小学教案

人教版三年级下册英语Unit6《How many》教案

《How many》教案(一) 教学目标激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯;培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。教学重难点【教学重点】句型How many…can you see? I can see…的初步运用; 教学工具课件教学过程 Step1热身/复习(Warming up/Revision) 设计意图：通过chant复习字母Aa-Ii及其在单词中的发音,激发兴趣，以旧带新。 Step2趣味操练 (Consolidatio...

人教版三年级下册英语Unit6《How many》教案的相关文章

热人教版三年级下册英语Unit5《Do you like pears》教案

《Do you like pears》教案(一) 教学目标 1. 掌握apple和orange的发音，熟悉复数形式apples和oranges 2. 学会水果单词banana和pear，熟悉其复数形式 3. 运用句型“Do you like pears?” “Yes, I do. “/ “No, I don’t.” 来询问和表达自己的喜好 4. 学生能理解并初步运用名词复数形...

热人教版三年级下册英语Unit4《Where is my car》教案

《Where is my car》教案(一) 教学目标 1.通过复习，检查学生对本单元熟悉和掌握程度。 2.核心句型：Where is…? Is it in/on/under…? 3.养成自己收拾书包和玩具的习惯。教学重难点 Where is…? Is it in/on/under…? 教学工具实物玩具、cap、magic box等, ppt 教学过程一. Warm-up...

热人教版三年级下册英语Unit3《At the zoo》教案

《At the zoo》教案(一) 教学目标 1、能听、说、认读big\small\long\short四个形容词，了解short的另一含义，并知其反义词tall 2、激发学生充分动用已学过的知识，进行发散性认识。 3、学习句型look at the ----,.it is ----,并能进行创编，成一个新的chant 教学重难点重点 1、听、说、认读几个形容词 small,...

热人教版三年级下册英语Unit2《My family》教案

《My family》教案(一) 教学目标 (一)语言知识目标能听、说、认读本课主要单词grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。 (二)语言技能目标能听懂、会说：This is my family. This is my...并用它们来介绍自己家人。能在现实生活中灵活运用，力求做到语调自然，语音准确。 (三...

热人教版三年级下册英语Unit1《Welcome back to school》教案

《Welcome back to school》教案(一) 教学目标 1 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America. 2 掌握 I'm from...句型. 3 认识美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。教学重难点会说 We have a new friend today. I'm from America. 掌握 I...

热人教版六年级上册英语Unit6《The Story of Rain》教案

《The Story of Rain》教案(一) 教学目标 Unit 6 The Story of Rain (Period 3) A. Let’s Read C. Pronunciation 一、教学目标 1.能够简单，叙述小水滴的“旅行经历”，并通过阅读进一步熟悉水循环的过程。 2.能够认读C部分 Pronunciation的音标/э: /， /э/，/ ts /，/ dz...

热人教版六年级上册英语Unit5《What Does She Do》教案

《What Does She Do》教案(一) 教学目标 1、能够听、说、认读Let’s read部分的短文，完成相应的活动。 2、能够运用所学语言较好完成“招聘会”的活动。教学重难点 1、本课重点是操练巩固本单元11个职业名称的单词和重点句型：What does he/she do? Where does he/she work? How does he/she w...

热人教版六年级上册英语Unit4《I Have a Pen Pal》教案

《I Have a Pen Pal》教案(一) 教学目标 (一)认知目标 1. 能够听、说、读、写四个单词的第三人称形式：cooks, studies, does, goes. 2. 能够听、说、认读句子：Does he live in China? No, he doesn’t. He lives in Australia, but he studies Chinese. 3...

热人教版六年级上册英语Unit3《What Are You Going to Do》教案

《What Are You Going to Do》教案(一) 教学目标 a.学生能听,说,读,写单词:post card, magazine, dictionary, comic book, newspaper五个单词，并能在日常生活中使用;学生能听懂,会说句型What are you going to do? I’m going to…和When are you going...

热人教版六年级上册英语Unit2《Where Is the Science Museum》教案

《Where Is the Science Museum》教案(一) 教学目标 (1)能够理解并会朗读Let"s read部分的对话;能完成排序练习。 (2)能够使学生简单了解中、西方地图不同的标语。教学重难点 (1)重点：能够引导学生阅读并理解Let"S read部中的对话。 (2)难点：能够引导学生理解对话中出现的新时态和指点路线的新语言现象，如：Whataye you going...

推荐访问热门推荐

人教版三年级下册英语教案人教版三年级下册语文教案三年级下册英语教案人教版三年级下册数学教案小学三年级英语上册Unit 人教版三年级上册英语教案三年级下册美术教案人教版三年级上册美术教案三年级下册语文教案三年级下册美术教案汇总人教版三年级寒假英语作业三年级教案三年级下册数学教案苏教版三年级下册语文教案人教版三年级数学上册教案人教版三年级上册数学教案三年级上册英语教案小学三年级英语上册教案暑假作业答案三年级下册人教版三年级下册英语期末试卷三年级下册期末作文北师版三年级下册语文教案苏教版三年级下册语文人教版三年级上册三单元作文人教版五年级下册英语教案三年级小学三年级英语三年级英语作文人教版九年级美术下册教案三年级上册音乐教案