很多同学在回答Task 3问题时，感觉时间不够，阅读匆忙。听力一闪而过，貌似并没有记录下来一些内容。而另一些同学会把阅读中无意义的词汇句子记录下来，听力材料里也会过多记录一些不太相关的信息内容。那么，我们怎样在有限时间内从阅读材料里更多获取有用信息呢?以下思路会帮助同学们更好地抓住阅读主要信息，屏蔽掉无用冗余的听力材料。我们先从阅读段落说起。 首先我们在45秒内，要达到什么目的?没错，找到主旨句。什么是主旨句呢?能够表达“谁?做了?什么事?”这样的动词短语或名词短语都是主要意思的表达。以下题为...