只有改变教育资源不均衡、分数是升学唯一指挥棒的现状，才能真正撼动“谁减负谁倒霉谁挨骂”的怪圈 开学在即，学生减负的话题又热起来。日前，教育部公开发布《小学生减负十条规定》的征求意见稿。其中，包括“零起点”教学、小学不留书面式家庭作业、均衡编班、一至三年级不搞统一考试等严格要求。 学生负担重逾山，被诟病有年，几成过街老鼠。此次教育部拟出台“减负十条”，希望给孩子们“卸卸担子”，是得民心孚民意之举。从社会反映来看，颇多肯定和赞赏。但也有专家和家长表示：教育改革很难一蹴而就，“减负”要真减下去，还...