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小学二年级作文50字:《鱼和水》

小学二年级 50字
作文标题: 《鱼和水》
关 键 词: 小学二年级 50字
字    数: 50字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级50字的作文,题目为:《《鱼和水》》,欢迎大家踊跃投稿。

我是一条鱼,游离的鱼,三世三生我与它厮守.     "他是一汪水,明和的水,三世三生我与它牵挂.     水的前身是智慧,是长者     鱼的曾经是雾影,是浪子. 鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里. 水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里

与鱼和水相关的作文大全

四年级作文400字:鱼和水的恋爱

小学四年级 400字

  本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《鱼和水的恋爱》,欢迎大家踊跃投稿。

  鱼儿长大了,她想找一个恋人,因为鱼儿很美,追求她的人也很多,所以,鱼儿让月亮来做她的恋人。可是,月亮太调皮了,白天老是见不到影,到了晚上才回家,鱼儿不喜欢这个恋人,一个月后,鱼儿和月亮分手了。

  鱼儿又找到了一个恋人,是风流王子--花,可是,这个恋人也不怎么好,一会有个蝴蝶妹妹,一会又有个黄莺姐姐。整天与小草卿卿我我,鱼儿不喜欢,几天后他们分手了。来自:作文大全

  鱼儿不敢在再爱了,她在水中悄悄的哭泣,可是,没人能看见她的眼泪,一天,鱼儿又在哭了,一个声音说:“你不要再哭了,有我在,你别怕。”“你是谁,你怎么知道我在哭?”“我是水,你的眼泪都流到了我的心里。”从此,鱼和水成了一对亲密的恋人,她们快快乐乐的生活着,鱼儿也渐渐的老了,一天,鱼儿问水:“我老了,没有以前漂亮了,你还爱我吗?”“爱,爱,爱!

  我永远都爱你。”鱼儿笑了,渐渐的停止了呼吸,鱼儿死后化为了水,鱼儿永远的投入了水的怀抱

与鱼和水相关的小学四年级作文

初中初三作文800字:鱼和水的共话

初中初三 800字
作文标题: 鱼和水的共话
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字    数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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鱼和水的共话   在金色的童年早晨,我依偎在妈妈的怀里,沐浴在爱的光辉中。她常常在我的耳畔说着“鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里。水说我能感受到你的眼泪,因为你在我的心里。“我似懂非懂地点点头,这给她以莫大的欣慰。 来自:作文大全  金色的童年成了我的美好的回忆。步入青春期的我,每天早晨匆匆跑向学校,晚上拖着疲惫的身躯挪回家中。而与妈妈相依相伴的日子也随时间的增长而 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  飞逝。
   我常看到的是她憔悴的面容,她常看到的是我孤独的背影。现在,你走你的阳光道,我过我的独木桥。以前心系子女的妈妈也被封锁在金色的童年了。家里的冷清,不觉地让我寒战。于是乎,早出晚归已成了我的生活规律。
   在一个寒冷的冬天,为了释放日积月累的孤独与冷清。我约三五个好友逛街。兴趣正浓时,朋友以时间太晚为由,一个个离开了我,劝诫我早点回去。回家早点,干嘛。面对的是冰冷的面庞,呼吸的是孤独的气息,感受的是凄清的氛围。感同身受的手表无力地嘀嗒着。十一点已无情地降临了,店铺已打烊了,热闹的大街顿时冷清,北风呼呼地咆哮。我仿佛失去温度,像个雕像一样呆在那,仿佛是个局外人。世界都是一片白茫,都是一片寂静,呼吸也不存在了。寒冷的北风依旧不依不饶地向我袭来。寒冷的风,寒冷的天,寒冷的人......寒冷的一切在吞噬着我。哭泣的眼泪,我已经干涸了。幸好,还有心在破碎。与日俱增的寒冷爬上了我的心头,给我以当头棒喝。我无力地像秋叶凄婉地旋落在地上。在我的头无力地接吻大地之时,一双温暖的手抱住了我。顷刻,冰雪融化了,阳光滋润着我的内心,心中已是百花争艳的春天,万紫千红的让人焕然一新,鸟语花香在我的心里呈现。回过头来,我与妈妈相互对视,我深刻地明白了,妈妈挺直的脊梁为何弯曲,俊俏的面容为何憔悴,乌黑的秀发为何斑白,妈妈辛劳大半辈子究竟为了谁?为了我啊!心中的呐喊溢于言表,此时无声胜有声,我们对视一笑,然后依偎在一起,重回童年的梦境。
   重回金色童年的早晨,我依旧依偎在妈妈的怀里。此时的我在妈妈的耳畔诉说着“鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里。水说我能感受到你的眼泪,因为你在我的心里。” 《鱼和水的共话》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与鱼和水相关的作文大全

