高考课标版考试大纲

　　把握好高考命题思路及做题方法，是2014年高考生需要关注的事情。出国留学网高考频道为您搜集了最新最全的课标ⅠA高考理综真题试卷2013，助力您打好2014年高考这场战斗，取得最后的顺利!

　　2013年全国硕士研究生入学考试各科考试大纲已经发布。前期的各种猜测已使考生们恐慌惧怕，心神不宁了。为了让考生们尽早放下心中包袱，安心投入备考，下面第一时间邀请权威名师解析大纲，理解大纲中透露出的考点、重点，并对考生在接下来的复习提供指导性意见。以便让大家按照大纲要求更有效的备战考研。

一、第一时间权威解读

2013考研英语大纲并未像之前网络疯传的那样增加700新词，只是增加了60个词汇，这60个词汇中，有些词还是原大纲词汇的不同词性，在新增部分词汇的同时，新大纲还删除了部分词汇。2013年考研英语（二）大纲中阅读理解B节部分将取消对第正误判断题型的考查。2013考研英语大纲将万恶的摘要写作（第二种题目形式）取消了，大家在备考2013考研英语时就不用浪费时间去准备“摘要写作”这个题型了。总的来说，考研英语大纲的变化并未对考生的备考产生多大的影响，且令人欣慰的是，因为删去了一些备选题型，考生的备考压力也大大降低了。

　　如果说高考是一场赌博，则难免颓废，若说高考是一场力量与机智的决斗则失于粗野，倘冠之以情人之间的幽会确有几分诗意。高考作为人生中一大关口，决定着无数人的人生。自己用拼搏赢的人生，才是真的活得漂亮。出国留学网为广大考生提供2014年课标全国卷Ⅱ高考作文点评，供考生参考，请大家密切关注本站高考资讯更新。

　　2014年课标全国卷Ⅱ高考作文点评

　　今天是2014年全国高考(的第一天，939万考生走进高考考场。腾讯教育第一时间发布全国各地高考作文题目，并邀请名家点评。著名青少年教育专家，中国青少年研究中心副主任孙云晓通过腾讯微博对各地高考作文题目进行精彩评论，并指出：“高考作文题目越来越生活化，越来越多样化，这是一个令人欣喜的进步。但是，与之形成强烈反差的是，考生越来越远离生活，越来越封闭。希望教育改革同向而行。”以下为孙云晓微博点评实录：

　　2014江苏高考作文卷：关于不朽。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

　　孙云晓评论：朽与不朽的本质在于价值观。

　　2014上海高考作文卷：自由与不自由 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

　　孙云晓评论：自由与不自由构成了人类生活的两种状态，因此需要主动性与自制力两种人格品质。

　　全国卷(新课标I)：山羊过独木桥。学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。根据这个材料写作文。

　　孙云晓评论：合作高于竞争，合作可以在无路中寻找出道路。

　　全国卷(新课标II)：喂食动物失觅食能力 不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文。

　　孙云晓评论：这哪里是说给小动物喂食?其实是说孩子怎么才能健康长大。

　　北京卷：材料作文，写《北京的规矩》，如进人家做客应该遵循哪些规矩等。

　　孙云晓评论：对北京的考生来说，“北京的老规矩”是一个好的作文题目，因为这是北京人应当熟悉和反思的内容，但是难度在于这又是被忽视甚至是被抛弃的内容。如古人所说，世事洞明皆学问，人情练达即文章。青少年需要生活教育，爱生活会生活才有好文章。

　　广东卷：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，用不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。根据材料自拟标题，文体不限。

　　孙云晓评论：作文题目越来越生活化，而考生却越来越远离生活。

　　推荐阅读：

　　“写作教育应切近学生实践，让学生易于动笔，乐于表达，应指导学生存眷实际，酷爱生涯，表达真情实感”，这是新“课标”倡议的写作根本理念。连系近几年当地区中考作文开展趋向，我们很轻易看出中考作文命题集中指向“课标”。因而，中考作文备考就要具有“课标”认识，我们只要吃透“课标”精力，中考作文温习才干收到事半功倍之效。

　　一、掌握写作内容

　　在写作内容上，我们要以切近生涯为指针，以书写体验与感悟为重点，让作文富有生涯气味，充溢真情实感。为此，作文练习内容可集中指向以下三个方面：(一)“生长感情”类。如2009安徽中考作文题《师生之间》、2011年安徽中考作文题《在我们这个春秋》，或如“感恩”、“友情”等话题。这类文题切近生涯、存眷生长，指导学生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社会生涯”类。如以“中国航母首航”、“调和”、“低碳”等为素材的命题作文，意在指导考生存眷社会生涯，站在时代的高度，写出新奇而大气的文章。(三)“想象立异”类。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《绿叶》等，写作此类作文须化虚为实、虚题实写，选择最合适本人的角度切入，写出具有构思的文章来。

