高考理综选择题练习

　　高考时理综生物是重要的得分项目之一，生物选择题有什么技巧呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“高中理综生物选择题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考理综生物选择题技巧

　　1.直接判断法

　　直接判断法顾名思义就是指在准确掌握生物知识的前提下，通过观察思考，直接从题目所给出的条件中作出判断，确定符合题干的选项。这种方法不需要拐弯抹角，适用于基础知识类试题。基础知识类试题主要是考查考生对生物知识的理解和记忆程度，可以说是送分题，但仍需要考生对基础知识有准确无误的掌握。

　　2.淘汰排除法

　　淘汰排除法是指从排除谬误人手，逐步缩小范围，去伪存真，最后确定正确答案的解题方法。具体操作方法有：(1)排除知识、表述、逻辑错误的选项，选项的描述本身错误或包含部分错误的要排除，但逆向选择题除外，选项描述有逻辑错误的也要排除。(2)排除无关选项，选项的叙述本身是正确的，但是与题干无关，应排除。这种方法适用于解决一些较难的、不能凭借掌握的知识就能选出答案的试题。

　　3.对比推理法

　　对比推理法是通过比较选项所涉及的生物学的相似、相近、易混的概念、原理、方法、结构、功能等，以达到摒弃似是而非的选项，从而作出正确评判的方法。这类方法适用于选项相近或者类似的选择题，此外，当排除两个选项后，在剩下的两个选项中犹豫不决，不知道究竟应该选哪个时也常常采用这类方法。

　　4.图文转化法

　　对某些选择题，由于情境比较陌生，或内容比较生僻，或试题呈现形式发生变化等，可通过将题中信息转化为比较熟悉的、便于理解的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。常用的转化法有将图表转化为文字、将文字转化为图表、图与图之间的转化、文字之间的转化等。

　　5.逆向思维法

　　逆向思维法是指跳出常规思维模式，以另类角度从不同侧面思考问题，这样有时会很容易找到解决问题的方法。逆向思维法有时类似于数学中的“反证法”，适用于按照正常的思维方式解答行不通或很复杂的试题。

　　6.就熟避生法

　　就熟避生法是指在选项中既有熟悉的知识又有陌生的信息时，可判断熟悉的知识入手，从而达到解题的目的。现在的高考试题材料都非常新颖，经常会涉及一些我们在课堂上从来没有见过或学过的知识，因此我们要学会运用熟悉的知识，避开生疏的知识，找到正确的答案。

　　7.综合分析法

　　对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案，这样的方法称为综合分析法。解答复杂的选择题多用此法。

　　拓展阅读：选择题一般解法

　　1.仔细审题，找出关键词语

　　教材中有许多在字面上非常相近的概念或名词等专业术语，但它们的实际意义却相差很大，如胚囊和囊胚、极体和极核、原生质体和原生质层、氧化分解和水解等等。命题常会以此为基点，考查学生对这些概念和名词等专业术语理解的深刻程度。所以在平时的学习过程中要注重这方面知识的...

　　高考理综生物答题技巧：选择题

　　1. 提倡“两遍读题”

　　第一遍，快速阅读，抓关键词;第二遍，放慢速度，缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。

　　例1、(2007天津卷理综卷第4题)下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是( )

　　A. ①与③细胞的基因型可能不同

　　B. ①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成

　　C. ②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中

　　D. ④过程的初期需要添加必需矿质元素

　　解析：读第一遍，明白①、②、③、④所表示的意思，①代表胚，②代表胚乳，③代表珠被，④代表种子的形成和萌发。如果我们不读第二遍，在考场紧张的气氛中，一般不太明白题意。读第二遍，明白答案的四个选项是对①、②、③、④所表示的意思的表述。B选项，没有胚柄，而应该是子叶;C选项，胚乳只出现单子叶植物成熟种子中;D选项，④过程的初期主要是种子的萌发，这个时候种子不能吸收利用矿质元素;A选项，①存在于受精作用中，基因型由精子和卵细胞组合而来，③的基因型直接来自于亲本，可能不同。答案：A

　　技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。

　　2. 掌握“错误原理”

　　“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”。排第四。

　　例2、(2008四川理综卷第3题)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )

　　A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

　　B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

　　C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

　　D.一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

　　解析：一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。相反，生态系统中各个营养级的

　　生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系。牧草地上通过管理提高某种牧草的产量，可能会使杂草等其他植物的种类和数量减少，导致抵抗力稳定性降低。B选项，提高了牧草的产量，并未丰富其物种，营养结构、群落结构等并没有变复杂。属于知识性错误，当然，也涉及表述性错误。答案：B

　　技巧诠释：在近几年的

　　高考生物试题中，这类“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”试题将近了选择题的一般以上。其实，对这类试题来说，只要我们掌握“错误原理”，明确“知识错误”是不可原谅的错误，“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有...

