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《一双手》教案

下面是出国留学网小编为大家整理的《一双手》教案，欢迎大家阅读。更多《一双手》教案请关注出国留学网北师版四年级下册语文教案栏目。《一双手》教案【一】学习目标： 1、林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。 2、抓住特征，多角度地细致准确地描写一双手，表现了主人公崇高的精神境界。 3、积累课文中的生字词。教学重难点： 1、林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。 2、抓住特征，多角度地细致准确地描写一双手，表现了主人公崇高的精神境界。教学方法：三疑三探。教学媒体：多...

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下面是出国留学网小编整理提供的北师版四年级语文下册《我们的手》教案，欢迎阅读与参考。《我们的手》教案(一) 教材分析：《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇主体课文。全诗共四个小节。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把它分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐的等人性中美好的感情传递给热爱生活的人们。学校及学生状况分析：四年级学生已掌握了一定的学...

热《花之咏》教案

下面是出国留学网小编整理提供的北师版四年级语文下册《花之咏》教案，欢迎阅读与参考。《花之咏》教案(一) 教学目标： 1、自主学会本课9个生字，能够读准发音、记住字形，把字写美观、工整。能联系具体的语言环境理解词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。 3、学习本文的结构和语言，能用第一人称和拟人的手法写一篇关于花的想像作文。教学重点：抓住重点词语理解句子，体会...

热《种一片太阳花》教案

下面是出国留学网小编整理提供的北师版四年级语文下册《种一片太阳花》教案，欢迎阅读与参考。《种一片太阳花》教案(一) 一、导入 1.同学们，我们来做一个补充成语的小游戏，好不好啊?出示成语。 2.看到这些成语，你发现了什么? 3.是的，在我们的生活当中，有许多美好的事物，花就是最具有代表性的。平时，你觉得什么花最美啊?为什么?你能说一说吗? 4.大家说的真好!我们的作者李天芳从乡间来到...

热北师版四年级下册《古诗二首》教案

下面是出国留学网小编整理提供的四年级语文下册北师版四年级下册《古诗二首》教案，欢迎阅读与参考。北师版四年级下册《古诗二首》教案(一) 教学目的： 1.了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚情感。 2.有感情地朗读《泊船瓜洲》，并会默写。教学重点：能用自己的语言说出诗歌的意思。教学难点：体会诗人描绘的意境，品味作者所表达的思想情感。教学准备：诗人的有关资料。教学过...

热《三月桃花水》教案

下面是出国留学网小编整理提供的北师版四年级语文下册《三月桃花水》教案，欢迎阅读与参考。《三月桃花水》教案(一) 教材简析：这是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭示春水的可贵滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们走来，抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美，很适合朗读。教学目标：知识目标：通过学习使学...

热《春潮》教案

下面是出国留学网小编整理提供的北师版四年级语文下册《春潮》教案，欢迎阅读与参考。《春潮》教案(一) 教学目的 1、学会本课的11个生字和用生字组成的新词。 2.理解课文内容，使学生知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。 3.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。教学时间 3课时教学重点 1.掌握本课的生字词。...

热《龙的传人》教案

下面是出国留学网小编为大家整理的《龙的传人》教案，欢迎大家阅读。更多《龙的传人》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。《龙的传人》教案【一】一、导入新课 1、师问：今年是什么年?谁来说说龙的形象和龙的解说? 2、教师小结并简单的介绍“龙”。(多媒体展示图片) 3、说说生活中和龙相关的衣食住行。(图片展示) 4、师：龙并不是中国特有的，许多国家民族都有关于龙的传...

热《大人们这样说》教案

下面是出国留学网小编为大家整理的《大人们这样说》教案，欢迎大家阅读。更多《大人们这样说》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。《大人们这样说》教案【一】一、导入 1、图片导入：请看大屏幕，老师带来了几幅图片。出示：赛龙舟、舞龙灯、九龙壁、黑龙江省。这些图片的名字里都有一个龙字。龙早已渗透到我们中国人生活的方方面面，可是在大人们眼中龙到底是什么呢?我们来继续学习课文《大人们这样...

热《叶公好龙》教案

下面是出国留学网小编为大家整理的《叶公好龙》教案，欢迎大家阅读。更多《叶公好龙》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。《叶公好龙》教案【一】一、成语入手，激趣导入 1、交流课前搜集情况，引出课题。同学们，能说出有关龙的成语或诗词吗?随着学生的回答，教师板书：叶公好龙。 2、点出课题，激发兴趣。今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事。“叶公”是谁?“好”是什么意思?读几声?...

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