第七单元：数学广角 “鸡兔同笼”问题 单元目标： 1、知识与技能 (1)、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 (2)、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方法的一般性。 2、过程与方法 解决“鸡兔同笼”问题可用猜测、列表、假设或方程解等方法。 3、情感、态度与价值观 (1)、培养学生的逻辑推理能力。 (2)让学生体会到数学问题在日常生活中的应用。 单元重难点： 尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。 一课时：“鸡兔同笼“问题 教学目标：...