　　二、紧扣写作题型

　　在题型上，要依据当地区的常用题型，研讨其写作办法，并进行有针对性地练习。纵观近几年安徽省中评语文试卷，作文命题首要有如下两种题型。(一)命题作文：重点练习审题才能。在作文之前，必然要养成仔细审题的好习气。细心剖析标题，要明白标题中各个语素的明示信息，发掘其隐含信息，精确掌握标题规则的写作局限和写作重点。如2011年安徽中考作文题《在我们这个春秋》，个中“我们”限制了对象;“春秋”，专指考生十五六岁这个春秋段。“在我们这个春秋”，考生对生涯、对生命、对天然、对社会一定有一些观点、有一些了解、一些感悟，总有一些阅历让你难忘，所以说大局部考生都能有感而发。(二)半命题作文：如2010年安徽中考题“不会变的是”。这类文题要重点练习拟题才能，让作文题目“靓”起来。补题时，要依据本人的人生体验和生涯积聚，打破思想定势，补出本人熟习的标题，最有掌握、感悟最深的标题，最轻易写出新意的标题。只要如许，才干扬己所长，把握自动。要防止呈现如下状况：一是拟题相同，毫无特性;二是拟题广泛，难以下笔。如以“___如斯漂亮”为题，《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》这类拟题涵盖局限过大，难以掌握。因而，在给半命题作文拟题时，须积极进行发散思想、逆向思想，多方位、多角度“反击”，力争拟出一个切体、求真、有“趣”的“亮丽”题目来。

　　三、接纳分歧的练习方法

　　为了提拔写作才能，在练习方法上可以多样化。(一)展开全程练习，可从中考作文评分的若干方面(如立意、选材、构想、言语、书写等)一一进行练习，使作文到达“精确、标准、活泼、新颖”的要求。(二)展开部分练习，首要是开首、结束、过渡、细节等影响中考评分的要害部位，有针对性地强化练习，力使开首耀眼、结束嘹亮、过渡天然、细节精巧。(三)展开立异练习。考前要增强对“精”、“深”、“活”、“新”等方面的练习，以便做到平中见奇，同中见异的结果。

　　除此之外，中考作文还须有亮点，以吸引阅卷教师的眼球。可从如下方面打造亮点：1、综合运用多种表达方法。2、灵敏运用倒叙、插叙、倒叙等记叙办法。3、“刷新”作文言语，如从用语的新颖、句式的别致、修辞的运用、炼字造句等方面来美化自我的言语。在有亮点的还，还要留意一些细节，如：篇幅以550—600字为宜(规则...

　　“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”，这是新“课标”倡导的写作基本理念。结合近几年本地区中考作文发展趋势，我们很容易看出中考作文命题集中指向“课标”。因此，中考作文备考就要具备“课标”意识，我们只有吃透“课标”精神，中考作文复习才能收到事半功倍之效。

　　一、把握写作内容

　　在写作内容上，我们要以贴近生活为指针，以书写体验与感悟为重点，让作文富有生活气息，充满真情实感。为此，作文训练内容可集中指向以下三个方面：(一)“成长情感”类。如2009安徽中考作文题《师生之间》、2011年安徽中考作文题《在我们这个年龄》，或如“感恩”、“友谊”等话题。这类文题贴近生活、关注成长，引导学生关注人情中美好的事物和美好的情感。(二)“社会生活”类。如以“中国航母首航”、“和谐”、“低碳”等为素材的命题作文，意在引导考生关注社会生活，站在时代的高度，写出新颖而大气的文章。(三)“想象创新”类。比如《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《绿叶》等，写作此类作文须化虚为实、虚题实写，选择最适合自己的角度切入，写出具有创意的文章来。

　　二、紧扣写作题型

　　在题型上，要根据本地区的常用题型，研究其写作方法，并进行有针对性地训练。纵观近几年安徽省中考语文试卷，作文命题主要有如下两种题型。(一)命题作文：重点训练审题能力。在作文之前，一定要养成认真审题的好习惯。仔细分析题目，要明确题目中各个语素的明示信息，挖掘其隐含信息，准确把握题目规定的写作范围和写作重点。如2011年安徽中考作文题《在我们这个年龄》，其中“我们”限定了对象;“年龄”，专指考生十五六岁这个年龄段。“在我们这个年龄”，考生对生活、对生命、对自然、对社会肯定有一些看法、有一些理解、一些感悟，总有一些经历让你难忘，所以说大部分考生都能有感而发。(二)半命题作文：如2010年安徽中考题“不会变的是 ”。这类文题要重点训练拟题能力，让作文标题“靓”起来。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的题目，最有把握、感悟最深的题目，最容易写出新意的题目。只有这样，才能扬己所长，掌握主动。要避免出现如下情况：一是拟题雷同，毫无个性;二是拟题宽泛，难以下笔。如以“___如此美丽”为题，《人生如此美丽》、《自然如此美丽》这类拟题涵盖范围过大，难以把握。因此，在给半命题作文拟题时，须积极进行发散思维、逆向思维，多方位、多角度“出击”，力争拟出一个切体、求真、有“趣”的“亮丽”标题来。

