音、美音和澳音的内容。考生可以购买Listen to This第一册（即《英语初级听力》，外研社）。但除了多听以外，还要勤于动笔，多多练习听写，否则，即便能够听懂内容或者听到答案也难以完整而正确地写下来。阅读方面，考生需要掌握一定的阅读方法，比如快速浏览等，也需要掌握一些阅读技能，包括抓主旨大意、定位细节、根据上下文推断单词的含义、推测作者态度等等。雅思阅读体裁多为议论型说明文，所以考生平时可以多看看一些文章和杂志，如National Geographic和Economist。

　　写作方面，考生需要从写正确的句子开始练习，过渡到段落，然后是250字长度的文章。通过分析好文章，了解常用论证方法，...