高考语文一百练

　　出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

　　高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段......

　　2014高考备考：2013各省高考真题精选练习题06

　　【语文文学常识及鉴赏专项练习】

　　一、选择题

　　1、下列文学常识的解说有错误的一项是

　　A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，主要记载了春秋时期各国内政外交等大小事件，尤其善于描写战争。

　　B.《国语》是我国最早的一部国别体史书，主要记载了西周至春秋时期周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的历史。

　　C.《战国策》是战国末年和秦汉间人编集 的一部重要的历史著作，艺术上长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼。

　　D.《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》、《邹忌讽齐王纳谏》和《触龙说赵太后》均属历史散文，《晏子春秋》属诸子散文。

　　2、下列有关文学常识的表述，错误的一项是

　　A.《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。

　　B.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家，前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现代主义文学奠基人。

　　C.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价，这部小说的作者是清代的蒲松龄。

　　D.人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗擅文，《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作。

　　二、填空题

　　3、《论语》是儒家思想的重要著作，与、、“四书”。

　　4、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。( 《 》)

　　5、《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集《》，揭露了封建皇帝的荒淫;俄国诗人______ 的《致大海》，表现了对自由的向往。

　　参考答案

　　一、选择题 1、D 2、C

　　二、填空题

　　3、《大学》《中庸》《孟子》 4、苏轼《赤壁赋》 5、聊斋志异 普希金

　　2013江苏语文试题及答案解析

　　很多考生在复习中考语文时，因为没有掌握系统的备考技巧，导致复习时整体效率不高。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“中考语文考前一百天复习方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　中考语文考前一百天复习方法有哪些

　　积累整理 

　　这个阶段的复习目的：帮助学生过好知识点关，帮助学生熟悉文言文课文及与往年基础知识。复习基本的问题知识，掌握语文的基础知识和基本技能，提高语文综合素质。 

　　主要内容有：字词积累、病句辨析、修辞手法、背诵默写、语言综合运用、名著阅读、文言文阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、写作素材积累等。 

　　灵活训练

　　学生整理的是基础性内容，对于一些灵活性的题目就需要常训练，可以作为家庭作业布置。回家作业无需再抄写词语和课文，像这些内容直接在课堂上默写即可，每天默一部分。错误的订正。像期末阶段我习惯性把阅读理解作为回家作业布置，一天一篇阅读即可，在阅读的过程中学生除了熟悉做题规矩，也能积累语言。

　　临阵模拟 

　　这个阶段的复习目的：要针对前边复习考试中出现的问题进行补缺补漏，专项强化训练;精选与嘉峪关市考题相近的试卷，进行模拟考试。

　　提升作文水平

　　作文不能忽视。要想真正写好作文，必须打下扎实的基本功，循序渐进方能水到渠成。但是，临近考试，对于那些作文水平不高的同学来说，从基础做起，显然来不及。这时你再感叹时间都去哪儿了也于事无补。不如尽可能地想办法在现有的作文水平上为自己加分。这时可以分类型背诵一些范文的开头和结尾，找到中心词，以便在考场上根据作文要求随机应变。这就是所谓的“万能开头”和“万能结尾”。

　　拓展阅读：中考语文考试答题技巧

　　一、基础知识题——信语感，多比较

　　这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，

　　我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

　　二、文言文阅读——联系课文，联系上下文

　　文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

　　三、科技文阅读——抓信息，会比照

　　科技文不是中考察我们对这个知识的掌握，不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。

　　四、文言文翻译——直译句子，一字不漏

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　首先，我代表校委会、党总支，向付出辛勤劳动的各位老师致以亲切的问候，向奋力拼搏的全体同学表达衷心的祝愿!

　　在这决战高考的关键时刻，我想和大家说几句心理话。

　　第一，要明确目标，坚定信心。

　　坚定的目标是成功的首要条件。古罗马一个哲学家说：“活着而没有任何目标的人，他们在世间行走就像河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流。”我们每一个同学都要根据自身的情况制订出切合实际的目标，目标既不能过高，也不能过低。目标一旦确定，就要有为实现目标而努力拼搏的信心。要相信自己的能力，相信自己的潜力，做自己灵魂的统帅、行动的主宰。只有信心十足的同学，才能充分展示自我，才能在考场上获胜。要知道，信心越用越多，信心越用越足。希望同学们把目标放在心里，体现在行动上。

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　　同学们要在高考备考的日子里做到天天有事可做，日日优化而行;阶段目标与长期目标相结合，每次测试目标和考点掌握情况相结合，不急不躁，循序渐进，并应保持适当的压力，化压力为耐力。

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　　第40套

　　1.B。zhuàn/Cuàn/Chuán/多舛Chuǎn 。(A项，秕、妣音同bǐ;C项，汲、佶音同jí;倔jua头倔脑，倔强，ju?，只用于此义，也作倔犟jiàng。倔jua脾气。D项，盥、冠音同guàn，纶、鳏音同guün)

　　2. B。(打成一片：合为一个整体，多指思想感情融洽。A项，见危授命：在危亡关头勇于献出生命。C项，无可厚非：虽有缺点，但尚可原谅。根据语境应用“无可非议”。D项，置之度外：不把生死、利害等放在心上，应该用“置若罔闻”)

　　3.D。(A项，“不小”与“殊荣”的“殊”语义重复。B项，成分残缺，“按照”缺宾语中心语，可在“融资”前加“的模式”。C项，“呈”与“程度”动宾搭配不当)，但D项“大批量的模仿”欠妥。

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　　第38套

　　1、C(都读zhù。A糙cüo，其他zào。 B悭qiün，其他jiün。 D黠xiá，其他xi?)

　　2、B(A意思不合语境。 C望文生义。 D褒贬失当。)

　　3、C(A“如何”与“的方法”重复。B“灯火阑珊”意为“灯火将尽”。D二对一。)