　　三、采取不同的训练方式

　　为了提升写作能力，在训练方式上可以多样化。(一)开展全程训练，可从中考作文评分的若干方面(如立意、选材、构思、语言、书写等)逐一进行训练，使作文达到“准确、规范、生动、新鲜”的要求。(二)开展局部训练，主要是开头、结尾、过渡、细节等影响中考评分的关键部位，有针对性地强化训练，力使开头夺目、结尾响亮、过渡自然、细节精美。(三)开展创新训练。考前要加强对“精”、“深”、“活”、“新”等方面的训练，以便做到平中见奇，同中见异的效果。

　　除此之外，中考作文还须有亮点，以吸引阅卷老师的眼球。可从如下方面打造亮点：1、综合运用多种表达方式。2、灵活运用倒叙、插叙、顺叙等记叙方法。3、“刷新”作文语言，如从用语的新鲜、句式的别致、修辞的运用、炼字造句等方面来美化自我的语言。在有亮点的同时，还要注意一些细节，如：篇幅以550—6...

　　“写作教育应切近学生实践，让学生易于动笔，乐于表达，应指导学生存眷实际，酷爱生涯，表达真情实感”，这是新“课标”倡议的写作根本理念。连系近几年当地区中考作文开展趋向，我们很轻易看出中考作文命题集中指向“课标”。因而，中考作文备考就要具有“课标”认识，我们只要吃透“课标”精力，中考作文温习才干收到事半功倍之效。

　　一、掌握写作内容

　　在写作内容上，我们要以切近生涯为指针，以书写体验与感悟为重点，让作文富有生涯气味，充溢真情实感。为此，作文练习内容可集中指向以下三个方面：(一)“生长感情”类。如2009安徽中考作文题《师生之间》、2011年安徽中考作文题《在我们这个春秋》，或如“感恩”、“友情”等话题。这类文题切近生涯、存眷生长，指导学生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社会生涯”类。如以“中国航母首航”、“调和”、“低碳”等为素材的命题作文，意在指导考生存眷社会生涯，站在时代的高度，写出新奇而大气的文章。(三)“想象立异”类。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《绿叶》等，写作此类作文须化虚为实、虚题实写，选择最合适本人的角度切入，写出具有构思的文章来。

　　二、紧扣写作题型

　　在题型上，要依据当地区的常用题型，研讨其写作办法，并进行有针对性地练习。纵观近几年安徽省中评语文试卷，作文命题首要有如下两种题型。(一)命题作文：重点练习审题才能。在作文之前，必然要养成仔细审题的好习气。细心剖析标题，要明白标题中各个语素的明示信息，发掘其隐含信息，精确掌握标题规则的写作局限和写作重点。如2011年安徽中考作文题《在我们这个春秋》，个中“我们”限制了对象;“春秋”，专指考生十五六岁这个春秋段。“在我们这个春秋”，考生对生涯、对生命、对天然、对社会一定有一些观点、有一些了解、一些感悟，总有一些阅历让你难忘，所以说大局部考生都能有感而发。(二)半命题作文：如2010年安徽中考题“不会变的是”。这类文题要重点练习拟题才能，让作文题目“靓”起来。补题时，要依据本人的人生体验和生涯积聚，打破思想定势，补出本人熟习的标题，最有掌握、感悟最深的标题，最轻易写出新意的标题。只要如许，才干扬己所长，把握自动。要防止呈现如下状况：一是拟题相同，毫无特性;二是拟题广泛，难以下笔。如以“___如斯漂亮”为题，《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》这类拟题涵盖局限过大，难以掌握。因而，在给半命题作文拟题时，须积极进行发散思想、逆向思想，多方位、多角度“反击”，力争拟出一个切体、求真、有“趣”的“亮丽”题目来。

　　三、接纳分歧的练习方法

　　为了提拔写作才能，在练习方法上可以多样化。(一)展开全程练习，可从中考作文评分的若干方面(如立意、选材、构想、言语、书写等)一一进行练习，使作文到达“精确、标准、活泼、新颖”的要求。(二)展开部分练习，首要是开首、结束、过渡、细节等影响中考评分的要害部位，有针对性地强化练习，力使开首耀眼、结束嘹亮、过渡天然、细节精巧。(三)展开立异练习。考前要增强对“精”、“深”、“活”、“新”等方面的练习，以便做到平中见奇，同中见异的结果。

　　除此之外，中考作文还须有亮点，以吸引阅卷教师的眼球。可从如下方面打造亮点：1、综合运用多种表达方法。2、灵敏运用倒叙、插叙、倒叙等记叙办法。3、“刷新”作文言语，如从用语的新颖、句式的别致、修辞的运用、炼字造句等方面来美化自我的言语。在有亮点的还，还要留意一些细节，如：篇幅以...