　　1．下列有关根瘤菌、硝化细菌、反硝化细菌三类微生物的叙述，正确的是 （    ）

　　A．在生态系统中都是分解者 B．三者的代谢类型各不相同
　　C．都可以用无氮培养基培养 D．细胞中都不存在细胞器

　　3．下列生物新品种的培育与相关的育种原理搭配正确的一项是  （    ）

　　A．无子番茄--染色体变异 B．抗虫棉--细胞工程
　　C．青霉素高产菌株--基因重组 D．太空椒--基因突变

　　5．下列物质的作用具有特异性的一组是   （    ）

　　①抗体   ②秋水仙素   ③tRNA   ④聚乙二醇   ⑤限制性内切酶   ⑥乙烯

　　A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥

　　6．为实现"绿色"奥运这一目标，北京在未来几年内将全面进行能源结构调整，推广汽车使用清洁燃料，目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气（CNG），另一类是液化石油气（LPG）。下面对这两类燃料（与汽油、柴油比较）的叙述错误的是（    ）

　　A．燃烧热增大  B．尾气中固体颗粒减少
　　C．尾气中CO减少  D．尾气中碳氢化合物减少

　　2、碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：

　　①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输

　　A、①②③④⑤　　B、①②③④⑤⑥    C、②④⑤    D、②③⑤⑥

　　5、当今，DNA重组技术、细胞工程、发酵技术在实际中得到广泛应用，使人类在干预生命过程、制造新物种的长期努力中获得了更大的自由。下列有关生物工程叙述，正确的是：

　　A、发酵罐中冷却水的作用是降低酶的活性
　　B、将骨髓瘤细胞与经过免疫的T淋巴细胞融合后能产生单克隆抗体
　　C、细胞中的质体常作为基因工程的运载体

　　6、下列表格内容完全正确与完全错误的选项分别是：

　　生物种类 细胞结构 核苷酸种类 代谢类型 主要繁殖方式 变异来源

　　①艾滋病毒 原核细胞 4 异养厌氧 分裂生殖 基因重组

　　②酵母菌 真核细胞 8 异养兼性厌氧 有性生殖 基因突变

　　③硝化细菌 真核细胞 4 异养需氧 出芽生殖 基因突变　染色体变异

　　④小麦 真核细胞 8 自养需氧 有性生殖 基因突变　基因重组　染色体变异

　　A、④③      B、②①      C、④①       D、②③

　　11、下列事故的处理方法正确的是：

　　A．苯酚沾到了皮肤上，先用酒精清洗，再用大量清水冲洗。
　　B．实验台上的钠着火了，使用泡沫灭火器扑灭。
　　C．Cl2泄漏，工作人员用浸有烧碱溶液的毛巾捂住鼻子去处理事故。
　　D．不论是浓硫酸还是浓碱溶液沾到了皮肤上都要立即用清水冲洗。

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　　高考理综选择题答题技巧10个

　　高考中选择题注重基础性，体现时代气息，在注重考查基础知识、基本方法的同时加大了对能力考查的力度，考潜能、考应用，一个选择题中常提供一项或多项正确选项，迷惑性较强。

　　近几年的高考，理科综合试卷的题型、题量比较稳定，同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的，有利于考生顺利作答。在这里给大家分享十个做选择题时的解题技巧。

　　方法1：直接判断法

　　根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。

　　方法2：特殊赋值法

　　试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。

　　方法3：特例反驳法

　　特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。

　　方法4：选项分组法

　　有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。

　　方法5：巧用推论法

　　在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。

　　方法6：筛选法

　　筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。

　　方法7：比较分析法

　　如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。

　　方法8：等效思维法

　　等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。

　　方法9：信息特征法

　　信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等...