小学六年级作文450字:鱼和水

鱼和水 小学六年级 450字
作文标题: 鱼和水
关 键 词: 鱼和水 小学六年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学六年级
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  鱼生长在水的身旁,鱼觉的水的音乐是波涛的诉说,是属于它的。它常常随波逐流,游荡与天蓝和水蓝之间,是那样逍遥自在。它对水,有着一股与生俱来的爱。
   直到有一天,鱼被一张大网带走了,离开了水,一切就像做梦一样,鱼被带到水身边,只是此水非彼水,鱼开始了另一段生命。一天,两天……又有一个小网把鱼带走了,带到一个陌生的地方,这时鱼不再是属于水的了,它来到了一个透明却坚硬的鱼缸内,这时的它不再有和水的谈话,不再那样游荡在天蓝与水蓝之间,也不再需要自己觅食,一切像倒转了时空一样。 来自:作文大全  游荡与狭窄的空间里,眼前的一切不再是梦境,而是那般无趣,唯一值得做的事是回忆,于是,他开始整日回忆与水的点点滴滴,幻想着有一天,又有一张网把它送回水的身边。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  灵魂一天天消瘦,尽管主人是那样精心呵护,残美的回忆滋长成毒瘤,侵蚀着鱼孤寂的灵魂,幻想烟花般消散,置身下心灵深处的那份零落的感伤。
   鱼一天天消瘦,一天天死去,它只记得谁曾经告诉它:“你看不见我的眼泪,是因为你在水里,在我心里……”  《鱼和水》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初二作文400字:鱼和水

鱼和水 初中初二 400字
作文标题: 鱼和水
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字 数: 400字作文
本文适合: 初中初二
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  鱼说“你看不到我的眼泪,因为我在水中”;水说“我看得到你的眼泪。因为你在我心里”。   这样一个冷漠而热烈的童话让我一次次的感动,便坚定不移地认为在别人心里或心里有别人都是在幸福不过的事,即使仅仅是看着别人相互关爱都能感受到那点点温暖。   父亲和母亲都很喜欢鱼,他们认为那是种奇特而灵异的动物。以前,我总是认为父亲遇上母亲的年代动荡不安,它们之间也必定是一种巧合,不存在鱼和水的感情。   母亲不介意父亲是否回来吃饭,而父亲也经常嘲笑母亲那并不出众的身材。母亲经常责怪父亲在他忙里忙外的时候赖在床上看电视,在节毛笔字的时候把墨汁溅到宣纸以外的地方,或在雪白的墙上赫然留下黑乎乎的乒乓球印。父亲也总是抱怨母亲做的蘑菇汤里味精太多,或者弄乱了他的文件,或者太笨学不会削球。   “这些鸡毛蒜皮的小事也值得……”   在他们有一搭没一搭地进行着所谓的“争执”时,我总会暗暗嘀咕几句。   鱼和水毫无选择余地的生活在一起,自从那个上帝决定了这一事实后,鱼和水就顺从的过这朴素平凡得过日子,用一朵朵浪花拼装着回忆。...

与鱼和水相关的作文大全

2013高考作文范文:鱼和水

高考作文

  鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉得到你的泪,因为你在我心中。”

  这两句对白很经典,几乎谁都知道,但却很少人知道故事的全篇。鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是,水儿却沉默了。“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。

  鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里…………许久,鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”鱼儿急了:“那你为什么不爱我?”水却只能说:“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。”

  鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!”可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。水流越流越暖,最后竟快断流了!“

  太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。“不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到………………水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你…………”不知道过了多少年,树顶上长出了嫩绿色的新芽,在上面有一滴水珠,阳光下闪闪发亮,那是鱼儿流下的眼泪…………鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”

  鱼对水说:我一直在哭泣,可是你永远都不知道,因为我在水里。

  水说:我知道,因为你一直在我心里。

  我不是鱼,你也不是水,你能看见我寂寞的眼泪吗?

  也许,因为这是寂寞的情人泪。

  鱼对水说:我永远不会离开你,因为离开你,我无法生存。

  水说:我知道,可是如果你的心不在呢?

  我不是鱼,你也不是水,我不离开你是因为我爱你,

  可...

与鱼和水相关的高考作文

2013高考作文范文:鱼和水

高考作文

  鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉得到你的泪,因为你在我心中。”

  这两句对白很经典,几乎谁都知道,但却很少人知道故事的全篇。鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是,水儿却沉默了。“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。

  鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里…………许久,鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”鱼儿急了:“那你为什么不爱我?”水却只能说:“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。”

  鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!”可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。水流越流越暖,最后竟快断流了!“

  太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。“不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到………………水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你…………”不知道过了多少年,树顶上长出了嫩绿色的新芽,在上面有一滴水珠,阳光下闪闪发亮,那是鱼儿流下的眼泪…………鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”

  鱼对水说:我一直在哭泣,可是你永远都不知道,因为我在水里。

  水说:我知道,因为你一直在我心里。

  我不是鱼,你也不是水,你能看见我寂寞的眼泪吗?

  也许,因为这是寂寞的情人泪。

  鱼对水说:我永远不会离开你,因为离开你,我无法生存。

  水说:我知道,可是如果你的心不在呢?

  我不是鱼,你也不是水,我不离开你是因为我爱你,

  可...

与鱼和水相关的高考作文

初中初一作文200字:鱼和水

初中初一 200字
作文标题: 鱼和水
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字    数: 200字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一200字的作文,题目为:《鱼和水》,欢迎大家踊跃投稿。

鱼生长在水的身旁,鱼觉的水的音乐是波涛的诉说,是属于它的。它常常随波逐流,游荡与天蓝和水蓝之间,是那样逍遥自在。它对水,有着一股与生俱来的爱。
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